《公路工程检测技术》课程标准
适用专业：道路桥梁工程技术、工程造价、工程监理、高等级公路养护与管理 学 制：三年制
教学时数：68学时（48学时） 学分：4学分 1．课程定位 1.1课程性质
《公路工程检测技术》是高职道路桥梁工程技术专业核心课程，其目标是融现场检测基本理论和测试技能及相关基础知识于一体，培养学生具有能够运用国际、国内现行施工规范、试验规程等进行公路工程现场质量检测的能力；具备施工过程中进行质量管理与检查，施工结束后的竣工验收以及道路使用期的路况评定的能力。
本阶段的学习使学生基本达到交通部公路试验检测员资格证书中相关技术考证的基本要求。 本课程的前续课程有：《工程测量》、《道路建筑材料》、《工程地质与土质》、《路基路面工程》、《桥梁工程》、《隧道工程》等。后续课程为：定岗实训。
1.2 课程目标
（1）能力目标
①学生能按要求记录相关数据，对试验检测数据进行正确的分析处理；
②学生能够独立完成路基路面工程现场测试，对其几何尺寸、压实度、厚度、平整度、抗滑性能、强度、弯沉值、回弹模量、渗水系数等实测项目进行检测，正确评价路基路面施工质量及工作性能；
③学生能够对桥梁工程几何尺寸进行检测和评定，能够对水泥混凝土配合比进行设计，会制作和养护相关试件，能够对抗压、抗折强度进行检测和评定，会对水泥砂浆强度进行检测和评定；能够采用回弹法对结构混凝土强度进行检测，评价桥梁施工质量及工作性能。
④学生能够熟悉开挖质量、支护施工质量、施工监控量测的检测及评价的内容。 （2）知识目标
①了解试验检测的目的、意义。
②熟悉抽样检验的基础知识，掌握随机取样方法、数理统计方法以及数据修约规则。 ③了解路基工程检测的目的、实测项目及适用范围，掌握路基工程检测和评定的方法。
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在建设工程施工企业中应用资料管理软件的必要性
④了解路面工程检测的目的、实测项目及适用范围，掌握路面工程检测和评定的方法。 ⑤了解桥梁工程检测的目的、实测项目及适用范围，熟悉桥梁工程检测方法。 ⑥了解隧道工程检测的目的、实测项目及适用范围，熟悉隧道工程检测方法。 （3）情感与素质目标
①以人为本，主动与学生交流沟通，了解学生的思想动态，及时发现学生学习中遇到的问题并耐心解决，构建平等、和谐的师生关系。
②注重改进教学方法和手段，积极构建符合学生特点和岗位需求的课程体系，增强直观性、实践性和可操作性，让学生体会到自如应用仪器设备进行检测的成就感，提高学习兴趣和教学效果。
③在老师的讲解与指导下，学生亲自动手操作，进行项目检测，完成具体项目任务，激发学生学习的兴趣，培养勤于动手动脑、互相合作的良好习惯。
④培养学生热爱本职专业，认真负责、严谨细致的工作作风。
⑤培养学生自主学习、敢于大胆创新的意识，提高分析问题和综合解决问题的能力。 ⑥培养学生语言表达能力和文字处理能力；与人沟通和应变的能力；自学能力和获取信息的能力。
⑦培养学生良好的职业道德，培养学生不怕吃苦、互帮互助、团结协作的合作精神。 ⑧培养学生勇于承担责任、诚实守信、遵纪守法的意识。
2．课程内容
项 目 任 务 能力训练项目 运用随机取样的方法选取测定断面（区1.1抽样检验基础 间）、测点 1.2试验检测数据的处理 ①运用修约规则进行数据修约； ②对检测数据进行统计分析 ①合理划分工程建设项目； 1.3公路工程质量检验评定 ②填写质量检验评定表，并能够按照公路工程质量检验评定标准对工程质量等级进行评定。 ①利用测量仪器对路基几何尺寸进行检2.1路基几何尺寸检测项目与检测频率 二、路基工程技术性能检测及质量评定 2.2路基的强度指标检测 测； ②利用《公路工程质量检验评定标准》，对检测结果进行评定。 ①采用贝克曼梁测定路基回弹弯沉并对结果进行评定； ②运用技术标准及规范采用贝克曼梁法测定土基回弹模量 2.3路基平整度检测 ①采用3m直尺检测路基的平整度； 2 2 6（5） 2（1） 2 2 6（5） 学 时 2（1） 一、试验检测数据的处理及质量等级评定 页脚内容
