四单元课课练

人教版六年级下册语文第四单元课课练

（设计者 贺瑶）

14、卖火柴的小女孩

一、看拼音写词语。

ɡuāi qiǎo chú chuāng yī dōu ( ) ( ) ( ) yìng bì wéi qún quán suō ( ) ( ) ( ) 二、查字典填空。

1.小林读《卖火柴的小女孩》时，遇到“乖”字不会读，他用部首查字法，先查( )部，再查( )画，知道了它的读音( )。

2.“摩”字用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。它是多音字，读（ ）时，组词（ ）；读（ ）时，组词（ ） 3.小东在做作业时，遇到了关于“兜”字的练习，他不会写，也不会组词。他用音序查字法，先查音序 ( )，再查音节( )，学会了写 “兜”，会用它组两个词( )、( )。“兜”的意思有：①作用和口袋相同的东西；②做成兜形把东西拢住；③环绕，围绕；④承担。给下列句子中的“兜”选择正确的意思。

A.别怕，有事我兜着。( ) B.她的旧围裙里兜着许多火柴。( ) C.衣兜里有糖果。( ) D.别兜圈子啦! ( ) 三、 给带点字选择正确读音。

1.暖和的火炉，喷香（pēn pèn）的烤鹅。 ．

2.亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱(bó báo)那么透明。 ．

3.她敢从一大把火柴里抽出一小根，在墙上擦燃了，来暖和暖和(he huo)自己．的小手吗？

4.翠绿的树枝上点着几千支明晃晃（huǎnɡ huànɡ）的蜡烛。 ．

- 1 -

四、句子练习。

1.这是大年夜——她可忘不了这个。（改成反问句）

。

2.他说，将来他有了孩子可以拿他当摇篮。（改成直接叙述）

。

五、填上合适的词。

( )的台布 ( )的盘子 ( )的火炉 ( )的蜡烛 ( )的烤鹅 ( )的圣诞树 六、指出每个句子中破折号的用法，在括号里填入序号。

A.表示解释说明。 B.表示意思转折。 C.表示声音延长。 1.这是一年的最后一天——大年夜。( )

2. 那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。( ) 3. 因为这是大年夜——她可忘不了这个。( ) 七、安徒生童话知多少。选一选，填一填。 1.《海的女儿》中的小公主最后化成了( ) A.泡沫。 B.海水。 C.小精灵。 2.《皇帝的新装》中“皇上什么也没有穿”是( )说的。 A.大臣。 B.围观的人。 C.一个小孩 3.《丑小鸭》中的小鸭冻僵在湖面上，( )救了它。 A.鸭妈妈 B.老婆婆 C.农大 4.拇指姑娘和( )成了亲。

A.小癞蛤蟆 B.鼹鼠 C.花王子

八、理解下面句子的含义，选择正确的解释，在括号里填入序号。

- 2 -

1. 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。( )

A. 幻想飞到天堂。 B.和奶奶到了一个幸福的地方。 C.在美妙的幻觉中死去了。

2.她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

这句话中两个“幸福”的意思不完全相同，第一个“幸福”是( )的意思，第二个“幸福”是( )的意思

A.小女孩临死前，因处在幻觉中，是幸福的。

B.小女孩死了，就幸福了，因为她彻底离开了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。

C.小女孩死后，见到了她日夜思念的奶奶，所以是幸福的。 九、请照样子连一连。 小女孩擦燃火柴 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次

产生的幻象 烤鹅 大火炉

和奶奶一起飞走了 圣诞树 奶奶

表达的愿望 渴望温暖 渴望食物 渴望幸福 渴望欢乐 渴望疼爱

十、读下面一段话，按要求答题。

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么( )火焰啊，简直像一支( )蜡烛！这是道( )火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着( )铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚

- 3 -

也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1. 给带点的字选择正确的读音，打上“√”。 几乎(jī jǐ) 暖烘烘( hōng hǒng) 2. 从下面词中选择合适的词，把序号填入文中括号里。 A. 小小的 B. 明亮的 C. 闪亮的 D. 奇异的 3. 选择正确答案，用“√”表示。 (1)文中画线的句子中的问句是：

A. 反问。( ) B. 疑问。( ) C. 设问。( ) (2)文中画线的句子说明：

A. 火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。( ) B. 小女孩实在太冷了，她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。( )

