按自己的节奏努力的作文 第1篇
我睡得正香，可爸爸那“斗牛士”的闹钟声又响了，我不得不睁开惺松的眼睛伸个懒腰清醒一下了，闹钟声完了，妈妈的叫喊声来了：“倩倩，快起床了，否则要迟到了！”无奈，拿了个靠枕，一把放在背后，抓了件线衫，穿上呗，抓了件小棉袄，也穿上呗，快速穿上全部衣服后，拿起一条裤子，两只脚钻火车似的穿上，便朝卫生间奔去――三分钟内洗漱完毕，跑到饭桌前，妈妈早已为我预备好了美味可口的点心，我吃着点心，妈妈一边给我梳头，一边扫视了一下有没有遗漏的东西，一边督促着我：“快吃，快吃！”爸爸也没闲着，洗漱完毕后，一把抓起我的书包，三步并作两步地跑下楼，预备着司机的工作――我狼吞虎咽刚完毕，妈妈便让我套上外套，穿上鞋，她看了看有没有灯没关，便立刻锁上门，和我一起飞奔下楼。
还没等我喘过气来，就已经到了学弄口的汽车长龙前，我想：与其在这蜗牛般爬行的汽车里呆着，不如立马跳下车，跑着奔向学校呢！心动不如行动，跳下车，沿途的情景让我目不暇接：有裤子穿反了，哭丧着脸无可奈何的；有好不简单把书包背上，可不知道家校本有没有签字，硬要把书包放下的；有妈妈买了烫口的`餐，小同学想吃却又不能多吃，怕迟到的；有忘带红领巾等，嚷着要买的……每个人的神色都是那么匆忙、紧急。
早晨，是那么生气勃勃，如一曲奔放的乐曲，每日回旋在我们的生
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活中。
按自己的节奏努力的作文 第2篇
节奏千变万化，不会千篇一律，不同的节奏造就不一样的人生我并不喝望这是最好的节奏，只是盼望这是最适合我的节奏。 在上学时，我的节奏是比较紧迫的，由于我有一项比较特别的技能——中午不会犯困。所以在中午回家时我基本上是不会午休的，我便会带一些作业回家去写，这时候我一般不会带需要大脑快速运转的作业，而是带一些不太需要大脑思索且字数多的作业，就比如：语文随笔和政治作业。在这个时期千万不能逞能，逞能过度下午的课既使你觉得自己不困也根本起不到上午听课时的作用，但假如我们适当的就只写了一篇随笔，下午去上学的时候就会特殊的轻松，这样下午的上课质量就上来了，而且晚上也有时间去复习和预习了
上学时的节奏是紧迫的，但周末和放假时的节奏却是闲适得意的我可以自由支配自己的学玩时间只要我能把一天的任务完成了，并且玩得不过度，我的节奏就根本不会被父母打乱，我的双重奏便可以随时切换
我们每个人的.生活都有着无形的节奏，只是它们并不相同，我们并不需要网络学霸那样的几乎完善的节奏，那是他的。我们的节奏只会与他不同，甚至比他更好，我们有自己的人生，有自乙的节奏不行能也不能被别人的节奏所支配
我们要信任自己的节奏才是最好的，做自己才是最好的选择，没有人会与我们一样，我们也没有必要跟别人一样，我们要告知自己这，
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是我的节奏！
按自己的节奏努力的作文 第3篇
桃花谢了春红，太匆忙，无奈朝来寒雨晚来风。
无奈的是岁月的消逝，惜叹过往韶华。生活的节奏过快，往往催人老。红颜易逝，又怎奈寒雨与疾风，所以，我们渴望着—— 渴望回归，回归那散漫而闲逸的生活，缓缓的节奏，如同扣人心弦的琴弦，一拨一弄，一举手一投足间尽显生活的从容与奇妙。 渴望解脱，摆脱生活重压下的索，品尝安静和闲适，盼望在满天的彩霞下，仰视那灿然成锦的明丽；盼望在满目的绿意中，品尝那斐然成章的清丽。原来，生活的节奏可以如此的优雅。
渴望回首，凝眸于那源远流长，博大精深的历史长河，沉重的压力在鞭策我们，生活的重担又在驱使我们向前。在一次一次的奔跑中，再回首，已是物是人非，渴望回首，摆除束缚，回归那散漫的田园生活，在历史的长河中泛舟，细细体会那雅致的生活，那缓慢的节奏。 昂扬向上的节奏当然能催人向上，奋勉向前，但低缓舒适、安逸安静的节奏往往也会有意想不到的收获。正如弦绷得太紧，终究是要断的。舒缓的人生，才正是令人憧憬。
千百年来，有多少文人骚客弃官归野，在那隐居的山林中，谱写那低缓而肤浅的生活节奏。陶渊明在悠闲中品尝南山，采菊东篱下，好不满意，可见，那悠扬的生活节奏，也是可以抑扬顿挫的。 生活是一本底蕴深厚的典藉，节奏则是其中标点，而放缓的`生活节奏则如那拉长的省略号般令人深思，回味无穷。
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生活是一首奇妙动听的曲子，节奏则是其中灵魂，低沉舒缓的节奏放松身心，缓生活重压，有益身心。
快节奏的生活如激流勇进，存在不行预知的危急；慢节奏的生活如小溪流水，温婉，却清爽怡人。
不论是快或慢，是昂扬或低缓，生活的节奏永久把握在自己手中。 生活的节奏，是用生命谱写的…… 按自己的节奏努力的作文 第4篇
