高校学生管理工作现状及对策探讨 高校管理 高校学生管理工作现状及对策探讨 张慧谢昀昀林春雨陈少兴曾武刘莎 （海南医学院海南海口５７１１９９） 【摘要】本文针对新形势下高校学生管理工作现状，提出了加强高校学生管理的对策建议。要创新学生管理工作理念；优化工作机 制，提高效率；借助新媒体更新工作模式；加强管理工作者队伍建设。 【关键词】高校；学生管理；现状；对策 十八大明确提出，到２０２０年教育现代化基本实现。这就对新形势 问题愈来愈凸显于世人面前。“马加爵事件”、“药家鑫事件”、“复旦投 下学生管理工作提出了更高的要求，同时高校学生管理工１乍也面临着挑 毒事件”、以及大学生跳楼、情杀等，这些一系列恶性事件都反映出心理 战。随着国家经济社会形势发展迅速，全球—体化不断深入的背景下， 问题已成为大学生教育中需要重视的环节。虽然绝大部分高Ｆ－ｘ￣ｚ 新媒体的出现，使大量的新观念不断涌入校园，高校学生思想观念日益 了大学生心理腱康咨询中心，但是这并未成为学生意识中第一主动寻求 复杂，传统的高校管理模式在当前面临改革，高校学生管理工作者需不 的帮助之所，对于出珊 理问题的学生，并未深入了解该问题出现的原 断推进高校教育改革和创新，以、止大学生适应新形势的发展和要求。 因及安排心理专业教师进行长期帮扶观察。心理安全教育在学生眼中 一、新形势下高校学生管理工作现状 仅仅是一阵风的进 安全教育活动， １、与传统管理模式冲突 二、对策建议 随着时代的发展，经济条件的提高，应运而生的许多新鲜事物， １、创新学生管理工作理念 使学生思想观念日益复杂多样。面对新形势下的教育环境，传统的 “９０后”已经成为高校主要教育对象，对于教育对象的改变，应 学生管理模式，过分强调群体纪律管理，严格要求学生一言一行按 该创新学生管理工作理念，转变从前的管理学生理念，要求把“以 照规则进行，对于不同的学生行为进行直接的批评，更有甚者出现 人为本，尊重个性发展”的理念作为学生工作的出发点，从学生需 了传统的“道德绑架”。空洞的说教模式已经引起学生反感，缺乏 求出发，改变传统的学生管理工作，将学校与学生处于管理和被管 引导思路，缺少了尊重个性的思想，对于学生的管理没有给予一定 理的角色转变以服务学生为工作主旨，通过角色转变来应对学生管 的弹性空间，使得学生缺乏创新的思路、不敢于彰显个性、不愿意说 理中遇到的问题。接纳学生的优点和不足，而不是站在严厉教师的 真话，并且未能建立积极的人生观。 角度进行管理。对于学生犯错的情况，引导学生换位思考，将道德 ２、辅导员日渐显现职业倦怠 规范进行渗透教育，形成良好育人方式。 由于高校要求辅导员对学生日常大ｄ、事务进行对接和负责，事 ２、优化工作机制，提高效率 无巨细的管理理念，学生容易产生依赖和反感的心理，缺乏了自我 应优化学生管理制度，建立一套有效、完整、规范的学生管理工 成长以及探索解决问题的能力，也使得辅导员在工作中显得力不从 作制度。高校教职员工应统一工作思路，各职能部门应注重对学生 心，抓不住工作重心。琐碎繁杂的工作机制以及各个行政部门所 的教育工作，明确自身职责，提高服务意识，提高工作效率，而非行 布置的工作，导致辅导员难以集中精力专注于学生的管理及教育工 政化的固化思路对待学生工作。