4. 根据本段的内容，将下面四个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。 惊喜 失望 犹豫 满足

①_______→②_______→③_______→④ 5.用波浪线画出这段话中想象的部分。 15、凡卡 一、读拼音，写汉字：

jiáo yòu piě cí 打（ ） 保（ ） （ ）嘴 （ ）悲 mán ké sòu mā píng xiá zi 隐（ ） （ ） （ ） （ ）

二、

给带点得字选择正确的读音。

犘平（mā mó) 别墅(shù yě) 搓手(cuō chuō) 吭声 (kēng háng) 戳脸(cuō chuō) 阿辽娜(nà nuó) 三. 选词填空：

- 4 -

希望 指望 渴望 愿望

凡卡犘平一张揉皱的纸，给爷爷写信：“我的生活没有（ ）了，连狗都不如，……”他（ ）爷爷带他回乡下。寄出信后，他怀着甜蜜（ ）睡熟了。这一切只不过是他美好的（ ）罢了。 四、 照样子在括号里填上适当的词，组成词语：

弄（假）成（真） 大（ ）小（ ） 三（ ）两（ ） 口（ ）心（ ） 貌（ ）神（ ） ( )离（ ）别 五、按要求写句子。

（1）泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。（缩句） 。

（2）填上撒满了星星。（改为拟人句） 。

（3）一只野兔窜过。（改为比喻句）

句） 。 六、 回忆课文内容，填空：

（一）《凡卡》一文的作者是 国作家 ,写信过程中，凡卡回忆了两件事：1 2、 。这种

叙述方法叫 ，这样把乡下的生活和城里生活对比，反衬了 。 （二）“我的生活没有指望了，连狗都不如。” 1、这句话中的“指望”意思

是 。

- 5 -

2、用“指望”说一句

话。 。

（三）过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……

1、语段中的两个省略号的作用都是 。 2、结尾似喜实悲，让我们心中无比酸楚。作者用梦结尾暗示了 ，表达了作者 。 3、爷爷能收到凡卡的信吗？为什么？

。

。

（四）那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，（ ）着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全（ ）得见。天空（ ）满了快活地（ ）着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人（ ）雪把它（ ）亮了似的……。

1. 这段话是按 顺序来写的，用圈圈出段中描写的景物。 2. 画“ ”句子使用了 的修辞手法，请仿写一个。

。

（二）昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉地睡着了。老板（ ）着我的头发，把我（ ）到院子里，拿皮带（ ）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾

- 6 -

巴上弄起，她就（ ）起那条青鱼，拿鱼嘴直（ ）我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点面包，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。 ．．．1.

在括号里填上恰当的动词。2.“.打发”意思是 。

这段话从 、 、 这三个方面写了凡卡在城里皮鞋 匠家的生活。(除“打”字外）表示老板，老板娘毒打凡卡的动作的词：

。 2.

我对画横线的句子理解是：这句话采用 手法，将

和 对比，突出 。 3.

按照以上的三个方面把本段分为三层，简要的写出各层的层意。

。 。 。

4.文段中“小崽子”表达对 的思想．．．．感情。

16* 鲁滨逊漂流记

一、读拼音写词语。

ɡěnɡ ɡài wèi jù jiǎn lòu jiù yuán pàn luàn yě mán

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、请你给带点的字选择正确读音。(填序号) 1 A.XU B.chu

- 7 -

(1) 牲畜 (2) 畜养 (3) 畜产 2 A.quan B.juan

(1) 羊圈 (2) 圈养 (3) 圈地 3 .A.chu B.chu

(1) 处境 (2) 用处 (3) 处理 三、圈出每组词语中的错别字，并改正在括号内。

1.救缓 淡忘 日晒雨淋 寒风呼啸 天崖海角（ ） 2.忧郁 起初 闻所末闻 荒无人烟 账子 （ ） 3.苦闷 消极 天崖海角 交尽脑汁 遭遇 （ ） 4.寂漠 介意 与世隔绝 自做自受 倒霉 （ ）

四、用恰当的成语代替句子中画横线的部分。

1因此我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。（ ）

2但我并未因为没有粮食，饿死在这不长庄稼的荒凉的地方。（ ） 3.上帝却不可想象、不能理解地把船送到海岸附近。（ ） 4我现在开始非常严肃认真地考虑我目前的情形和环境。（ ） 五、用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。

