学会合理消费教案

学会合理消费

教学目标 ：

1．使学生能合理地支出并知道把钱花在合适的地方。 2．培养学生从小养成勤俭节约的好习惯。 教学重点：

引导学生领悟怎样消费才算合理，哪些钱是必须花的，哪些钱是可花可不花，哪些钱是不应该花的。 教学难点：

培养学生从小养成勤俭节约的好习惯，把中华民族的传统美德继承下来。 教学准备：

多媒体课件 调查表 教学过程：

（一）趣味导课，引发讨论 导入：播放课件《我赚钱了》

设问：①等你赚钱了，会不会这样花钱？ ②这样花钱有什么不好？ 学生回答

教师归纳：这样的消费太浪费，不合理，我们应该树立正确的消费观，学会合理消费（引出本课课题） 活动一、说说我的心愿。

设置情境：师：同学们，又一个商场开张了，老师去逛了一下。 课件展示：商场商品。

师：真是琳琅满目、应有尽有。回来后，老师对商品做了些记录，请看！ 课件展示：书包、赛车、溜冰鞋、芭比娃娃、……高中低档的商品 师：仔细看一下，你发现了什么？ 生答

师：如果书包，钢笔，学习机，让你选一些，你怎么选呢？ 生答

师：（点击背景音乐）老师这儿有心愿卡，每个同学拿一张，（边发边说）请用钢笔在你最想要的下面打个勾。

实物投影仪展示心愿卡。 师：好了吗？谁愿意来说说的？ 生答

师：为什么选这些？ 生答

师：每个同学都有自己想要的，那么要的这些东西是否合理呢？想要的是不是就能要呢？这让老师想起了一件事：

活动二、听听别人的故事。（课件七、听听别人的故事）

师：前不久，在南京大学的公示栏上，出现了这样一封：（课件八展示故事） 一封辛酸父亲的来信 亲爱的儿子：

尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。

的确，你考上大学，爸妈为你骄傲。给你购买了全新的学习和生活用品，留下了足够的生活费。然而，你的要求好像永远不会满足。在你读大学的第一学期，我们一共只收到过你的三封信，加起来比一份电报长不了多少，一句话---要钱。看到别人有什么就要什么，我们只得东挪西借，手机、电脑、MP3、名牌服装……很快装配了你的全身。

大学二年级，你的开销更大了。而当时，正值你妈下岗，家里的收入就靠你爸一人了。而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉OK歌厅酒吧，不够你庞大的开销了。在这样的状况下，你没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方，一个月就能给两三千。你给我和你妈心上重重戳了一刀，还撒了一把盐。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费两万元，只够你用了两个月。而你的学习成绩却急剧下降。虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，你妈气得住了院，而我一想到这事就痛心，就失眠。这已经成为我的心病，病根就是你—我亲手抚养大却又感到陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？

你的辛酸父亲 2006-11-10

师：听了这封信，老师看到大家都沉默了，有的同学眼里还含着泪花，此

时你想说些什么？

师：现在请同学们看看我们的父母是如何辛苦赚钱养家的！打开课件九（工作）带悲伤劳累的音乐

师：同学们，看到这些，你有什么感受？ 生答

师：是啊，父母赚钱太不容易了，我们要懂得体谅父母的难处，不能要这要那。那是不是家里有钱的时候，就能想要什么就要什么，我们来看看李泽楷是怎么做的。（课件十展示故事） 李泽楷的故事

李泽楷是香港首富李嘉诚的儿子。李嘉诚是全亚洲最有钱的人了，他拥有1467亿港币，如果把这么多钱换成100元一张的人民币，需要像我们平时上课用的教室419间才能放得下。受父亲的影响，李泽楷从小就特别注意勤俭节约。虽然家里有这么多的钱，但他从来不乱花，吃得简单，穿得朴素，节省下来的钱用来帮助有困难的同学。李泽楷在美国斯坦福大学读书时，每个月所需的伙食费和零花钱都非常少。同学们都有汽车，李嘉诚也想给他买一辆，他不肯接受，说骑自行车挺方便的。一天放学时，外面下起了倾盆大雨，李泽楷骑着自行车，背着几十斤重的东西，冒雨在汽车群中穿行，眼睛被雨打得都睁不开来了，非常危险。这一幕正好被他的父亲李嘉诚看到了，硬要他第二天去考汽车驾照，并准备给他买一辆最新款式的轿车。可李泽楷怎么也不肯要，只买了一辆价格便宜，款式落后的二手汽车。

师：听了这个故事，同学们有什么想说的？

生1：李泽楷是个非常节俭的人。他家里有那么多的钱，自己却非常勤俭节约，从来不乱花钱。

师：请同学们记住这样一句话，勤俭节约是中华民族的美德！ 师：他这种行为值得同学们学习。

师：钱应该用在有意义的地方。[板书：合理消费]

师：同学们：李泽楷在大学里，同学们都有汽车，他又是如何做的？ 活动四、再说我的心愿。（课件11 再说我的心愿）

师：请同学们再次拿出心愿卡，看看你选的商品是不是合理，你的心愿家长该不该满足，如果让你重写心愿卡，你想做那些改动，为什么？

师：谁来说？你原来想买什么，现在有没有改变主意？ 生答

活动五、勤俭节约不可少

出示课件（12）：勤俭节约不可少和课本图片

师：勤俭节约是使我们中华民族的传统美德，无论家里收入高低，经济条件好坏，勤俭节约都是必不可少的，同学们，你们看，（手指课件一一解说。）你们有什么生活节俭小妙招吗?请大家小组交流一下，然后派代表汇报结果。

生交流并汇报。

课件（13）教你节俭小妙招

师表扬：同学们，你们真是勤俭节约的小能手。【板书：勤俭节约】 师：课上到这里，老师感到很高兴，你们已经知道了想要的不一定都能要到，要根据实际情况消费，并能从实际出发，老师相信，只要我们学会【板书：学会】合理消费，勤俭节约，坚持去做，会使我们一生受益的。 （四）布置作业：

书35-36页 板书设计：

学会

合理消费 勤俭节约