做到权责分明，责任分工明确，避 作，无法开展个性化的教育，不能深入培养学生的创新精神、实践能 免让辅导员完成繁琐的行政任务，结合党总支工作特点，统一思想， 力、提高学习质量等综合素质。长期以往，工作呈现表面化，工作成 发挥基层党组织的积极影响。 效低．较易引起辅导员工作的职业倦怠。 ３、借助新媒体更新工作模式 ３、学生网络与现实生活的安全隐患 随着科技时代的发展，新媒体的出现成为了高校学生管理工作 随着社会发展，电子产品人均使用率的提高，学生在网络与现 的新契机。利用新媒体让学生主动学习快乐的心理及安全常识，渗 实生活中都面临着安全隐患。 透大学生涯。建立老师、学生、家长三方沟通平台，利用微信、ＱＱ、 （１）新媒体的出现，网络成为人们休闲娱乐的方式之一，也是接 微博等新媒体平台建立公共账号覆盖学生用户，及时发布最新安全 收信息的快捷平台，与此同时也伴随着安全隐患。个别别有用心的 及心理教育信息，运用轻松活泼的网络语言及卡通图案进行安全教 人利用网络信息平台，发布不真实信息，诱导并煽动学生，学生进行 育工作，引导学生树立正确的价值观，学会避免扭曲的煽动观点，传 违法破坏社会治安的活动；个别爱好游戏的学生，在大学宽松自由的 播正能量。利用新媒体的隐性，让学生敞开心扉与老师沟通，再及 环境下，沉迷游戏耽误课业及正常的大学生活等等的网络悲剧。 时进行线下心理辅导，深入了解原因，并建立定期心理评估机制，对 （２）宿舍是学生的“家”，但当学生缺乏基本安全常识，那么他 学生情况进行跟踪改善。 们的生活就存在了安全隐患。尽管学校每年对学生进行安全教育， ４、加强管理工作者队伍建设 但是生活的每一环节的安全教育仍需学生主动学习。学生在宿舍 随着社会不断进步，为了能够更好的适应学生管理工作的要求， 使用违规电器，存在侥幸心理，一旦出现危险，避灾救灾能力较低。 学生工作者需加强自身业务素质的学习，掌握理论知识，强化业务处理 校园的开放性导致不少社会闲散分子混进校园进行偷窃，部分同学 能力，将终身学习的态度贯穿职业生涯。高校应重视对学生管理工作 因个人贫困或者寻求刺激而进行偷窃，学生防范意识较低，由于学 者的业务培养，增加每个学生工作者外出培训学习的机会，多向优秀学 生安全意识较低，不知如何保护财物，宿舍内财物丢失时有发生。 生工作者学习，提高学生工作管理队伍的整体业务能力，给予辅导员相 （３）近年来大学生受骗案件逐渐增加，个别学生在外出乘车的 关激励及学历提高机会，增加职业 同感，从而提高工作能力。 时候误信黑车，出现被诈骗的情况甚至发生生命危险；个别学生利 总之，高校学生管理工作作为高校管理工作的重要组成部分， 用网络交友平台聊天室谈起了网恋，更出现了骗财骗色的悲剧；不 也影响着学生素质的高低。新形势下的科技、经济、社会日益变革， 法分子利用学生勤工助学心态，进行诱导诈骗然后消失无影的情况 对学生进行管理和教育的要求也随之发生变化。作为高校学生管 也经常发生；传销组织利用亲属关系打开学生心理防线，大学生误 理的一线工作者应了解学生需求，顺应时代发展，提高自身修养，提 入传销组织的悲剧屡见不鲜。 高业务知识水平，正确引导和教育学生，让学生成为新时代社会主 ４、学生心理问题急需关注 义建设合格的接班人。 由于高校扩招，当前大学生的就业问题日益严峻，大学生心理健康 （下转第１２１页） 《新西部》２０１５．