1.鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（ ）搬到岸上。 2、阴雨连绵的坏天气（ ）了半个月，叫人实在难受。 3、最近，我（ ）看了几场足球赛。

4.我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（ ）努力，争取在省赛中冲入前三名。

六、给下面的句子换个说法，使句子意思不变。

1.钱在孤岛上又有什么用呢? (改为陈述句)

。

- 8 -

2.他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下的脚印。(改为反问句)

。

七、根据课文叙述的顺序排序。(写序号)

1.回列英国 2 养牧种植 3遇险岛4、救“星期五.”5、建房定居 排序: → → → → 八、阅读下面一段话，回答问题。

（一）

总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，( ) 在这样的处境中，( )有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是: 在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。

1.文段选自长篇小说《 》，作者是英国作家 。 2.从上面一段话中找出两对反义词。

（ ）—（ ） （ ）—（ ） 3.在文段中括号里填上关联词。

4.文段中画横线的句子表现了鲁滨孙怎样的心态? 5.画“ ” 句子的意思是（ ）

A.在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。 B.在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。

c,把好处和坏处对照起来看，使自已能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火化，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。

（二）

他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西

- 9 -

里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。 1.用△标出第一二句话中表示动作的词语。 2.为了在荒岛上生存下来，鲁滨孙做了以下几件事：

（1） （2） （3） （4） ３.鲁滨孙做的这些事，解决了 问题。 ４.从这段文字中可以看出鲁滨孙 。 5.文中“蓄养”一词的意思是（ ） A饲养 B 指家养的兽类

17、汤姆索亚历险记

一、把成语补充完整。

无（ ）无靠 游手好（ ） （ ）无人烟 鱼（ ）而入 与世（ ）绝 （ ）所未（ ） 二、写出下列词语的近义词。

凶悍（ ） 嘲弄（ ） 保佑（ ） 悲痛（ ） 震动（ ） 吹嘘（ ） 三、请在句子中填入合适的词语,使句子中各有对近义词和反义词。 1、大多数搜索的人已经放弃了( )孩子这件事,回到镇上( )干他们平日的活去了。

2、镇上的人们已经为他们做了公开的祈祷，还有许许多多的人，

( )里为这两个孩子做了祈祷，诚心( )地保佑他们平平安安。

四、按要求组词填空。

- 10 -

“悲”

1、两个走失的孩子还没有找到，圣彼得堡镇笼罩在一片( )之中。 2、整个小镇被蒙上了( )与凄惨的阴影。 “搜”

1、大多数（ ）的人已经放弃了（）孩子这件事。 2、爸爸是个集邮迷，他( )了许多邮票。 五、在比喻句的后面面打√。

1.人们使劲理住微切尔太太的手，清肚子的话想说又说不出。泪水如雨，西了一地。（ ）

2.但贝城直到礼拜天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似（ ） 3.当人们悲情难排之际，牧师发现三个调皮鬼若无其事地走进教堂，来到亲人的面前.（ ） 六、填空。

这篇课文由《汤姆，索亚历险记》这部著名的 和 两部分组成。 围绕“历险”介绍了主人公汤姆的五次历险过程， 讲述了汤姆和贝求

从迷路的山洞返回家后的故事。作品成功塑造了汤姆这个 形象。让我们看到他身上所具有的 的精神。 七、课内阅读。

（一）

晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿松鼠、蝴蝶...他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土! 1、引用书中的原句概括这段话的意境。

。

2、“他们\"是指 。

- 11 -

3、从这段话中看出他们向往（ ）的生活方式。 A做海盗 B、自由自在、无忧无虑 C、做让人敬仰的英雄 4、用上加点的词，仿照文中句式写话。

。 。

（二）

到了礼拜二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地保佑他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了，。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上整整一分钟，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去的情景，那真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了礼拜二晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲痛与凄惨的阴影。

1、写出下列词语的近义词。

诚心诚意（ ） 绝望（ ） 2、圣彼得斯堡镇为什么笼罩在悲伤之中？

。

3、这段话写了两层意思：一是（ ）； 二是（ ）。

- 12 -

4、选文中描写丢失孩子的亲人部分非常传神，主要运用了（ ）描写和（ ）描写的方法，让我们感受到了（ ）。 八、课外阅读展示。

汤姆索亚历险记(节选)

(汤姆被罚刷墙。)“嘿，汤姆让我来刷点儿。”

