线切割机床操作与加工技能实训课程标准NEW

《数控线切割机床操作与加工技能实训》课程标准

【课程编号】

【学时学分】 52学时 3学分 【实验学时】 52学时 【课程类型】 专业基础课程

【授课对象】 中专（3年制）数控技术专业

【先修课程】 《机械制图》、《AutoCAD》 【开课模式】 必修 【考核方式】 考查

【开课单位】 江门市新会机电职业技术学校

一、课程的教学目标

（一）总目标

通过以工作任务分向，使高等职业学院的数控技术专业的学生掌握特种加工技术的基本理

论、优点及特种加工应用范围，使学生具有特种加工技术应用的能力。为学生未来从事专业方面实际工作的能力奠定基础。 （二）具体目标 1.专业能力目标

1)了解电火花线切割加工工作原理、主要特征、基本规律、生产应用特征。 2)掌握数控电火花线切割机床的结构组成特点。 2.方法能力目标

1）数控电火花线切割机床简单故障和加工中不正常现象的排除方法。 2）较熟练地使用机床的全部功能完成典型（中等复杂程度）零件的加工。 3）初步具备在现场分析、处理工艺及程序问题的。 3.社会能力目标

1）能够把理论知识与应用性较强实例有机结合起来，培养学生的专业实践能力。同时使学生对专业知识职业能力有深入的理解。

2）通过知识教学的过程培养学生爱岗敬业与团队合作的基本素质。

二、课程的性质与任务

(一)课程定位

课程的性质：《数控线切割机床操作与加工技能实训》是学生具备了一定专业基础知识之后开设的课程。该课程培训学生了解与应用新技术的能力，开设两周实训课。

课程的作用：通过对特种机床操作技能实训，让学生对电火花线切割机床有全面的认识，数控电火花线切割机床简单故障和加工中不正常现象的排除方法，初步具备在现场分析、处理工艺及程序问题的能力，会对典型零件进行3B编程及加工。

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(二)课程任务

本课程任务是培训学生的电火花加工机床操作技能，提高动手能力和应用新技术的能力，培养职业技术素质，增强就业能力和工作能力。通过本课程的学习，要求学生能较熟练地使用机床的基本功能完成典型（中等复杂程度）零件的加工，数控电火花线切割机床简单故障和加工中不正常现象的排除方法，会初步具备在现场分析、处理工艺及程序问题的能力及数控线切割机床的使用规则和日常维护保养等。 1.基本知识

通过听课及课外自学，在基本知识方面对学生有三个层次的要求：⑴掌握部分：特种加工（尤其是数控线切割加工）的基本原理、特点和应用；电火花加工常用名词术语；数控线切割机床的名称、型号。⑵熟悉部分：计算机辅助加工技术在数控线切割加工中应用，重点熟悉CAXA线切割编程系统；数控线切割机床的结构、主要组成部分、使用规则和维护保养方法。⑶了解部分：数控线切割加工的基本工艺规律。

2.基本技能（含核心技能）

通过观察表演和亲自实践，在基本技能方面对学生有三个层次的要求： ⑴熟练掌握部分：掌握数控线切割加工程序的编制方法，能根据零件加工图纸使用3B格式编写简单的熟数控加工程序；依据加工要求编制数控电火花成型加工程序；独立完成简单零件加工。⑵基本掌握部分：根据加工要求合理选择电火花线切割加工参数。 ⑶提高部分：利用CAXA线切割编程系统进行计算机辅助加工（线切割编程）；选取合理参数加工典型（中等复杂）的工件。

三、课程的内容

学习情境设计 课程名称:线切割数控编程与加工 项目1：线切割机床的工作原理及组成 教学单元：线切割机床的基本操作 课时:2H .