２１期 Ｉ １１９－－—— 现代高校就业创业类社团转型刍议 位签署了带薪实习项目，或者根据高校影响力、地区优势建设社会 实践实习基地，二级学院也会根据本院专业特色和社会单位进行沟 通交流，组织创就业基地和社会实践项目，作为创就业类社团应抓 住这一契机，组建社会实践服务团队，帮助指导高校学生提升个人 素质，抓住实习和就业机会。 （２）哏进教师项目。创就业类社团需加强和专业教师的沟通， 在学生群体中宣传教师自带项目，根据专业老师要求收集项目团队， 借助专业教师的力量，帮助学生提高自身专业素质，实现职业理想。 （３）借助竞技平台。创就业社团可以利用诸如“挑战杯”等 大型竞赛或者各大高校的暑期社会实践为载体，统计创就业类型的 社会实践项目，辅助学生资源重新整合实现最优分配，通过竞技评 估项目质量，模拟创业实效 高校管理 分，以上种种都阻碍了创就业类社团的转型，然而我们必须看到大 学生创就业类社团的转型是基于人的全面发展，无论是理论研究、 素质拓展训１练抑或是衍生的就业类服务功能，都透视出了其本质， 就是以人为本的哲学思想，这反映了马克思主义对人的阐述，与当 前高校教育理念不谋而合，同时也符合全球化背景下充分调动个人 特质，创造价值最大化的时代要求，这一切都彰显了高校创就业工 作的重要性以及此类社团转型的必要性。在国家政策的支持推动 下，高校应当承担先行者的角色，在全体师生的共同参与下长期完 善和创新这一系统工作。 【参考文献】 ［１］ 李强天．高校就业创业类社团建设与大学生就业研究 （４）孵化自创品牌。在校学生由于其兴趣、专业特点或者学生 ［Ｊ］．黑龙江高教研究，２００９（８）９６—９８． 需求自行衍生出产业创意，可借助创就业类社团这个平台，对这些 ［２］ 王胜．浅议大学生就业创业类社团在促进大学生就业方 创意进行孵化试运行，帮助学生了解创业过程，实现创业目的。 面的作用［Ｊ］．科学论坛，２０１２（７）． 当然，创就业类社团的发展和转型仍会遭遇很多问题，关于职 ［３］ 赵哲，吴楠．关于完善大学生职业规３ｔ，】的思考［Ｊ］．河北 业的社会性舆论导向仍趋于功利化，在校学生在设定职业规划的时 学刊，２０１３．３３（５）１９９～２０１． 候难免受其影响；而在金融危机的余威下岗位设置要求和数量都发 生了改变，在校大学生的择业就业也遭到；中击；另外高校课程设置 【作者简介】 也存在和社会要求不匹配的情况，职业生涯规划仍是被忽视的一部 崔苏妍，苏州大学城市轨道交通学院助教 （上接第１１８页） 为了二级学院的发展，学院应该积极打造具有特色的资料室。 ［２］石中玉，叶立坪．高校二级学院图书资料室建设初探［Ｊ］． 二级学院的资料室不仅要收集学院学科群的专业期刊和图书，还要 高校图书情报论坛，２００５．４（３）． 为师生提供图书购买、论文的传递、项目查新等工作。为此，二级学 ［３］ 范爱兰．浅谈高校重组后二级学院资料室的构建［Ｊ］．桂 院的资料室应该获得更多的经费，扩展购书环节；学院应该重视管 林师范高等专科学校学报，２００７．２１（４）． 理制度建设和管理人员的培训等工作。同时为了提高图书资料的 ［４］ 李冰．高校院系图书资料室的现状、功能、定位与发展 利用率，也应该加强资料的宣传和服务工作，提高服务质量和水平。 ［Ｊ］．重庆图情研究，２０１０．１． 