一、 根据拼音写出词语或句子。（5%）
guǎ bù dí zhòng pìn rèn mù bù xiá jiē
( ) ( ) ( )
juān kè bō lán zhuàng kuò xiǎng yǒu shèng yù
( ) ( ) ( )
liáng yán yī jù sān dōng nuǎn，è yú shāng rén liù yuè hán.
( )
二、下面三组词语中，读音、字形、解释完全正确的一组是（ ）。（2%）
A、张冠．李戴（guān）：帽子 晕．船（yūn） 爬山涉．
水（shè） B、屏．息（bǐng）：抑止 水流湍．急（tuān） 恐吓．
（hè） C、好运难却．（què）：去、掉 精雕细琢．（zuó） 喷．
香 (pèn) D、撇．开（piē）：抛弃 大显伸．手（shēn） 惹．
人喜爱（ré） 1
三、给下列加点的词选正确的解释，把序号写在括号里。（2%）
绝：①断绝 ②极，最 ③独一无二，没有可比的 ④走不通
路上行人络绎不绝（ ） 绝路逢生 （ ） ．．
绝大多数人同意 （ ） 他的手艺真绝（ ） ．．
四、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（5%）
1、《西游记》是明代小说家吴承恩著，是我国古典四大文学名著。 （ ）
2、“绷、臣、奉”都是后鼻音，而“殖、诸、烛”都是翘舌音。 （ ）
3、《再见了，亲人》和《狼牙山五壮士》都是按事情发展的顺序安排材料的。（ ）
4、“刚强”反义词是“虚弱”，近义词是“坚强”。 （ ）
5、“他成绩虽好，但很骄傲”的“骄傲”与“我为自己生长在这伟大的祖国而骄傲”的“骄傲”是表示不同的意思。 （ ）
五、按要求在括号里填上合适的词语。（2+2+2+2）
1、 填上有关“立”的词语。
2
直立而有力叫（ ）立 长时间站立叫（ ）立
庄严恭敬地站立叫( )立 三方势力对立叫( )立
2、 用“严”字组成四个词语，分别填在括号里。
为了（ ）打击毒贩子，不管是（ ）的冬天，还是炎热的夏
天，缉毒队员对每一件毒贩的事都（ ）对待，毫不放松，经受着（ ）
的考验。
严厉：严肃而厉害（-打击、-态度）
严峻：严重的形势（-现实、-形式）
严肃：1，使人感到敬畏的 2，严格认真（多指神情、气氛、作风、态度）
严格：在遵守制度或掌握标准时认真不放松（制度、纪律）
3、 在括号里写上四个“从人的神态、外貌显示出很有精神”的成语。
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、 给下列句子填上合适的关联词语。
3
①张水青同学（ ）虚心听取同学意见，同学们（ ）会乐意接近
他，帮助他。
②今年暑假，妈妈要带我去旅游，我（ ）去游览黄山，（ ）去
攀登泰山。
六、按要求改写句子。（5%）
1、 即使我看了半天，还是有许多地方搞不懂。（修改病句）
2、 绿叶扶持鲜花。（扩句）
3、 高建成同志为了保卫长江大堤的安全而光荣牺牲了，他永远活在人民心里。（缩句）
4、 现在的条件这么好，我们应该好好学习。（改为反问句）
4
5、 两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）
七、联系课文填空。（5%）
1、蝴蝶谷（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）环境十分清幽。2、“飞流直下三千尺，（ ）。”这个诗句出自（ ）朝著名诗人（ 《 》），作者运用了（ ）的修辞方法，把瀑布写得（ ）。
3、时间给勤奋者留下（ ），给懒惰者留下（ ）。
八、把下列错乱的句子按一定的顺序排列（写上序号）。（3%）
（ ）那条蛇头尾乱摆,平名正扎拼命挣扎。
（ ） 忽然，小狗停下来，“汪汪”地惊叫起来。
（ ）“呼哧”一下，小狗勇猛地冲上去，踩住蛇的全身。
（ ）我定睛一看，蚶怕羁勒，害怕极了，一条毒蛇正迎面爬来。
（ ）星期天，我带着小狗到山上去拔草。
5
）写的（
（ ）小狗决不退缩，它咬住蛇的七寸，蛇终于死了。
（ ）小狗不像我慌张，只见它趴在地上，一动不动地注视着蛇的动向。
九、用下列词语写一段话，描绘月夜的优美景色。（4%）
月光似水 静影沉璧 赏月 月光照水 水波映月 照耀
十、阅读下列古诗，完成后面问题。（5%）
冬夜读书示子聿
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。 ①无遗力：不留余力。遗，保留。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。② ②绝：深刻，彻底。躬：亲身。
1、 写出诗意。（3%）
6
2、 读了这首诗后，受到什么启发？（2%）
十一、阅读短文，按要求回答问题。（9+21）
（一）诸葛亮探病（2+3+2+2）
诸葛亮迈步跨进周瑜大帐，高声说：“几天不见，都督的身体怎么就病了？”其实他是明知过问，“嗨……”周瑜叹道，“人有旦夕祸福啊。”诸葛亮笑着说：“应该是天有不测风云吧！”周瑜一惊，然后假装呻吟起来。诸葛亮说：“都督的病是气血淤积所至。必须先理顺气血，才能除病。”周瑜赶忙问：“您看吃什么药呢？”诸葛亮笑着回答：“我有一个药方，都督用后一定会气顺的。”于是诸葛亮拿过纸笔，胡乱划了几笔，递给周瑜。诸葛亮说：“这就是都督的病源啊。”周瑜接过纸条一看，大惊，不禁内心感叹，诸葛亮真是神人，早就知道了我的心事。早知这样，不如早就把实情告诉他。诸葛亮写了些什么？纸条上只有十六个字：欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。
1、联系上下文，解释词语和句子的意思。
病源：
人有旦夕祸福，天有不测风云：
7
2、周瑜的“病源”是什么？你从语段中哪些语句可以知道？
3、周瑜“惊”了两次，各是为什么？
4、从诸葛亮和周瑜的对话中，可以看出诸葛亮是位怎样的人？
（二）台湾神游（2+3+2+2+5+2+2+3）
