第5课八国联军侵华战争
课程标准 ：
了解八国联军侵华的史实：结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
知识与能力目标
观察《时局图》，了解参与瓜分中国狂潮的主要列强及其势力范围，掌握解读形象 教学资源集散地。" type="#_x0000_t75">历史地图的基本技能。
概述八国联军侵华的主要罪行，了解义和团和爱国情军抗击外来侵略斗争情况，培养概括和归纳史实的能力。
了解《辛丑条约》的主要内容，逐条分析其危害。制作《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》对比简表，增强动手实践能力和归纳比较能力。
过程与方法目教学资源集散地。" type="#_x0000_t75"> 标
讨论义和团运动兴起的原因和斗争对象，增强分析能力和合作学习意识。
收集有关中国军民抗击侵略和联军侵华罪行的材料，在课堂上采用多种形式展示，倡导主动学习，培养合作、探究、表达等能力。
情感、态度与价值观的目标
了解列强瓜分中国的狂潮和八国联军的侵华罪行，认识到这 是帝国主义对中国空前野蛮残暴的掠夺；认识中国的软弱和失败之根源在于清政府的腐朽落后，理解顺应世界历史潮流的政治改革对国家兴衰的重要性。
感受和学习义和团、爱国清军不屈不挠的斗争精神，培养历史责任感。
学习重点
了解八国联军侵华战争史实，认识帝国主义的凶 恶本质。知道《辛丑条约》主要内容并能分析影响。通过中国人民的反 抗斗争，感受中国人民维护国家尊严和安全的顽强斗争。
学习难点
《辛丑条约》的历史影响是本课的难点，教师可通过与《南京条约》、《马关条约》的对比来进行讲析。
学法指导
1、读课文概括本课主要内容
本课主要讲述了几个问题： 、 、 分别介绍了八国联军侵华的背景、过程、影响。
2、掌握本课知识点：
一、瓜分中国狂潮
1、分析《时局图》：甲午中日战争后，西方列强争先掠夺在华权益，划分“ ”，掀起
侵略者
势力范围
代表物
俄国
德国
法国
云南
日本
2、义和团运动
兴起原因
主要斗争对象
势力迅速发展到 地区，为什么？
性质
二、八国联军侵华
时间 八国
借口
战役：廊坊保卫战
天津保卫战
结果：北京陷落，中国战败。会叙述八国联军的罪行
三、《辛 丑条约》（本课的重点、难点，会结合内容分析影响）
时间 11个国家
中国代表
内容及影响[来源:]
内容
影响
赔款
划使馆区
拆炮台
严禁人民反帝
中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
练习检测
一、选择题
1.八国联军的侵华战争是为了镇压
a.义和团运动 b.太平天国
c.戊戌变法运动 d.禁烟运动
2.中国完全陷入半殖民地半封建社 会深渊的标志是
a.《南京条约》的签订 b.《瑷珲条约》的签订
c.《马关条约》的签订 d.《辛丑条约》的签订
3.《辛丑条约》中最能说明清政府已成为帝国主义统治中国的工具的条款是
a.赔款白银4.5亿两
b.拆毁大沽炮台
c.保证严禁中国人民参加反帝活动
d.划定北京东交民巷为“使馆界”
4.下列侵略战争，外国侵略者进攻到北京的有
①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④八国联军侵华战争
a.①② b.②③ c.③④ d.②④
二、议一议：《辛丑条约》中划定的使馆界与今天的使馆区有什么不同？
三、想一想：《辛丑条约》签订后，清政府被人们称为“洋人的朝廷”这种说法是否有道理？ 为什么？
四、填表
内容
名称
签订国家
割占领土
赔款数目
通商口岸及其他
影响
《南京条约》
《马关条约》
《辛丑条约》
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