【参考文献】 【作者简介】 ［１］ 孔晓．大众化教育背景下高校二级学院图书资料室的建 李彤蕾（１９６９．０８一）女，助理馆员，研究方向：图书与情报 设［Ｊ］．中国电力教育，２０１１（８）． （上接第１１９页） 【参考文献】 ［４］ 陈苗苗，曹秀芬．新形势下高校辅导员工作面临的问题 ［１］ 刘前贵．新形势下高校学生安全管理工作中存在的问题 及对策探讨．河北农业大学学报（农林教育版），２０１３．４． 及对策［Ｊ］．内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版），２０１２．５． ［２］ 王嘉，宋丽英．基于新媒体的大学生思想政治教育接受 【作者简介】 效果研究［Ｊ］．２０１３．１２． 张慧（１９８９一）女，海南海１：／人，任职于海南医学院，助教， ［３］ 曾秋菊．新形势下高校学生教育管理工作面临的问题及 本科学历，研究方向：思想政治教育． 对策［Ｊ］．创新科技，２０１１． （上接第１７１页）—— 的阶段，且多为推荐性的介绍和印象式综述。已有德拉布尔的五部 上，越是思想深刻、视野广阔的作品，其包容性就越强，因此难以按 中译本作品问世：筱章等译《冰雪时代》：吕俊译《金色耶路撒冷》； 照单一批评视角对其进行简单化和标签化的界定。我们可以从德 程遁欣等译《磨砺》；杨荣鑫译《红王妃》及林之鹤译《空床日记》。 拉布尔的对话思想入手，采用一种共时双声的阐释策略对德拉布尔 在文学史和论文集编撰方面，王佐良、周珏良主编：《英国二十世纪 的作品进行多维度、多途径的分析研究。 文学史》、吴元迈主编：《二十世纪外国文学史》以及陆建德主编：《现 代主义之后：写实与实验》等文学选集都对德拉布尔的主要作品及 【参考文献】 其现实主义创作倾向做了概要性的介绍。我国学者亦开始关注其 ［１］Ｓｔｅｐｈｅｎ Ｓｐｅｎｄｅｒ．Ｔｈｅ Ｓｔｒｕｇｇｌｅ ｏｆ ｔｈｅ Ｍｏｄｅｒｎ［Ｍ］． 作品研究，现已有戴琳、孙艳萍、程倩等人的评论文章以及杨跃华通 Ｂｅｒｋｅｌｅｙ：Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｃａｌｉｆｏｒｎｉａ ＰｒｅｓＳ，１９６３．ｐ．Ｘ． 过女性主义对德拉布尔早期作品进行解读的博士论文与读者见面。 ［２］［４］ 布雷德伯里：《现代英国小说》［Ｍ］．北京：外语教学 然而，德拉布尔之研究由于其作品博大深刻的哲学内涵、宗教背景、 与研究出版社，２００４．４１２、４１５。 思想厚度与文学积淀以及多元驳杂的叙述风格仍显步履维艰，困难 ｌ３ Ｊ Ｎｏｒａ ＦｏＳｔｅｒ Ｓｔｏｖｅ１．Ｍａｒｇａｒｅｔ Ｄｒａｂｂｌｅ：Ｓｙｍｂｏ１ｉｃ 重重。德拉布尔的创作美学和丰富艺术特征仍游离于评论之外，作 Ｍｏｒａｌｉ ｓｔ［Ｍ］．Ｓａｎ Ｂｅｒｎａｒｄｉｎｏ．Ｃａ１ｉｆｅｒｎｉａ：Ｂｏｒｇｏ ＰｒｅＳｓ， 家如何通过对话在多个层面上将看似矛盾异质的文化元素在小说 １９８９．Ｐ．３２． 文本中统一起来、如何在后现代语境下将传统文化与文学影响的焦 虑有效转化为前进的动力，凡此种种均值得我们对德拉布尔作品丰 【作者简介】 富的历史沉淀和多维艺术品格进行更深一层的创意性尝试。事实 盛丽，博士，西安外国语大学讲师，研究方向为外语教学 《新西部》２０１５．２１期 －－——１２１・－——