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学习目标: 1.熟悉线切割机床的安全规程 2.学习数控线切割的工作原理 3.熟悉线切割机床的组成 4.掌握线切割加工工艺的一般规律 5.能合理选择数控线切割电参数 主要内容 主要内容: 1.线切割机床的安全规程的学习 2.数控线切割的工作原理学习 3.线切割机床各个部分的组成 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 4.线切割的加工工艺指标 5.掌握数控线切割电参数的选择 讲述法 仿真教学法 多媒体形象教学法 教学方法建议 教学材料 引导文1.1.2 演示视频文件 模拟仿真软件 评价表 使用工具 考核与评论 备注 本任务的引导文数控线切割机床 足够的机床安全熟悉线切割机床评价内容： 多媒体 知识认识 的安全规程 线切割机床安全在线切割机床的具有基础用电知能够分析线切割规程的认识的评工作原理及组成识 机床的工作原理 价 方面应设计为学熟悉数控线切割线切割加工工艺生加深理解，增机床的各部分组成 安全用电知识 指标的评价 强学生安全知识掌握数控线切割及安全用电认识 电参数的选择评 价 工作态度的评价 评价方式： 教师评价 小组成员互评 课程名称: 线切割数控编程与加工 项目2：电极丝的安装、短路与断丝处理 教学单元：线切割机床的基本操作 课时:4H .

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学习目标: 1.掌握数控线切割电极丝的安装 2.掌握处理短路的技巧 3.掌握断丝处理的技巧 4.能合理安排数控电极丝的安装加工准备工作 5.学会分析短路与断丝现象 主要内容 主要内容: 1.电极丝种类的认识与选择 2.数控线切割电极丝的安装加工工艺的确定 3.电极丝的安装步骤与操作 教学材料 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评论 备注 本任务的引导文4.简单断丝处理方法 5.简单短路处理方法 6.安全用电基础知识 讲述法 仿真教学法 实践操作法 多媒体形象教学法 教学方法建议 数控加工刀具卡 数控线切割机床 具备熟悉线切割熟练的数控线切评价内容： 数控线切割电极电极丝 丝的安装工序卡 螺丝刀 刀具明细表 引导文1.1.3 演示视频文件 模拟仿真软件 评价表 线勾 紧丝轮 剪刀 机床的组成能力 割机床操作能力 电极丝的安装能在电极丝的安数控线切割电极能够熟练地安装力的评价 丝的安装的操作电极丝 能力 电极丝的安装工丝处理 具的使用能力 装、短路与断丝处理短路与断丝 处理方面应设计为学生独立检熟练的短路与断能力的评价 工量具使用规范查，增强学生独立完成操作过掌握电极丝的安地评价 具有基础安全用装、短路与断丝工作态度的评价 程、处理事情的电能力 处理的评价及测评价方式： 量方法 教师评价 小组成员互评 能力 课程名称: 线切割数控编程与加工 教学单元：线切割加工程序编程 .

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项目1：3B、ISO代码数控程序编制与训练 学习目标: 1.掌握数控线切割编程基础 2.掌握3B格式程序编制 3.掌握ISO格式程序编制 4.学会简单零件数控编程加工 主要内容 主要内容: 1.3B格式程序编制的学习 2.ISO格式程序编制的学习 3.简单零件的数控程序编制确定 教学材料 零件加工图纸 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 4.编制3B、ISO代码数控加工程序 5.3B、ISO代码线切割自动编程的熟练测试 讲述法 课时:4H 教学方法建议 仿真教学法 实践操作法 多媒体形象教学法 考核与评论 备注 本任务的引导文数控线切割机床 具备识读机械零能够分析零件加评价内容： 件图的能力 工任务 数控3B、ISO代多媒体 码数控程序编制 工序卡 引导文1.1.2 演示视频文件 模拟仿真软件 评价表 直线、圆弧零件在3B、ISO代码数控线切割加工熟练的数控线切编程能力的评价 数控程序编制与简单零件的操作割编程 能力 直线、圆弧零件训练方面应设计能够熟练运用多加工工作过程的为学生独立检评价 查，增强学生独3B、ISO代码数种编程软件 控程序编制的使熟练的直线、圆工量具使用规范立完成工作过用能力 弧零件的数控线地评价 程、加工合格产具有基础编程能切割编程 力 工作态度的评价 品的能力 掌握数控线切割评价方式： 编程的评价及检教师评价 查方法 小组成员互评 课程名称: 线切割数控编程与加工 教学单元：线切割加工程序编程 .

