小班音乐－大雨和xx
小班音乐：大雨和小雨活动目标：感受乐曲旋律节奏的变化，尝试用肢体动作大胆表现大雨和小雨的情景。
进一步感受与关注夏天雨的变化。
活动重点：感知乐曲旋律及节奏的变化，能较大胆地进行表现活动难点：理解音乐的强拍，尝试用动作及乐器进行表现活动准备：引导观察夏天多变的天气，积累有关雷雨的经验课件乐器（幼儿收集的会发声音的材料及老师提供的打击乐器）活动过程：一兴趣导入（开始部分）复习歌曲（雨声）什么声音？会发生什么事情呢？二欣赏乐曲，感知表现（一）统统欣赏，感知节奏的变化（）你在音乐里听到了什么？（较大胆地表达对音乐的感受）（）再次欣赏，感受音乐的节奏变化。
（二）分段欣赏欣赏小雨，表现节奏小雨的音乐听起来是什么感觉（小雨听上去是---）听音乐踩雨点（尝试用肢体动作表现音乐的节奏）谁也喜欢小雨点？欣赏大雨，表现情景看！雨越下越大了，我们该怎么办呢？边听音乐边表现（表现大雨时的生活情景）为什么听到这个音乐会跑得这么快？在雨中跑的时候你们还听到了什么？真的有雷声吗？让我们仔细地听一听。
（三）重点欣赏雷声，感知理解强音欣赏感受雷声音乐里的雷声听上去是怎么样的？用动作表现雷来了（感受音乐里的强音）用乐器表现（进一步感受音乐里的强音）告诉老师什么地方打雷了，我可以躲一躲，什么地方不能躲呢？（结合安全）四结束部分歌表演：小雨伞
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