科学实验的工作小结。
一、实验教学开展情况
1、给每个任课教师打印实验目录，各年级都能按照实验安排执行，上好开足实验课，教师和学生大部分记好实验记录。
2、因为缺少教室，实验室中的设备因暂时搬出，给三年级二班做教室。
3、学生的分组实验只能在教师进行。
二、实验活动
1、在学期初，制订了3-5年级的实验安排表，要求教师熟悉实验内容，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。
2、实验教师尽可能地利用现有的仪器设备，组织开展实验活动，激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。
3、三到五年级任课教师使用仪器有记录，达到学校要求，实验开出率80%以上。
4、教师组织的实验报告单听写不够完善，教师评价简单，没有激励性评语。
三、由管理人员组织学生对实验仪器重新整理，以前未打开的器材开箱存放。
四、存在问题及改进措施
1、目前，实验教师实验水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。
2、在实验教学中，教师使用器材的观念不够，利用器材和实验开出率达不到要求。实验室的效益没有充分发挥。个别教师实验报告单填写不全。
3、器材摆放还是不够规范，陈列混乱，有待进一步清理。
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