音乐《小狗》反思
这是一首节奏欢快的歌曲。内容简单有趣，很适合托班幼儿的年龄特点。
在活动的一开始，我先出示准备好的小狗玩偶，一一跟小朋友们问好。于是我就提问，这是谁呀？谁家里养过小狗的？请小朋友们来介绍一下。我又问：“如果家里来了陌生人小狗会这么样？”幼儿们纷纷说：“会叫的”我又请了几个小朋友上来学一学，小狗是这么叫的（汪汪汪）那如果小狗看到自己认识的人会怎么样呢？刚开始幼儿还不能回答出来，所以我用动作来提示他们。他们一看就明白了，高兴的喊：“会摇尾巴的”通过前面的铺垫，导入歌曲中，我一边轻轻的唱着歌曲，一边做动作，幼儿们对这首歌曲产生了浓厚的兴趣，一边看着我一边跟着我做起动作来。我也乘热打铁，让幼儿们跟着我一边唱歌一边游戏，通过几次下来，幼儿们大多都记住了这段歌词。
第二节，我又出示了肉骨头的图片，幼儿们都很聪明，一看到肉骨头就知道是小狗爱吃的，于是我又请了几个幼儿上来学一学小狗是怎么啃骨头的？啃的时候会发出什么声音？因为已经有前面一段歌曲的铺垫，所以这次我很快的把新的歌词带入到歌曲中，幼儿们也学习的很快，没有吃力的感觉。
等幼儿们差不多都记住歌曲的时候，就是游戏的时间了，我播放音乐，让幼儿们都站在空的地方，跟着音乐，一边唱歌，一边做动作。
幼儿们玩的很开心，这也是我此次教学的目的，让幼儿们在玩的过程中，学习到相关知识。
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