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项目2： CXAX线切割自动编程 学习目标: 1.掌握数控线切割编程基础 2.掌握简单零件数控线切割加工工艺的制定 3.掌握 CXAX线切割自动编程指令的应用 4.能合理安排数控线切割加工准备工作 5.学会 CXAX线切割自动编程数控加工 主要内容 主要内容: 1.接受零件加工任务,零件图样分析 2.简单零件 CXAX线切割自动编程加工工艺的确定 3.简单加工机床的选择与准备 教学材料 零件加工图纸 数控加工CXAX线切割自动编程工序卡 引导文1.1.3 演示视频文件 模拟仿真软件 评价表 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 4.编制简单零件CXAX线切割自动编程数控加工程序 5.CXAX线切割自动编程的熟练测试 讲述法 课时:5H 教学方法建议 仿真教学法 实践操作法 多媒体形象教学法 考核与评论 备注 本任务的引导文数控线切割机床 具备识读机械零能够分析零件加评价内容： 多媒体 件图的能力 工任务 直线、圆弧零件在 CXAX线切割数控线切割加工熟练的数控线切编程能力的评价 自动编程方面应简单零件的编程割机床操作能力 直线、圆弧零件设计为学生独立操作能力 能够熟练地模拟零件加工工作过检查，增强学生独立完成工作过自动编程数控加仿真加工简单零程的评价 工的使用能力 件 工量具使用规范程、加工合格产品的能力 具有基础编程能熟练的直线、圆地评价 力 弧零件的数控线工作态度的评价 切割加工 掌握CXAX线切评价方式： 教师评价 割自动编程的评小组成员互评 价及测量方法 课程名称: 线切割数控编程与加工 教学单元：线切割加工程序编程 .

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项目3： HL线切割控制系统应用 学习目标: 1.掌握数控线切割HL线切割控制系统 2.灵活运用HL线切割控制系统 3.掌握HL线切割控制系统的绘图功能 4.能合理安排HL线切割控制系统加工准备工作 5.学会简单零件数控加工 主要内容 主要内容: 1.接受零件加工任务,零件图样分析 2.简单零件绘图与加工工艺的确定 3.简单加工机床的选择与准备 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 4.编制简单零件数控加工程序 5.HL线切割控制系统的测量与控制 讲述法 课时:5H 教学方法建议 仿真教学法 实践操作法 多媒体形象教学法 教学材料 零件加工图纸 使用工具 考核与评论 备注 本任务的引导文在 HL线切割控数控线切割机床 具备识读机械零能够分析零件加评价内容： 件图的能力 工任务 运用HL线切割数控加工刀具卡 多媒体 数控加工工序卡 刀具明细表 引导文1.1.4 演示视频文件 模拟仿真软件 评价表 数控线切割加工熟练的HL线切控制系统能力的制系统应用方面应设计为学生独简单零件的操作割控制系统操作评价 能力 能力 HL线切割控制系立检查，增强学HL线切割控制系能够熟练地模拟统工作过程的评生独立完成工作统的使用能力 仿真加工简单零价 过程、加工合格具有基础编程能件 力 掌握HL线切割工量具使用规范产品的能力 地评价 控制系统的使用 工作态度的评价 评价方式： 教师评价 小组成员互评 教学单元：平面类零件编程与加工 课程名称: 线切割数控编程与加工 .