1、中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我注视着它，好像看见美丽的嫦娥仙子正坐胡桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。
2、看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。望着那轮（a）jiǎo jié的圆月，我好像乘着飞机，飞到了美丽的台湾省。在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海上公园。接着，飞机降落在台湾岛东部，这里大部分是山地。远远望去，有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林，景色优美。
3、台湾岛上还有世界闻名的游览山——日月潭。于是我（b）muù míng前去，饱览那（c）hū guāng sh
8
ān sè。我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。当夕阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我（d）táo zuì在这美丽景色之中。
4、我又来到了台湾西部平原□我了解到这里盛产甘蔗□水稻□还有香蕉□菠萝□桔子等□随后□我又赶往北部海边□参观了著名的海港——基隆□这里拥有多种矿产资源和水产资源□看到这一切□我心里情不自禁地赞叹道□台湾真是名不虚传的宝岛□
5、“喵——”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻境中唤醒过来，但我的思绪久久不能平静。为了祖国的统一大业，为了让宝岛早日回到祖国的怀抱，我要贡献一份力量！
6、夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。我想：此时台湾的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。我相信，总有一天，海峡两岸的人民会团聚在一起，祖国一定会统一的。我怀着这美好的愿望进入甜蜜的梦乡。
1、根据拼音在横线上写上词语。
a b c d 2、请给第四自然段加上标点。
3、联系上下文，理解词语。
名不虚传：
神游：
9
4、用“ ”画出文中比喻句，用“——”划出与课文第一段第一句话相照
应的句子。
5、给文章分段（在文章中用“||”表示），并写出第二段段意。
6、小作者是按照什么顺序安排材料的？把有关词语写下来。
7、从作者的神游中，你觉得台湾是个怎样的地方？
8、这篇文章主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？
内容预览：
七年级新生入学考试试题
（时间：90分钟 满分：100分）
10
一、积累与运用（共33分）
1.根据拼音写出词语。（3分）
①wǔ rǔ（ ） ②kāng kǎi（ ）③zī xún（ ）
④juàn liàn（ ） ⑤ké sou（ ） ⑥bào yuàn（ 2.用“-”标出下面句子中加点字的正确读音。（2分）
①我们好不容易才从这片飞动的白色漩（xuán xuǎn）涡中脱出身来。
②他用彩纸折（zhē zhé）了一只漂亮的小青蛙。
③星期天，我背（bèi bēi）着妈妈买了两本书。
④我昨天看了一位艺术大师的肖（xiào xiǎo）像。
3.把下列词语补充完整。（3分）
①废（ ）忘（ ）②舍（ ）为人
③同心（ ）力 ④居（ ）思（ ） ⑤万古长（ ） ⑥神机（ ）算
4.请写出下列字的结构和笔画数。（2分）
11
）
汉字键丸囫淼
结构
笔画数
5.根据前面的提示，把下面这些与“看”有关的成语补充完整。（4分）①走看看，右看看--左顾右（ ）
②站在高处往远处看--高（ ）远瞩
③斜着眼睛看人--侧目而（ ）
④看惯了，只当没看见--熟视无（ ）
⑤看看前面，又看看后面--瞻前（ ）后
⑥一下子就看得清清楚楚--一（ ）无余
⑦你看我，我看你，互相对看--面面相（ ）
⑧看见别的事物，就想改变主意--（ ）异思迁
6.仿写成语。（3分）
12
①含有一组近义词的成语：调兵遣将
②含有一组反义词的成语：同甘共苦
7.句型转换。（4分）
①面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？（改为陈述句）改：
②王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”（改为陈述句）
改：
③这花真香。（改为夸张句）
改：
④树干上的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。（缩句）
改：
8.选择填空。（4分）
①鲁肃这一人物形象出自（ ）
13
A.《封神演义》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《西游记》
②下面不是三国故事的是（ ）
A.赤壁大战 B.草船借箭 C.三顾茅庐 D.负荆请罪
③《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（ ）
A.刘邦 B.秦始皇 C.唐太宗 D.乾隆
④我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物是（ ）
A.梅 竹 兰 B.松 竹 梅
C.梅 兰 菊 D.松 梅 菊
9.蒲松龄从小勤奋好学，为激励自己刻苦攻读，他曾经撰写了一副对联抒发心志。请你试着补充出这副对联的下联。（2分）
上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
下联：
10.你喜欢诗歌吗，积累了多少？请用心整理一下写在下面。（4分）
14
①描写春天的诗歌。
题目：
作者：