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②求出检测值的合格率、标准偏差、变异系数 续上表 项 目 任 务 能力训练项目 ①采用环刀法测定路基压实度； 2.4现场路基压实度检测 二、路基工程技术性能检测及质量评定 2.5路基工程的质量评定 ②标定椎体质量和标准砂的密度； ③采用灌砂法测定路基压实度； ④评定路基压实度 ①进行路基工程的分部、分项工程划分； ②根据技术标准及规范对路基工程质量进行等级评定 ①正确计算无机结合料混合料的各种组3.1无机结合料稳定土的检测（EDTA法） 成成分； ②绘出标准曲线； ③利用标准曲线，检测出混合料中结合料的剂量。 3.2沥青混合料检测 能够利用车辙试验检测沥青混合料的高温稳定性 ①会利用水准仪、经纬仪、钢尺对路面3.3路面几何尺寸检测 几何尺寸进行检测； ②会利用《公路工程质量检验评定标准》，对检测结果进行评定。 ①能够用钻芯法进行现场压实度检测； ②能熟练运用规范对压实效果进行评价 采用连续式平整度仪检测路面的平整度，并灵活运用规范对结果进行评价 ①用钻芯法检测路面的厚度； ②用数理统计方法评定路面的厚度 ①采用贝克曼梁法测试路面弯沉； 3.7路面强度指标检测 ②用数理统计方法对弯沉值进行分析、评定 ①用手工铺砂法法检测路面抗滑性能及3.8路面抗滑性能检测 进行数据处理； ②用摆式仪法测路面抗滑性能及进行数据处理； 3.9渗水系数和沥青路面外观检测 ①用路面渗水仪测定沥青路面的渗水系数； ②进行路面破损调查评价 2 4 2 1 2 6（4） 2 12（8） 10（6） 学 时 3.4路面压实度检测 三、路面工程技术性能检测及质量评定 3.5路面平整度检测 1 26（22） 2 4（2） 3.6 路面厚度检测 页脚内容
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①根据评定依据对路面工程质量进行评3.10路面工程的质量评定 分并确定其等级； ②正确填写分项工程、分部工程及单位工程评定表格。 2 续上表 项 目 任 务 能力训练项目 ①描述桥梁工程检测的项目、方法和评4.1桥梁工程技术性能检测 定标准； ②具备桥梁工程几何尺寸检测的基本能力。 ①对水泥混凝土抗压和抗折强度进行检四、桥梁工程技术性能检测 4.2水泥混凝土及水泥砂浆强度检测 测试验及数据处理； ②对水泥砂浆抗压强度进行检测试验及数据处理 ①正确使用回弹仪进行混凝土结构的回4.3结构混凝土强度检测及评定方法 弹值进行检测； ②将回弹值通过计算转换成强度并对混凝土结构进行评价 5.1隧道支护施工质量检测 五、隧道工程技术性能检测 5.2隧道施工监控量测 机动 合计 ①熟悉隧道喷射混凝土的检测； ②熟悉锚杆施工质量的检测。 ①熟悉围岩周边位移检测方法； ②熟悉进行拱顶下沉量检测方法 64（48） 4（0） 1 1 2 2 4（2） 8（6）2 学 时 备注：括号里面学时适用于少学时班级。
3．能力训练项目设计
序号 项目任务训练项目 名称 试验检测数据的处1 理及质量等级评定 1.3公路工程1.1抽样检验基础 1.2试验检测数据的处理 ①能运用随机取样的方法选取测定断面（区间）、测点； ②能运用修约规则进行数据修约； ③能对检测数据进行统计分析 ①能合理划分工程建设项目； ②正确填写质量检验评定表，并能抽样检验的基础知识；随机取样方法数理统计方法；修约规则 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式及步骤 结果 教师举例讲解，学生边听边练 完成的练习题 工程质量等级进行评定方法；公路工程质量检验评定标准》内容 教师指导，学生完成一条二级公路的划分和评定 划分和评定结果 质量检验评定 够按照公路工程质量检验评定标准对工程质量等级进行评定。 页脚内容