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项目1：平面凸廓类零件编程与加工 学习目标: 1.掌握数控线切割编程基础 2.掌握简单零件数控线切割加工工艺的制定 3.掌握镶件、凸模、合金编程指令的应用 4.能合理安排数控线切割加工准备工作 5.学会简单凸廓类零件数控加工 主要内容 主要内容: 1.接受零件加工任务,零件图样分析 2.简单凸廓类零件加工工艺的确定 3.线切割机床的加工准备 教学材料 零件加工图纸 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 4.凸廓类零件的加工刀具、夹具的选择与准备 5.编制简单凸廓类零件数控加工程序 6.零件加工质量的测量与控制 讲述法 课时:4H 教学方法建议 仿真教学法 实践操作法 多媒体形象教学法 考核与评论 备注 本任务的引导文数控线切割机床 具备识读机械零能够分析零件加评价内容： 件图的能力 工任务 数控加工刀具卡 校正器 数控加工工序卡 游标卡尺 刀具明细表 引导文1.1.2 演示视频文件 模拟仿真软件 评价表 钢直尺 0～25千分尺 25～50千分尺 0～10mm百分表 凸廓类零件编程在凸廓类零件的质量控制方面应数控线切割加工熟练的数控线切能力的评价 简单零件的操作割操作能力 能力 凸廓类零件加工设计为学生独立能够熟练地模拟工作过程的评价 检查，增强学生测量工具的使用仿真加工简单零工量具使用规范独立完成工作过能力 件 地评价 程、加工合格产具有基础编程能熟练的平面凸廓工作态度的评价 品的能力 力 类零件的数控线评价方式： 切割加工 教师评价 掌握圆弧面零件小组成员互评 精度的评价及测量方法 教学单元：平面类零件编程与加工 课程名称: 线切割数控编程与加工 .

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项目2：平面型腔类零件编程与加工 学习目标: 1.掌握数控线切割编程基础 2.掌握简单零件数控线切割加工工艺的制定 3.掌握平面型腔类零件编程指令的应用 4.能合理安排数控线切割加工准备工作 5.学会简单型腔类零件数控加工 主要内容 主要内容: 1.接受零件加工任务,零件图样分析 2.简单型腔类零件加工工艺的确定 3.简单加工机床的选择与准备 教学材料 零件加工图纸 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 4.简单型腔类零件的加工刀具、夹具的选择与准备 5.编制简单型腔类零件数控加工程序 6.零件加工质量的测量与控制 讲述法 课时:4H 教学方法建议 仿真教学法 实践操作法 多媒体形象教学法 考核与评论 备注 本任务的引导文数控线切割机床 具备识读机械零能够分析零件加评价内容： 件图的能力 工任务 数控加工刀具卡 校正器 数控加工工序卡 游标卡尺 刀具明细表 引导文1.1.3 演示视频文件 模拟仿真软件 评价表 钢直尺 0～25千分尺 25～50千分尺 0～10mm百分表 型腔类零件编程在零件型腔类的质量控制方面应数控线切割加工熟练的数控线切能力的评价 简单零件的操作割操作能力 能力 型腔类零件加工设计为学生独立能够熟练地模拟工作过程的评价 检查，增强学生平面型腔类测量仿真加工简单零工量具使用规范独立完成工作过工具的使用能力 件 地评价 程、加工合格产具有基础编程能熟练的型腔类零工作态度的评价 品的能力 力 件的数控线切割评价方式： 加工 教师评价 掌握型腔类零件小组成员互评 精度的评价及测量方法 教学单元：平面类零件编程与加工 课程名称: 线切割数控编程与加工 .

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项目3：凹凸配合件的编程与加工 学习目标: 1.掌握数控线切割编程基础 2.掌握简单零件数控线切割加工工艺的制定 3.掌握凹凸配合件的编程指令的应用 4.能合理安排数控线切割加工准备工作 5.学会简单凹凸配合件数控加工 主要内容 主要内容: 1.接受零件加工任务,零件图样分析 2.简单凹凸配合件加工工艺的确定 3.简单加工机床的选择与准备 教学材料 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 4.简单凹凸配合件的加工刀具、夹具的选择与准备 5.编制简单凹凸配合件数控加工程序 6.零件加工质量的测量与控制 讲述法 课时:4H 教学方法建议 仿真教学法 实践操作法 多媒体形象教学法 考核与评论 备注 .