名句：
②与送别有关的诗歌。
题目：
作者：
名句：
二、阅读与思考（共27分）
（一）课内阅读（10分）
回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟！
11.将相“不和”的原因是 。“相”认为“将相和”就会 ；“将相不和”就会 。（3分）（课文《将相和》）
12.小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的 ，符合小女孩的处境和心理活动。作者写这些，进一步
15
突出了小女孩生活的 ，更引起人们对她的 。（3分）（课文《卖火柴的小女孩》）
13.“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但觉得非这样做不可。”“非这样做不可”的意思是 。“心跳得厉害”说明 。（4分） （课文《穷人》）
（二）课外阅读（17分）
病 人 (董 黛)
每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。
她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
下一趟人照样人很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。
16
大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。
电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来说：是的，往左拐。
电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。
但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”
“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。
电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。
14.“她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表现在哪些内容里？(用自己话概况)（8分）
15.你从文中读出“她”是个什么样的人？（3分）
17
16.文章以《病人》为题的作用？（3分）
17.如果你是“医生”，你能诊断“病人”身上的病因吗？（3分）
三、作文（40分）
18.选择一个你最熟悉的人写一篇作文。要求通过一两件具体事例，合理使用外貌、语言、动作、神态等描写方法，表现人物的品德。题目自定，内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字
答案详解：
1.答案：①侮辱 ②慷慨 ③咨询 ④眷恋 ⑤咳嗽 ⑥抱怨
评分：本题共6分，每答对一个得0.5分。
2.答案：①xuán ②zhé ③bēi ④xiào
评分：本题共2分，每答对一个得0.5分。
3.答案：①寝 食 ②己 ③协 ④安 危 ⑤青 ⑥妙
评分：本题共3分，每答对一个得0.5分。
4.答案：键：左右 13；丸：独体字 3；囫：全包围 7；淼：品字形 12
18
评分：本题共2分，每答对一个得0.5分。
5.答案：①盼 ②瞻 ③视 ④睹 ⑤顾 ⑥览 ⑦觑 ⑧见
评分：本题共4分，每答对一个得0.5分。
6.答案示例：①无边无际、门当户对、斩钉截铁 ②头重脚轻、前赴后继、自始至终
评分：本题共3分，每答对一个得0.5分。
7.答案：①面对任何灾难，中华民族不会望而却步。 ②王宁说，他要像李刚那样关心集体。③这花香气扑鼻，十里之外都能闻到香味。 ④枯枝败叶吸收雨水。
评分：本题共4分，每做对一个得1分。
8.答案：①C ②D ③B ④B
评分：本题共4分，每选对一个得0.5分。
9.答案：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
评分：本题2分，符合对联的要求即可。
10.答案示例：①咏柳 贺子章 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ②赠汪伦 李白 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
19
评分：本题共4分，每小题2分。
11.答案：“将”认为“相”光凭一张嘴却爬到了屡立战功的自己头上 使秦王不敢进攻赵国 削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打
评分：本题共3分，每空1分，意思对即可。
12.答案：幻想 悲惨 同情
评分：本题共3分，每答对一空得1分。
13.答案：必须这样做或不这样做不行 她非常紧张
评分：本题共2分，每答对一空得2分。
14．答案： A：电梯超载， 她礼让、助人。 B ：走出电梯送农民大伯到要去的楼层。
C ：主动帮对要去的地方犹豫不决的小伙子指点。 D： 急忙下电梯的姑娘掉了一枝花，她迅速捡起，追击电梯送还。
评分：本题共8分，每答对一个得2分。
15. 答案：她热心、助人。
评分：本题共3分，意思对即可得2到3分。
20
16. 答案：“病人”表面指“生病却热情关心帮助别人的她，更是指那些认定她有病的自私自利的人，这样，含蓄贬斥了人际之间的病态畸形的思想。
评分：本题共3分，意思对即可得2到3分
17. 答案：自私自利，冷酷无情
本题共3分，答出性格即可得2到3分
评分：本题共4分。
18.思路点拨：要求通过一件或两件事例，写清楚事情的过程，充分运用学过的描写方法，展示人物的高尚品德。特别注意的是文章中最好有细节刻画。
评分：本题共40分，根据平时阅卷标准来划定档次。
21
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容