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序号 项目任务训练项目 名称 2.1路基几何①能够利用测量仪器对路基几何尺寸进行检测； ②会利用《公路工程质量检验评定标准》，对检测结果进行评定。 测量仪器的正确使用方法；《公路工程质量检验评定标准》的查阅方法； 评定方法 教师指导，学生分组完成模拟二级公路的几何尺寸的检测和评定 检测结果、评定结果、试验报告 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式及步骤 结果 2 尺寸检测项目与检测频率
续上表
序项目任务训练项目 拟实现的能力目标 ①能够采用贝克曼梁测定路基回弹2.2路基的强度指标检测 弯沉并对结果进行评定； ②能够运用技术标准及规范采用贝克曼梁法测定土基回弹模量 路基工程技术性能2 检测及质量评定 2.4现场路基压实度检测 2.3路基平整度检测 ①会采用3m直尺检测路基的平整度；②能求出检测值的合格率、标准偏差、变异系数 ①会采用环刀法测定路基压实度； ②能标定出椎体质量和标准砂的密度； ③会采用灌砂法测定路基压实度； ④会评定路基压实度 ①能够进行路基工程的分部、分项2.5路基工程的质量评定 工程划分； ②能根据技术标准及规范对路基工程质量进行等级评定 ①能够正确计算无机结合料混合料路面工程技术性能3 检测及质量评定 3.3路面几何尺寸检测 3.2沥青混合料检测 能够利用车辙试验检测沥青混合料的高温稳定性 ①会利用水准仪、经纬仪、钢尺对路面几何尺寸进行检测； ②会利用《公路工程质量检验评定标准》，对检测结果进行评定。 车辙试验试件成型方法；车辙试验 测量仪器的正确使用方法；《公路工程质量检验评定标准》的查阅方法； 评定方法 3.1无机结合料稳定土的检的各种组成成分； ②能够绘出标准曲线； 剂量、含水率的概念；EDTA法试验步骤及注意事项 教师演示、指导，学生分组独立完成计算、试验过程 检测结果 评定结果 试验报告 《公路工程质量检验评定标准》；工程划分；相关表格的填写方法 压实度的概念；环刀法；灌砂法；压实度评定方法 平整度的概念；随机取样方法；3m直尺的使用方法；检测结果处理方法 回弹弯沉定义；百分表的读法；贝克曼梁的使用方法； 相关支撑知识 训练方式及步骤 结果 号 名称 教师指导，学生分组模拟完成二级公路的回弹模量 教师指导，学生分组模拟完成二级公路平整度检测 教师演示、指导，学生分组采用环刀法、灌砂法测定路基的压实度 检测结果 评定结果 试验报告 检测结果 评定结果 试验报告 检测结果 评定结果 试验报告 下发表格、学生练习填写 分项工程表；分部工程表 测（EDTA法） ③能够利用标准曲线，检测出混合料中结合料的剂量。 教师演示、指导，学生分组独立完成试验过程 教师指导，学生分组完成路面几何尺寸的检测和评定 成型试件 检测结果 检测结果 评定结果 试验报告 页脚内容
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①能够用钻芯法进行现场压实度检3.4路面压实度检测 测； ②能熟练运用规范对压实效果进行评价 3.5路面平整度检测 能够采用连续式平整度仪检测路面的平整度，并灵活运用规范对结果进行分析评价 连续式平整度仪的操作方法；评定方法 路面压实度的概念；压实度检测方法及评定方法 教师演示、指导，学生分组完成压实度的检测和评定 教师演示、指导，学生完成平整度的检测和评定 检测结果 评定结果 试验报告 检测结果 评定结果 试验报告