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零件加工图纸 数控线切割机床 具备识读机械零能够分析零件加评价内容： 件图的能力 工任务 本任务的引导文数控加工刀具卡 校正器 数控加工工序卡 游标卡尺 刀具明细表 引导文1.1.4 演示视频文件 模拟仿真软件 评价表 钢直尺 0～25千分尺 25～50千分尺 0～10mm百分表 凹凸配合件零件在零件凹凸配合数控线切割加工熟练的数控线切编程能力的评价 件的质量控制方简单零件的操作割操作能力 能力 凹凸配合件零件面应设计为学生能够熟练地模拟加工工作过程的独立检查，增强学生独立完成工凹凸配合件测量仿真加工简单零评价 工具的使用能力 件 工量具使用规范作过程、加工合格产品的能力 具有基础编程能熟练的凹凸配合地评价 力 件零件的数控线工作态度的评价 切割加工 评价方式： 掌握凹凸配合件教师评价 零件精度的评价小组成员互评 及测量方法 课程名称: 线切割数控编程与加工 项目1：齿类零件编程与加工 学习目标: 1.掌握数控线切割编程基础 2.掌握简单齿类零件数控线切割加工工艺的制定 3.掌握齿类零件编程指令的应用 4.能合理安排数控线切割加工准备工作 5.学会简单齿类零件数控加工 主要内容 教学方法建议 教学单元：齿轮、花键类编程与加工 课时:4H .

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主要内容: 1.接受零件加工任务,零件图样分析 2.简单齿类零件加工工艺的确定 3.简单加工机床的选择与准备 教学材料 零件加工图纸 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评论 备注 本任务的引导文4.简单齿类零件的加工刀具、夹具的选择与准备 5.编制简单齿类零件数控加工程序 6.零件加工质量的测量与控制 讲述法 仿真教学法 实践操作法 多媒体形象教学法 数控线切割机床 具备识读机械零能够分析零件加评价内容： 件图的能力 工任务 数控加工刀具卡 校正器 数控加工工序卡 游标卡尺 刀具明细表 引导文1.1.2 演示视频文件 模拟仿真软件 评价表 钢直尺 0～25千分尺 25～50千分尺 0～10mm百分表 刀 齿类零件编程能在零件齿类的质量控制方面应设数控线切割加工熟练的数控线切力的评价 简单零件的操作割操作能力 能力 齿类零件加工工计为学生独立检查，增强学生独能够熟练地模拟作过程的评价 齿类测量工具的仿真加工简单零工量具使用规范立完成工作过使用能力 件 地评价 程、加工合格产具有基础编程能熟练的齿类零件工作态度的评价 品的能力 力 的数控线切割加评价方式： 工 教师评价 掌握齿类零件精小组成员互评 度的评价及测量方法 教学单元：齿轮、花键类编程与加工 课时:3H 课程名称: 线切割数控编程与加工 项目2：花键类零件编程与加工 学习目标: 1.掌握数控线切割编程基础 2.掌握简单零件数控线切割加工工艺的制定 3.掌握花键类零件编程指令的应用 4.能合理安排数控线切割加工准备工作 5.学会简单花键类零件数控加工 主要内容 教学方法建议 .

