助产士年工作计划

助 产 士 专 业

教

学

计

划

亳州中药科技学校

二00九年十一月

助产士专业教学计划

一、培养目标

贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握助产与护理操作技能，能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事

临床助产、护理、母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质人才。

二、培养标准

以助产专业岗位需求为标准，通过三年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与

服务态度，并能顺利通过国家职业资格考试。

1、掌握专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。

2、掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。

3、掌握护理学的基本理论、具有以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的基本能力。

4、具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力，能配

合医生进行妊娠诊断，产前检查。

5、具有对难产及产科急、危、重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力。

6、具有对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理的基本能力。

7、具有开展母婴保健及计划生育指导的能力。

8、具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。

9、具有良好的人际沟通能力、团队协作精神和较强的服务意识。

10、具有良好的职业道德、法律意识和医疗安全知识。

11、具有熟练的计算机操作能力和一定的英语应用能力，自学能力和创新能力。

12、具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。

三、招生对象、学制与时间分配

1、招生对象：初中毕业生。

2、专业学制：3年。

3、时间分配：三年共计150周。第1—4学期各为26周，期中入学教育或教学见习1周，教学18周，复习考试一周，寒暑假5周，长假1周；第3年46周，其中毕业实习40周（包括医院及社区实习32周，社会实践8周）长假2周，毕业复习、考试2周，就业教育2周。

4、学时安排：每个教学周为5天，每天教学时为7学时，每学时45分钟。

四、课时设置

由5个模块构成：公共基础模块、专业基础模块、专业课程模块、选修模块、毕业实

习模块。选修课程模块包括拓展模块1（基础课程）、拓展模块2（社科人为课程）、拓

展模块3（专业相关课程）。

五、教学课程内容要求

【公共基础课程模块】

1、德育（144学时，其中理论教学112学时，实践教学32学时）

主要内容是职业道德、哲学与人生基础、卫生法律法规基础、职业生涯规划、政治经济学基础等知识，旨在使学生树立正确的人生观、职业观、政治经济学基本观点，具有法规观

念，能对职业生涯规划做出正确的判断和选择。

2、语文应用基础（108学时）

主要内容是文学作品阅读训练，写作和口语交际训练，旨在提高学生的阅读能力，应用

文写作能力和日常口语交际水平。

3、英语（72学时）

主要内容是巩固和扩展学生的基础词汇和基础语法，培养学生听说读写的基本技能，旨

在提高学生运用英语进行交际、读懂简单应用文的能力。

4、.医用化学基础（36学时）

主要内容是助产专业必需的化学基础知识，旨在为后续课程的学习奠定基础。

5、数学应用基础（36学时）

主要内容为助产专业必需的数学基础知识，旨在提高学生在临床助产与护理工作中应用数学的能力。

6．体育与健康（144学时）

主要内容是体育运动的基本技术与基本技能，旨在使学生掌握科学锻炼和健身的基本方

法，养成自觉锻炼的习惯。

7．信息技术基础（72学时）

主要内容是计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作规程和使用，旨在使学生掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数

据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网络应用能力。

【专业基础课程模块】

8．解剖学基础（108学时）

主要内容是人体胚胎发育概要，细胞、组织、器官的形态结构及基本功能，系统的组成

及其功能等，旨在使学生具备专业必需的解剖学基础知识。

9．生理学基础（54学时）

主要内容是生理学概述、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成与排出、感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖、衰老等，旨在