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序项目任务训练项目 号 名称 3.6 路面厚度检测 ①能用钻芯法检测路面的厚度； ②会用数理统计方法评定路面的厚度 ①会采用贝克曼梁法测试路面弯3.7路面强度指标检测 沉； ②采用数理统计方法对弯沉值进行分析、评定 ①能用手工铺砂法法检测路面抗滑3.8路面抗滑 性能检测 性能及进行数据处理； ②能用摆式仪法测路面抗滑性能及进行数据处理； 3.9渗水系数和沥青路面外观检测 ①会用路面渗水仪测定沥青路面的渗水系数； ②能够进行路面破损调查评价 ①能根据评定依据对路面工程质量3.10路面工进行评分并确定其等级； 渗水仪的使用方法；路面破损检测方法 手工铺砂法、摆式仪法检测抗滑性能的方法 钻芯法的试验步骤；厚度评定方法 教师演示、指导，学生分组完成厚度的检测和评定 教师演示、指导，学生分组完成弯沉的检测和评定 检测结果 评定结果 试验报告 检测结果 评定结果 试验报告 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式及步骤 结果 弯沉概念；贝克曼梁的操作步骤；弯沉值的修正方法；弯沉值的评定 教师演示、指导，学生分组完成抗滑检测结果 评定结果 性能的检测和评定 试验报告 教师演示、指导，学生分组完成渗水检测结果 评定结果 系数的检测和评定 试验报告 分项工程表、分部工程表 《公路工程质量检验评定标准》；工程划分；相关表格的填写方法 下发表格、学生练习填写 程的质量评定 ②会正确填写分项工程、分部工程及单位工程评定表格。 ①能够描述桥梁工程检测的项目、桥梁工程4 技术性能检测 4.2水泥混凝土及水泥砂浆强度检测 4.1桥梁工程方法和评定标准； 桥梁工程几何尺寸检测的项目、方法和评定标准 讲解演示， 学生练习 检测结果 试验报告 技术性能检测 ②具备桥梁工程几何尺寸检测的基本能力。 ①能对水泥混凝土抗压和抗折强度进行检测试验及数据处理； ②能对水泥砂浆抗压强度进行检测试验及数据处理 水泥混凝土配合比设计；试件制作及养护、抗压、抗折强度检测及数理统计方法；水泥砂浆强度检测方法 教师指导，学生分组完成水泥混凝土及水泥砂浆强度的检测和评定 检测结果 评定结果 试验报告 页脚内容
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4.3结构混凝土强度检测及评定方法 ①能够正确使用回弹仪进行混凝土结构的回弹值进行检测； ②会将回弹值通过计算转换成强度并对混凝土结构进行评价 ①能够熟悉隧道喷射混凝土的检测； ②能够熟悉锚杆施工质量的检测。 ①能熟悉围岩周边位移检测方法； ②能熟悉进行拱顶下沉量检测方法 合计 回弹仪的使用方法；回弹值与强度之间的计算；结构混凝土强度检测方法 教师演示、指导，学生分组完成结构混凝土强的检测和评定 检测结果 评定结果 试验报告 隧道工程5 技术性能检测 5.1隧道支护施工质量检测 开挖质量和支护施工质量检讲解、练习 测内容 作业 5.2隧道施工监控量测 施工监控量测内容 讲解、练习 作业 64学时（48学时） 4．教学实施建议 4.1教学建议
本课程实践性较强，应加强学生动手能力培养，灵活运用各种教学方法和手段。在学习过程中要改变教师一言堂教学模式，突出学生的主体地位，充分调动学生自主学习的积极性，使学生为了行动而学习，通过行动而学习，实现学生在整个教学过程中的主体地位。
教师的主要任务是进行教学设计和控制，为学生营造好的工作环境，为学生准备实训所需各种条件，在教学过程中进行适当的讲解、演示，并对学生的工作进行指导、监督、督促和评估。
（1）按照学生“从具体到抽象，从定性到定量，从感性到理性”的认知规律和已有能力知识结构特点，体系以教师为导向，学生为主体，注重教与学的互动；
（2）以职业活动为导向，强化项目化教学，倡导任务（目标）驱动型的教学模式，引导学生积极参与项目的各个环节，在完成项目任务的同时，掌握基本技能与知识。
（3）加强实践性教学环节，突出课程教学“能力目标、任务训练”。
（4）尽可能多的采用“教、学、做”一体化教学，实现“教中做、做中教、学中做、做中学”，以“能力梯次递进”设计教学任务，带领学生完成一个相对简单的贯穿项目（任务），学生完成另一个同类的、相对综合复杂的贯穿项目（任务），提高学生的成就感和学习兴趣。