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主要内容: 1.接受零件加工任务,零件图样分析 2.简单花键类零件加工工艺的确定 3.简单加工机床的选择与准备 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 4.简单花键类零件的加工刀具、夹具的选择与准备 5.编制简单花键类零件数控加工程序 6.零件加工质量的测量与控制 讲述法 仿真教学法 实践操作法 多媒体形象教学法 教学材料 零件加工图纸 使用工具 考核与评论 备注 本任务的引导文数控线切割机床 具备识读机械零能够分析零件加评价内容： 件图的能力 工任务 数控加工刀具卡 校正器 数控加工工序卡 游标卡尺 刀具明细表 引导文1.1.3 演示视频文件 模拟仿真软件 评价表 钢直尺 0～25千分尺 25～50千分尺 0～10mm百分表 花键类零件编程在零件花键类的质量控制方面应数控线切割加工熟练的数控线切能力的评价 简单零件的操作割操作能力 能力 花键类零件加工设计为学生独立能够熟练地模拟工作过程的评价 检查，增强学生花键类测量工具仿真加工简单零工量具使用规范独立完成工作过的使用能力 件 地评价 程、加工合格产具有基础编程能熟练的花键类零工作态度的评价 品的能力 力 件的数控线切割评价方式： 加工 教师评价 掌握花键类零件小组成员互评 精度的评价及测量方法 课程名称: 线切割数控编程与加工 项目1：固定锥度数控编程与加工 学习目标: 1.掌握数控线切割编程基础 2.掌握简单零件数控线切割加工工艺的制定 3.掌握固定锥度数控编程指令的应用 4.能合理安排数控线切割加工准备工作 5.学会简单锥度类零件数控加工 主要内容 教学单元：锥度类零件编程与加工 课时:4H 教学方法建议 .

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主要内容: 1.接受零件加工任务,零件图样分析 2.简单固定锥度类零件加工工艺的确定 3.简单加工机床的选择与准备 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 4.简单固定锥度类零件的加工刀具、夹具的选择与准备 5.编制简单固定锥度类零件数控加工程序 6.零件加工质量的测量与控制 讲述法 仿真教学法 实践操作法 多媒体形象教学法 教学材料 零件加工图纸 使用工具 考核与评论 备注 本任务的引导文数控线切割机床 具备识读机械零能够分析零件加评价内容： 件图的能力 工任务 数控加工刀具卡 校正器 数控加工工序卡 游标卡尺 刀具明细表 引导文1.1.2 演示视频文件 模拟仿真软件 评价表 钢直尺 0～25千分尺 25～50千分尺 0～10mm百分表 固定锥度零件编在零件固定锥度的质量控制方面数控线切割加工熟练的数控线切程能力的评价 简单固定锥度类割操作能力 固定锥度零件加应设计为学生独零件的操作能力 能够熟练地模拟工工作过程的评立检查，增强学固定锥度测量工仿真加工简单固价 具的使用能力 定锥度类零件 生独立完成工作工量具使用规范过程、加工合格产品的能力 具有基础编程能熟练的固定锥度地评价 力 零件的数控线切工作态度的评价 割加工 评价方式： 掌握固定锥度零教师评价 件精度的评价及小组成员互评 测量方法 教学单元：锥度类零件编程与加工 课时:4H 课程名称: 线切割数控编程与加工 项目2：变锥度数控编程与加工 学习目标: 1.掌握数控线切割编程基础 2.掌握简单零件数控线切割加工工艺的制定 3.掌握变锥度数控编程指令的应用 4.能合理安排数控线切割加工准备工作 5.学会简单锥度类零件数控加工 主要内容 教学方法建议 .