使学生肯备专业必需的生理学基础知识。

10．遗传与优生学基础（36学时）

主要内容是医学遗传学基本知识、疾病与遗传的关系、优生优育的理论和方法。旨在使

学生具备专业必需的遗传与优生学基础知识，能有针对性地进行计划生育和优行优育宣教。

11．病原生物与免疫学基础（36学时）

主要内容是免疫学基础、病原微生物、人体寄生虫等方面的内容，旨在使学生具备专业

必需的病原生物与免疫学基础知识。

12．病理学基础（36学时）

主要内容是疾病的一些共同性病理变化、常见疾病和主要脏器功能衰竭的基本病理知

识，旨在使学生具备专业必需的病理学基础知识。

13．药物应用护理（72学时）

主要内容是临床常用药物的作用、用途、用法、不良反应和用药注意事项，旨在使学生

具备专业必需的药物应用护理基础知识。

【专业课程模块】

14．护理礼仪（36学时）

主要内容是护士仪表礼仪、护士行为礼仪、护士言谈礼仪、护士交往礼仪、护理日常工作礼仪等。

15．人际沟通（36学时）

主要内容是人际沟通的基本知识，护理工作中的语言沟通和非语言沟通，交谈中的沟通

技巧、人际沟通在日常生活中的应用、护理工作中的人际沟通及多元文化背景下的护理人际沟通等。

16．护理学基础（180学时）

主要内容是护士素质与角色、护理学的基本概念、护理相关理论、护理程序、护理安全

与防护，以及基础护理技术操作等。

17．健康评估（54学时）

主要内容是健康史评估、护理体检、常用实验检查、心电图检查、影像检查及常用护理病历书写等。

18．心理与精神护理（54学时）

主要内容是心理学的基本知识、心理应激与危机干预、心理评估与治疗、心理护理、精

神疾病的治疗与护理、心理障碍病人的护理等。

19．产科学及护理（162学时）

主要内容是产科学基础、生理产科及护理、病理产科及护理、常用产科手术等。

20．内科护理（108学时）

主要内容是呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、内分泌代谢疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神

经系统疾病病人的护理、传染病病人的护理等。

21．外科护理（108学时）

主要内容是外科学总论、手术的基本知识、外科休克病人的护理、外科病人营养支持的护理、麻醉病人的护理、围珠算术期病人的护理、外科感染病人的护理、损伤病人的护理，

以及外科常见疾病病人的护理等。

22．妇科护理（90学时）

主要内容是妇科病史及检查配合，妇科常见疾病病人的护理、妇科手术病人的护理、计

划生育妇女的护理、妇科常用护理操作技术及妇女保健等。

23．儿科护理（72学时）

主要内容是小儿生长发育的规律、小儿营养与喂养、儿童保健和疾病预防。患病儿童的

护理与常用儿科护理技术操作等。

24．母婴保健（36学时）

主要内容是妊娠前期保健、妊娠期保健、分娩期保健、产褥期保健、哺乳期保健、新生

儿期保健和婴儿期保健等。

25．急救护理技术（36学时）

主要内容是院外急救、急诊科设置与管理、重症监护、心脏骤停与心肺脑复苏、急性中

毒、中暑、淹溺与触电病人的救护，以及常用救护技术及护理等。

【选修课程模块】

（一）时间分配

第二、三、四学期各安排1周教学见习。第五、六学期毕业实习共40周，具体安排如下：医院及社区实习32周，包括产科12周（临产室8周，新生儿室2周，产科门诊2周，产科门诊2周），妇科4周，儿科4周，内科4周，外科4周，急诊室2周，社区和计划生育服务机构实习2周；社会实践8周，可用于学生护士资格考试辅导、技能强化训练、就业能力训练等。

（二）目标要求

1．临产室 学会观察产程，熟练掌握分娩三产程的处理和护理，熟练掌握肛门检查，能规范地完成正常分娩接生；掌握新生儿窒息复苏技术；能识别难产并协助医生完成难产处理；在带教教师指导下能规范地进行会阴切开缝合术和胎头吸引术等项操作；能识别常见的妊娠并发症、合并症及产后并发症并进行相应护理；能配合医生进行产科危急重症的抢救和

监护，学会常用抢救仪器及监护仪器的使用方法。

2．新生儿室 学会正常新生儿、高危儿的喂养及护理；能识别新生生儿异常体征，并

能够进行初步的应急处理。

3．产科门诊 能配合医生进行产前检查，熟练掌握骨盆测量、腹部四步触诊等技术；

能识别高危妊娠等症，学会孕期指导和护理。

4．妇科 熟练掌握妇科病史收集，能配合医生规范地进行妇科检查和妇科常用辅助检查，能对妇科常见病患者进行整体护理，能根据护理程序对手术病人进行术前、术后护理，配合医生进行妇科危急重症病人的抢救和监护；能对妇科病人进行健康教育与心理护理；协

助医生完成计划生育手术及做好计划生育的宣传咨询和指导工作。篇二：助产士的带教计划

助产士的带教计划

临床实习是护理教育中实现培养目标的最后教学阶段，也是做到学以致用的一个实践过

程，下面就助产士的带教浅谈自己的见解：

1制定教学计划

1.1选择合适的带教老师，新助产士的带教老师既要热爱护理事业,具有高尚的职业道德情操,又要有牢固的专业思想,较高的业务水平,较强的语言表达能力,能较好地与孕产妇和新

助产士交流。带教热情饱满,带教态度友善。

1.2对新助产士进行基础理论学习及工作作风的培养，重点掌握妇产科学和头位难产的专业内容,并进行考核。

1.3制定合理的带教方案，带教老师要及时了解新助产士各项操作的掌握程度,适时调整

带教计划。在一开始就同新助产士共同制定好目标,并将职业道德和护理伦理教育放在首位。

2.熟悉常规工作流程

2.1了解产房工作性质,熟悉产房整体环境及布局,掌握产房工作的基本流程;与孕产妇多沟通,掌握一些沟通技巧;认知产房各种无菌包及器械的名称和用法,掌握产房各种无菌包的

