附表一岗位竞聘申请表

附表一：岗位竞聘申请表

竞聘申请表

填表日期： 姓名 年龄 参加工作时间 是否愿意 服从调整 申报职位2 技术职务任职资格 最高学历 入司时间 毕业学校及专业 现任单位及职(岗)位 申报职位1 □1、不愿意； □ 2、愿意 时间 任职单位 联系人及电话 工作 简历 工作业绩 个人竞聘优劣势分 析 竞聘上后的工作思路与计划 未竞聘上的建议与打算 所在单位意见 所在单位/部门负责人签名：

资 格 审 查 意 见 是否符合该岗位任职资格： 资格审查小组责任人签名：

附表二：2009年度公司各部门经理竞聘岗位一览表 附表三:2009年竞聘评分表

隆平种业员工竞聘评分表

竞聘人姓名： 竞聘岗位： 评分项目 评分标准 权重分数 得分 实际业绩显著超过预期计划/目标或岗位职责分工的要求，在计划/目标或岗位职责/分工要求所涉及的各个方面都取得非常突出的成绩（得28-30分） 实际业绩达到或超过预期计划/目标或岗位职责分工的要求，在计划/目标或岗位职责/分工要求所涉及的各个方面都取得比较突出的成绩（得24-27分) 工作实际业绩达到或略微超过预期计划/目标或岗位职责分工的要求,在计划/目标或岗位职责/分工要求所涉及的各个方面业绩 都取得一定的成绩(得19-23分） 实际业绩基本达到预期计划/目标或岗位职责分工的要求,既没有突出的表现，也没有明显的失误(得9—18分） 工实际业绩未达到预期计划/目标或岗位职责分工的要求，在很多方面或主要方面存在着明显或重大的不足或失误(得0作—8分） 能力具有多年竞聘岗位工作经验,并独自承担过竞聘岗位相关的重大项目，全面精通岗位相关工作者；（得15分) 与具有多年竞聘岗位工作经验，并参与承担过竞聘岗位相关的重大项目,全面熟悉岗位相关工作者；（得12-14分） 经具有多年竞聘岗位工作经验,并参与承担过竞聘岗位相关的项目工作，能独自承担部分重点项目工作，掌握岗位相关工作经验 验 者;（得8-11分） 具有一定竞聘岗位工作经验，并参与承担过竞聘岗位相关项目工作,基本能独自承担部分重点项目工作基本掌握岗位相关工作者；（得6—7分) 全面具有岗位任职所要求的各方面能力，各能力特征表现突出;(得15分) 全面具有岗位任职所要求的各方面能力，部分能力特征表现突出；（得12-14分） 能力 基本具有岗位任职所要求的各方面能力，部分能力特征表现突出;(得8—11分） 基本具有岗位任职要求的各方面能力；(得6-7分) 30 15 15

深刻认同竞聘的上岗方式，全身心投入竞聘,快乐竞争,表现出对团队极大的忠诚和对工作的热爱，有全局意识;(得5分） 认同竞聘的上岗方式,对团队忠诚,热爱所竞聘岗位工作,有全局意识；（得4分） 态度 基本认同竞聘，态度端正，对团队和岗位工作忠诚，有全局意识;(得3分） 能正确看待竞聘，有上岗的强烈愿望，有一定的全局意识；（得1-2分） 心理自信、积极和阳光，目光坚定，声音洪亮,举止自若，谈吐自如，有很强的对待压力的心理和控制力；（得5分) 综心理比较自信,表现比较积极积极和阳光，举止自若，谈吐自如，有良好的对待压力的心理和控制力；（得4分) 合心理 心理有一定的自信，举止基本不紧张，言辞达意，有一定的对待压力的心理和控制力；（得3分） 素基本不紧张，能基本表达,有基本能对待压力的心理和控制力；(得1-2分） 质 协作积极主动的联系、协助各部门开展各项工作； 意识 团队积极倡导和营造团结、协作的团队工作氛围，在实际工作中能以身作则，团队意识强烈；注重内部管理、注重员工的思想管理引导及工作技能的提升； 能力 能正确、深刻的分析、判断自身优劣势，熟悉岗位情形，分析判断能很好的与岗位工作情形相结合，工作思路与实际情况良好的结合；（得5分) 分析 能较好的正确分析自身和岗位情况；（得3—4分) 能基本正确分析、判断自身和岗位情况；（得1—2分） 工作思路很好的涉及竞聘岗位工作各个部分和层面，全面，且重点突出；（得5分） 工完整工作思路较好的涉及竞聘岗位工作各个部分和层面，比较全面；（得3-4分） 性 作工作思路基本涉及竞聘岗位工作各个部分和层面;(得1-2分） 思工作思路十分清晰，表达条理性强，主次分明，逻辑性强；（得5分） 路 科学工作思路比较清晰，表达有条理，主次比较分明,逻辑性较强；（得3—4分) 性 工作思路基本清晰，表达有一定条理,能区分主次，有一定的逻辑性;（得1—2分) 对工作思路每个环节拟订了详实、具体的可操作性步骤和确保实施的各项措施，对可预见的问题找到根本原因并提出了具可行体解决方案；（得5分） 性 对工作思路主要环节拟订了详实、具体的可操作性步骤和确保实施的各项措施；(得3-4分） 对工作思路每个环节拟订了详实、具体的可操作性步骤和确保实施的各项措施；(得1-2分） 注:各权重评分标准的起始分为0分,请评委参考打分标准和得分区间给予打分。

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