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主要内容: 1.接受零件加工任务,零件图样分析 2.简单变锥度类零件加工工艺的确定 3.简单加工机床的选择与准备 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 4.简单变锥度类零件的加工刀具、夹具的选择与准备 5.编制简单变锥度类零件数控加工程序 6.零件加工质量的测量与控制 讲述法 仿真教学法 实践操作法 多媒体形象教学法 教学材料 零件加工图纸 使用工具 考核与评论 备注 本任务的引导文数控线切割机床 具备识读机械零能够分析零件加评价内容： 件图的能力 工任务 数控加工刀具卡 校正器 数控加工工序卡 游标卡尺 刀具明细表 引导文1.1.3 演示视频文件 模拟仿真软件 评价表 钢直尺 0～25千分尺 25～50千分尺 0～10mm百分表 变锥度零件编程在零件变锥度的质量控制方面应数控线切割加工熟练的数控线切能力的评价 简单零件的操作割操作能力 能力 变锥度零件加工设计为学生独立能够熟练地模拟工作过程的评价 检查，增强学生变锥度测量工具仿真加工简单零工量具使用规范独立完成工作过的使用能力 件 地评价 程、加工合格产具有基础编程能熟练的变锥度零工作态度的评价 品的能力 力 件的数控线切割评价方式： 加工 教师评价 掌握变锥度零件小组成员互评 精度的评价及测量方法 教学单元：锥度类零件编程与加工 课时:5H 课程名称: 线切割数控编程与加工 项目3：上、下异性模件数控编程与加工 学习目标: 1.掌握数控线切割编程基础 2.掌握简单零件数控线切割加工工艺的制定 3.掌握上、下异性模件数控编程指令的应用 4.能合理安排数控线切割加工准备工作 5.学会简单锥度类零件数控加工 主要内容 教学方法建议 .

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主要内容: 1.接受零件加工任务,零件图样分析 2.简单上、下异性模件加工工艺的确定 3.简单加工机床的选择与准备 教学材料 零件加工图纸 使用工具 学生知识与能力准备 教师知识与能力要求 考核与评论 备注 本任务的引导文4.简单上、下异性模件的加工刀具、夹具的选择与准备 5.编制简单上、下异性模件数控加工程序 6.零件加工质量的测量与控制 讲述法 仿真教学法 实践操作法 多媒体形象教学法 数控线切割机床 具备识读机械零能够分析零件加评价内容： 件图的能力 工任务 数控加工刀具卡 校正器 数控加工工序卡 游标卡尺 刀具明细表 引导文1.1.4 演示视频文件 模拟仿真软件 评价表 钢直尺 0～25千分尺 25～50千分尺 0～10mm百分表 上、下异性模件在零件上、下异数控线切割加工熟练的数控线切零件编程能力的性模件的质量控简单零件的操作割操作能力 能力 评价 制方面应设计为能够熟练地模拟上、下异性模件学生独立检查，上、下异性模件仿真加工简单零零件加工工作过增强学生独立完测量工具的使用件 能力 程的评价 成工作过程、加熟练的上、下异工量具使用规范工合格产品的能力 具有基础编程能性模件零件的数地评价 力 控线切割加工 工作态度的评价 掌握上、下异性评价方式： 模件零件精度的教师评价 评价及测量方法 小组成员互评 四、课程使用的教材及应用范围、学制

1、本课程使用的教材

 《数控线切割机床操作与加工技能实训》 罗永新主编 2、教材的适用范围、学制

本教材适用于中职系列机械类专业三年制的学生使用。

五、课程的学时分配

课程 教学单元 名称 序号 项目 项目名称 学时（H） 分配 .

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课程 教学单元 名称 线切割机床的基本操作 项目 项目名称 序号 项目一 项目二 项目一 线切割机床的工作原理及组成 电极丝的安装与断丝处理 3B、ISO代码数控程序编制与训练 CXAX线切割自动编程 HL线切割控制系统应用 平面凸廓类零件编程与加工 平面型腔类零件编程与加工 凹凸配合件的编程与加工 齿类零件编程与加工 花键类零件编程与加工 固定锥度数控编程与加工 变锥度数控编程与加工 上、下异性模件数控编程与加工 分配 学时（H） 2 4 4 5 5 4 4 4 4 3 4 4 5 52 线 切 割 数 控 编 程 与 加 工 线切割加工程序编项目二 制 项目三 项目一 平面类零件编程与项目二 加工 项目三 齿轮、花键类编程与加工 项目一 项目二 项目一 锥度类零件编程与加工 项目二 项目三 总计

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