打包方法和器械养护等,强化消毒隔离观念及无菌意识。

2.2熟练掌握基础护理在产房的应用,如测体温、脉搏、呼吸、血压,静脉输液,肌肉注射,吸氧,使用心电监护仪和输液泵等;掌握产房部分基础操作,包括胎心监护仪的正确使用,用多

普勒听胎心,子宫收缩的观察,规范的会阴冲洗消毒等。

2.3了解产房各种表格登记,学习各种医疗文件的规范书写以及相关的法律知识;加强产科理论知识的系统学习,掌握有关分娩的基础理论,如骨盆结构以及各种径线、临产、子宫收缩、产程分期、胎先露、拨露、着冠、正常产分娩机制以及胎盘剥离征象等;掌握静脉输入催产素引/催产的基本方法及其适应证和禁忌证,熟练掌握无应激试验(nst)、宫缩应激试验

(cst)、催产素激惹试验(oct)。

3 一对一进行跟班带教

3.1带教老师从每个细节规范带教。带教老师要把握带教重点:指导新助产士细致地观察产程进展的情况,及时发现异常,报告值班医生进行处理。比如:由于胎心监护仪的使用,能够及时发现胎心异常变化的情况,诊断胎儿窘迫,及时处理,可是胎儿羊水性状的改变往往发生在胎心改变之前,所以细致观察阴道流出羊水的情况是非常重要的,可以更早地了解胎儿宫内情况,发现异常及时处理。

3.2要求带教老师 边做边教,边教边做,放手不放眼!。老师在做的时候不仅让新助产士看,还要进行讲解,让新助产士知道老师在做什么,为什么这样做。有机会让新助产士自己操作的时候,老师要在一旁指导,指出其哪一些步骤是对的,哪些步骤是有欠缺的,及时发现,及时纠

正。其他的一些操作技术,如人工破膜、会阴侧切、缝合、保护会阴,帮助胎儿顺利娩出、新生儿急救处理、软产道检查等等,都要求带教老师毫无保留地把自己多年积累的经验传授给

她们,新助产士更应该把从书本学到的理论知识与实践相结合,才能取得更快的进步。

3.3在整个带教实践过程中,重视孕产妇和新助产士的感受。一般孕产妇对新助产士是有抗拒心理的,任何操作都希望由老助产士来完成;作为老师,应对产妇做耐心地解释,告诉她们这些新助产士均是有一定临床护理经验的,而且所有操作都是在老师的直视下完成,有时甚至是手把手地进行传授,同时要注意在新助产士熟练程度不够,操作不当时,要及时予以纠正并

注意避开产妇,小声地进行讲解指正。

综上所述,新助产士的带教工作是一项长期而细致的工作,既要重视带教老师的自身素质,又要注重被带教者的政治素质、业务素质的培养和教育,称职的带教老师和合理的带教方案

是带教成功的关键。篇三：护士2015年工作计划

护士2015年工作计划

新的一年，新的起色，更要新的亮点。曾经我努力过，未来我更要沿着院领导的精神，遵循内一科的知道思想，服从护士长的领导，配合好护士长的工作，认真做好每一项工作，

为临床服好务，为医院全面建设增砖添瓦。

一、工作目标

xx年我要以服务提高质量，更好的为临床服务。把以前的被动服务变为主动服务，争取做到收发物品主动热情，无差无错，存在问题及时沟通，解决落实，把各项工作规范再规范，细化再细化。消毒灭菌准确彻底，无延误。都说素质决定能力。我要积极提高素质，加