汤姆看上去像是考虑了一下，刚要同意，却又改变了主意:“不行一一不行一一我想这可能不行.本，你知道波莉姨妈对这道篱笆墙非常讲究、挑剔，你知道因为它正临街。如果这是房后的篱笆墙，我就无所谓了，她也不会在意的。真的，她对这道篱笆墙讲究得很。这要刷得非常仔细才行。我想，一千个孩子，也许两千个孩子中也找不出一个能干得合她心意的。 ”

“不会吧，真的是这样？噢，还是让我试试吧，只试着刷一点儿。如果我是你的话，我会让你试的，汤姆。”

“本，说真的，我倒是愿意的。可是波莉姨妈——唉，吉姆想干，但她不让他干。锡德也想干，她也不让想他干。现在你该明白我是怎样被选中的了吧?由你来刷这篱笆墙，万一出了点儿差错……”汤姆说。

“哼，呸，我也会非常小心的，还是让我试试吧。这么吧-……我把苹果核给你吃。”本说。

“好吧。就这样一一不行，本，还是算了吧。我怕....” “我把苹果统统给你吃吧!”

汤姆交出了刷子，脸上老大的不愿意，可心里高兴得很。就这样，刚才的那艘“大密苏里号”便在大阳底下汗流浃背地干着活，而那位下了岗的艺术家却在边上的阴凉处，坐在一只木桶上，悬着两条腿，咀嚼着苹果，同时还盘算着多宰几个缺心眼的傻小子，这样的蠢货有的是。每过一会儿，便有些男孩经过，他们本来是想来取笑汤姆的，但都留了下来刷篱笆墙。等到本累得撑不住时，汤姆把这个机会卖给比利.费希尔，得到了一只精心粘补好的风筝；比利又干不动了之后，约翰尼.米勒又用一只死老鼠和一根拴着它的小绳子购买了这个刷墙

- 13 -

的机会——如此这般一个轮着一个，一个小时接着一个小时。汤姆上午还是一个穷鬼，一下子变成了一个富翁。他除拥有上面提到过的那几样东西外，还拥有了十二颗石弹子、一只破口琴，一块可以透光的蓝瓶子玻璃片，一门用线轴做的大炮，一把开不了锁的训钥匙、一段粉笔，一个玻璃酒瓶塞子，。一个洋铁皮做的玩具士兵、一对蝌蚪、六个爆竹，一只独眼小猫，一只钢制门把手、一只狗项圈， 一把刀柄，四块橘子皮以及一个破旧的窗户框子。

汤姆享受了一段美好、愉快和逍遥自在的时光，还有好多伙伴陪伴着。篱笆墙足足刷了三层灰浆！要不是他的灰浆用完了，他一定会让镇上所有的孩子都破产的。

I.选文写了一件什么事?

。

2.汤姆是怎样骗其他孩子刷墙的？

。

3.通过选文我们可以出汤姆是个（ ）的孩子。 九、课外拓展。

1、“屡战屡败”与“屡败屡战”，语序不同，表达效果也就不同。试改变下列句子中的画线部分的语序，以达到不同的效果。

（1）邹韬奋先生在公祭鲁迅先生大会上演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人是不战而屈，鲁迅先生是 。” （2）人们曾经赞颂彭德怀将军，说他是“人民伟大的儿子”。他马上正色道：“不，我是 。”

（3）闻一多先生说：“人家说了再做，我做了再说；人家是说了不一定做，我是 。”

- 14 -

2、穷秀才巧改对联：从前有一个地主贪婪残暴，穷人对他都恨得咬牙切齿。一天，他儿子和他一样用钱买了一个进士，他在大门上贴了一副对联： 父进士子进士父子皆进士 婆夫人媳夫人婆媳均夫人

有个穷秀才趁夜色把这副对联改了三个字，改后把老地主气昏了过去。秀才是

这样改的： 3、你知道这些带“兔”的成语吗？

（1）比喻因同类的死亡而感到悲伤。（ ） （2）比喻预作多种避祸的准备。（ ）

（3） 未行动时像处妇那样娴雅；行动时如逃脱的兔子那样迅捷。（ ） （4）比喻不知变通，妄想不经过努力而侥幸得到成功。（ ） （5）比喻写字、作画或写文章下笔迅速、中无停顿。（ ）

- 15 -

- 16 -