劳动教育情况报告范文

　　当踏入高校校门时，心中布满奇怪，似乎个孩子来到这五彩的世界一样。对于公益劳动这门从没接触过的课程来说，其实心中不免怀着同样的奇怪。

　　从课程题目上来看："公益'，或许你看它时觉得很远，其实它离我们很近。公益广告遍布街头大街小巷，间或你也会看到一些公益志愿者在做着各样的事，在汶川大地震时我们都深切体会到公益的力气，并为此感动，而我们其实也在做着公益的事，比如劝募，捐款。"劳动'，那就更熟识不过了，从小就明白劳动最光荣，会在家长的教育下反反复复背诵那首耳熟能详的《悯农》，即使到学校没有劳动课之后，我同样每天劳动着。如此一来，我认真一想，觉得公益劳动这门课程是最贴近我们生活，最有连续性的课程。它连续在我们从小到大的教育中，延长在我们每天的生活中，并且将在以后依旧连续。

　　我就怀着小小的奇怪心去上这门既生疏又亲切的`课，慢慢去体会公益劳动其实际带给我们的教育意义。

　　第一次，我被安排去打扫休息室，一走进去，觉得会议室挺洁净的，不用我们干太多事，觉得应当挺轻松的。我撩起袖管就开头卖力干起来，上上下下里里外外都擦得干洁净净，连柜子顶我也搬个椅子站在上面把它擦洁净了。原以为老师会来大加欣赏一番，不想老师一来就是一个残酷的打击，重做。我不知道是怎样重新拿起拖把的，但我开头做了就依旧要做好。最终，老师发觉了问题，虽然我很卖力，其实人在走动，拖过的地便利又脏了。小事情里也有高校问。怪不得，有句话：一屋不扫，何以扫天下。重新干下来，人已满头大汗，老师关切地问一句："很累吧？'我看了看这敞亮的休息室，觉得挺暖和的，或许这就是"劳动最欢乐'的内涵所在吧，我笑了笑："不累，不累。'

　　一开头，其实我并不太明确应当做什么，怎么做才能参与到公益活动中去。一次公益劳动课上消失"溪水'这个公益性组织时，对于这个问题我开头明晰起来。现代的公益，是人人参加的公益，不管是个人还是集体，人们通过各种方式都可以参加到公益中来。关键一点就是有一种坚持不懈的精神，这来源于内心，来源于对于社会，对于他人的爱本身。只要我们有心，那么我们同样能做出努力，为公益事业作出贡献。当然高中时我就参与过志愿者活动，同时还是市红十字会会员，但这都是大团体，大组织，让我深深震撼的是，只要我们有志向，有爱心，我们同样能组成一个民间团体去干出自己想做的公益事业。

　　8周就这么一步步走过，每一步踏出的都是挂着汗水的甜美，挂着欢乐的艰辛，我在这一次次公益劳动中也渐渐体会着这门课本身具有的意义。