《齐桓晋文之事》理解性默写（学生版）
1.能体现孟子注重民众教育，通过认真兴办学校，最终达到和谐社会的句子： ，
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2.用反问加强语气,突出强调仁君“罔民”的不可思议,自然引出下文对明君保民的论述的两句是：
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3.孟子重视教化百姓知孝悌之义，这样的话，老者就会得到尊敬和帮助，具体句子是：
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4.孟子认为让百性向善的前提是： ，
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5.孟子希望齐宣王能够推己及人，懂得推恩的两句是:“ ， ； ， ”。
6.文中孟子在说明了“养民”措施后，用“
， ”两句指出了教育民众的具体方法。
7.孟子理想的王道境界是： ，
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《齐桓晋文之事》理解性默写（教师版）
1.文中能体现孟子注重民众教育，通过认真兴办学校，最终达到和谐社会的句子是: 谨庠序之教，申之以孝悌之义
2.用反问加强语气,突出强调仁君“罔民”的不可思议,自然引出下文对明君保民的论述的两句是：焉有仁人在位，罔民而可为也？
3.孟子重视教化百姓知孝悌之义，这样的话，老者就会得到尊敬和帮助，具体句子是：颁白者不负戴于道路矣。
4.孟子认为让百性向善的前提是：必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。
5.《齐桓晋文之事》中，孟子希望齐宣王能够推己及人，懂得推恩的两句是:“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
6.文中孟子在说明了“养民”措施后，用“谨庠序之教，申之以孝悌之义”两句指出了教育民众的具体方法。
7.孟子理想的王道境界是：老者衣帛食肉，黎民不饥不寒。
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