（5）应注重对学生“职业核心能力”的培养，强化行业通用能力培养，突出特定岗位能力培养。 （6）应注重对现有教材错误的修订和对内容的解构与重组，不断积累教材开发素材。 （7）针对不同的教学内容，采用合理的教学方法和手段：①理论知识。一般理论性内容，采用以多媒体课件为基础平台，穿插现场演示教学和传统教学。对于操作性要求较强的理论教学内容，运用现场演示和观看录像的方法，使看不见摸不着而且枯燥乏味的操作讲解变得生动活泼；②实践内容。对于实践性较强的课间实训教学内容，则采用现场教学和虚拟项目教学相结合的方法，使学生能亲眼看到，亲手做到，使感性认识与理性认识有机结合，有效提高学生掌握现代检测技术的学习兴趣；③原理性较强、需要理解和计算的教学内容。在运用课件讲课的同时，结合传统教学方法，有利于引导学生紧随教师思路积极思考；④积极开展第二课堂，通过聘请专家讲座等活动提高学生
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的学习兴趣，拓宽学生的知识面。通过组织学生参与专业实训室建设、结合我院科研、生产设计等专题训练方式，提供学生更多的动手操作的机会，培养提高学生的实践动手能力和技术应用能力。
（8）学时建议：理论学时约32（26）学时，理实一体化学时约32（22）学时。
4.2教学评价建议
通过考核评价，以满足课程项目导向与教学做一体化要求，正确合理评价学生应知会能力、创新能力、动手操作能力、计算能力、管理能力等多方面的要求，做到考核客观公正、正确引导高职学生的学习能力提高与职业道德要求。
（1）评价方法
本课程采用过程性考核和终结性考核相结合的综合评价方法。 （2）课程评价内容
本课程的评价包括任务评价、项目评价及课程评价三个层面。其中，任务评价及项目评价包含在过程性考核中，而课程评价则以终结性考核方式进行。
（3）评价标准
①过程性考核标准（10%+55%）
主要对学生在完成公路各部分施工质量检测时熟练程度及资料收集准确性与正确性的情况，合理运用检测标准、规范，有关表格填写正确性情况，职业素养、敬业精神、创新能力和学习时的认真程度等进行综合评价。考核在随堂进行。
出勤情况、听课情况、上课提问回答情况等占10%； 试验过程（35%）和数据处理能力（30%）等占55%。 ②终结性考核标准（占35%）
采用统一命题，试题形式结合交通部公路工程试验员考试题型，融理论知识和试验/检测操作为一体，综合考查学生掌握情况。
5．教材和参考资料
教 材：费月英、任小艳. 公路工程检测技术.成都：西南交通大学出版社，2011.8. 参考资料：
[1] 金桃，张美珍.公路工程检测技术. 北京：人民交通出版社，2009.
[2] 张超，郑南翔，王建设.路基路面试验检测技术.北京：人民交通出版社，2009 [3]. 王建华，孙胜江.桥涵工程试验检测技术.北京：人民交通出版社，2004. [4] 陈建勋，马建秦.隧道工程试验检测技术.北京：人民交通出版社，2005. [5] 公路工程质量检验评定标准（JTG F80/1-2004）.北京：人民交通出版社，2004. [6] 公路路基路面现场测试规程（JTG E60-2008）.北京：人民交通出版社，2008. [7] 公路工程无机结合料稳定材料试验规程（JTJ 057-94）.北京：人民交通出版社，1994. [8] 公路工程沥青及沥青混合料试验规程（JTJ 052-2000）.北京：人民交通出版社，2000.
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[9] 公路工程水泥混凝土试验规程（JTG E30-2005）.北京：人民交通出版社，2005. [10] 工程案例
6．教学设施与实训环境
建筑材料实训室及其试验/检测仪器设备、路基路面实训室及其试验/检测仪器设备、结构检测实训室及其试验/检测仪器设备、测量仪器、校内实训场地。
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