强学习，争先进。认真学习医院的各项管理规范，协助护士长做好工作。

二、工作计划

（一）学习管理工作规范

认真学习医院的各项管理规范，逐句分析研究，不懂就问，协助护士长完成各项工作。

掌握各项规章制度，操作流程，操作规程，岗位职责，应急预案，做好各项工作。

（二）接受最新知识，提高业务素质

积极参加医院组织的业务培训，科内的业务学习，不断学习新的专业知识，提高自身业

务素质，做好每一项工作。

（三）主动热情服务，提升服务理念

为病人服务“主动上门”，及时准确。按规范进行护理操作，树立良好的服务形象，定

期到病人当中征求意见，更周到的为每一名病人服务。

（四）加强个人修养，树立“天使”形象

加强基本功训练，包括思想政治、职业素质、医德医风、临床操作技能等。提高自己的

思想政治素质，钻研文化科学、专业实践和管理科学知识，提高护理管理水平和质量。

三、保证措施

（一）加强基础理论知识的学习

加强理论知识的学习，不断丰富自己的专业技术知识，利用业余时间多翻阅护理相关书

籍，密切关注护理知识的新动态。

（二）加强专业知识的操作

在工作中不断总结经验教训，做到胆大心细，客服心里障碍。定期或不定期对工作进行

总结，遇有困难及时向有经验的其他护士请教。

（三）认真做好基础护理工作

规范护理工作，保持病人的病床整洁，无异味，无污迹，物品摆放整齐，输液滴熟与医嘱相符，勤巡视输液病人，善于观察病情，发现问题及时解决。 以上是我对xx年的个人工作计划，可能还不是很成熟，希望能达到我所想的目的。在新的一年中，我会更加努力，认真负责的去对待每一项工作，更好的为每一名病人服务，为医院的建设贡献出自己的力量。

篇四：2016年护士长个人工作计划范文

2016年护士长个人工作计划范文

人们都说“三分治疗，七分护理”，句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了积极贡献，从而受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”20xx年这新的一年,我们的护理工作也应该走上新的台阶,特制订20xx年护理工作计划:

一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质

(一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作

1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护

理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。

2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核2—3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，

不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。

3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，

考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。

4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应

用相结合，检查遵章守规的执行情况。

(二)、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养

1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进

行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。

安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。

(三)、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平

衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。

同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。

二:加强护理管理，提高护士长管理水平

(一)、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.

(二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

(三)、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士

长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。

三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效

(一)、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管

理的意识，提高护理质量。

(二)、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工

作中的问题，提出整改措施。

(三)、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷

扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。

(四)加强护理过程中的安全管理：

1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。

2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师

的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。

3、强化护士长对科室硬件

设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。

四、深化亲情服务，提高服务质量

(一)、在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养

护士树立良好的职业形象。

(二)、注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护

士工作给予激励，调动她们的工作积极性。

五、做好教学、科研工作

(一)、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听

取带教教师及实习生的意见。

(二)、各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作。篇五：2015

年助产士分层级培训计划

2015年助产士分层级培训计划

一、 培训目标

1. 科室全员掌握核心制度、岗位职责，合格率100%（合格分80分）。

2. 理论考核、护理技术操作考核合格率100%（理论80分，技术操作90分）。

3. 熟悉专科疾病护理常规，专科理论考核合格率100%（合格分80分）。

4. 全员掌握产科危、急、重症的急救预案及流程，合格率100%。

二、 培训形式

1. 参加医院、护理部、科室组织的三基理论、业务学习、操作考核。

2. 参加外院的专业学习、培训、学术交流会。

3. 参加助产士群的业务学习，自学形式。

三、 培训重点

1. 三基三严基本知识。

2. 产科专科理论、疾病护理常规。

3. 基础护理操作考核，专科操作考核。

4. 产科急救知识。

四、 对各层级助产士具体培训要求

1. n1级助产士

①. 明确各班工作职责流程、规章制度、严格无菌操作。 ② 准确计算预产期、划分三

产程，正确判断临产。 ③ 能独立完成责任班工作内容。

④ 能进行产房仪器的使用和保养及消毒方法。

⑤掌握催产素使用的适应症、禁忌症、能够正确依宫缩调速。 ⑥ 能完成正常孕产妇的

一般护理，掌握常用基础护理操作。 ⑦ 能进行四步触诊、判断胎方位。

⑧ 能进行正常产程观察及护理。

⑨ 完成顺产接生台下巡回工作。

⑩能进行孕产妇健康宣教。

n2助产士

除完成n1级助产士内容外，还应具备下列要求： ①正确完成顺产接生工作，侧切缝合。

② 正确评估产妇，消除各种安全隐患，明确分娩并发症的临床表现及处理。

③掌握新生儿复苏。

④掌握相关院感知识。

n3级助产士

除完成n1、n2助产内容外，具备下列要求：

① 产程观察中及早发现难产、头位不正、及时报告医生采取处理。

②能协助医生完成难产接生、阴道裂伤缝合和宫颈缝合术。 ③能进行危重产妇的产程

观察监护及护理，配合医生治疗。 ④ 熟悉并配合医生进行新生儿窒息复苏抢救。

⑤ 掌握产科新技术无创接生、晚断脐、自由体位。 ⑥ 完成带教工作，指导下级助产士工作。

n4级助产士

除完成顺产、难产接生外，还应具备以下要求

①完成带教工作，指导下级助产士的工作。

②参与科室管理，对工作质量提出意见及改进措施。