谁没有一个自己憧憬的目标？李时珍曾经立下志愿肯定要为老百姓救死扶伤；牛顿和爱迪生想当科学家，为社会做出巨大的贡献。 但是，实现目标并不是****的。他们在实现目标的过程中，不知经受了多少千万辛苦，历经了多少磨难，又有谁想到，他们流下了多少汗水，才给人们带来了欢乐、幸福呢。他们不怕苦、不怕累、不怕死，脑子里只想到人类，却没有过多地想到自己。爱迪生说的好：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”王盛然是我的同学，他的目标就是当书法家，他盼望自己的字能获奖，于是，他每天刻苦练字，功夫不负有心人，他的字在全国竞赛获得了一等奖，给我们班级带来了荣誉。由于他努力了，所以才取得了胜利。以前，我的字写的很丑，常常受到老师的批判，但现在，经过我的努力，我写的字进步了许多，老师在成果单上表扬了我：“你写的字越来越美丽了。”这正应对了一句话：“世上无难事，只怕有心人。”
看来，一个人只要有目标，并且经过不懈地努力，他的目标就肯定会实现。
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按自己的节奏努力的作文 第5篇
今日的作文课上，老师让我们做了一个有意思的活动——仿照动物的叫声。我以为可以像走进大森林一样，轻松好玩。可是“想象很美妙，现实很残酷”。我的欢天喜地被打碎了。
老师先让大家随便地学动物叫，于是大家的叫声乱成了一锅粥。同学们有的学狗叫，有的学猫叫，有的学羊叫，有的甚至学恐龙叫——一种鬼哭狼嚎的声音。我不由自主地捂住了耳朵，真难听啊！简直就是噪音！
后来，老师让我们两人一组，并分别支配了我们学习什么动物叫，没想到叫的结果还是一团糟。由于在大家学动物叫时，别人的.声音都听不到了，只有两只羊的高声尖叫，哎呀，这两只羊是疯了吗？只见他们伸着脖子，瞪着眼睛，喊着：“咩……咩……咩……”的声音。哎，更难听了！
看到这种状况，老师当起了指挥，就像乐队的指挥一样，有节奏的指向我们：“喵……咩……汪……”，这样的声音好听多了，让我感受到我们仿佛置身于大森林之中。
这次的活动真好玩，同时也让我发觉了生活到处都离不开节奏，没有了节奏生活就会一团糟。 按自己的节奏努力的作文 第6篇
记得那个七月，天空清澈，太阳像一个火球似的在天上燃烧着，云似乎很怕太阳，都消逝得无影无踪了。
我躺在母亲旁边，昏昏欲睡。窗外，突然传来一阵知了的叫声，我
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被惊醒了，嘴里嚷嚷着“吵死了”。接着，又换了一个姿态连续趴着。母亲轻轻抚着我的背，说：“这知了啊，你也别恼它，它可特别不简单呢！”“不就是乱叫一个夏天就死了吗。”我迷模糊糊地回答着。母亲抬头一笑：“你说得的确没错。可你知道它们为什么要叫一夏天吗？”“为什么？”我问道。
“雌蝉在夏天将卵产在树枝内，到了其次年的夏天，卵便孵化成了幼虫。幼虫孵化后便会进入地面，然后钻入土地中。幼虫一般要经过四至五年的地下时期，有的甚至还要经过十二三年，甚至有些长达十七年之久，中间也许要蜕四次皮。”母亲慢悠悠地说。立刻也不想睡了，我难以想象，那四次蜕皮有多么的苦痛，它毕竟是怎么熬过来的？要在地下待那么久，是怎样度过的？每当春暖花开时，幼虫还必需向上方爬，以便于汲取植物的汁液。秋天来了，又要往土中深化，一年一年这样反复。
我问道：“这是为了什么？”母亲回答道：“当然是为了可以好好地唱歌了。”当幼虫成了蝉，便开头唱歌，而时间却只有一个夏天，这样付出，值得吗？
蝉的一生，经过了四年的孕育，只为了一朝绽放。它，是多么不引入注目，甚至令人厌烦，但又有几个人能有蝉那样的决心呢？在它出来的一瞬间，便开头用短暂的时间尽情呈现自己，每一时，每一刻，无时不在努力。而人这一生长得多啊，我们有大把时间，为什么现在不开头努力呢？与其怨天尤人，说三道四，还不如趁现在为自己努力。 按自己的节奏努力的作文 第7篇
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今日，小姨和妈妈带我出来玩，我又玩这又玩那，可兴奋了！玩累了，吃过午饭就和小姨分手回家了。
在公交车上，我正昏昏欲睡的时候，突然间！车外狂风大作，大雨加砸着雹子向人们袭来。哗哗声与噼里啪啦声响成一片，我立刻被吓到了。“妈！外面那是什么呀！”“哎呀！是雹子吧！”“妈妈！那咱们还回得了家吗！您带伞了吗！”“放心吧，妈妈带伞了。”
车最终到站了，我们下车一看，立刻傻了眼。道上的积水已经没过了脚面，狂风夹杂着豆大的雨点向我们袭来！这时的雨伞已经起不到任何作用了，我和妈妈浑身上下已经湿得差不多了。人们都躲在车站的亭子下面，我和妈妈也抓紧躲了进去，再看雹子，它们毫不留情的向人们砸去，我心里有一些可怕了。突然，一位阿姨喊了一声：“哎呀！砸死我了！”我一看，是一块也许两厘米的雹子砸在了阿姨的腿上，我捡起来一看，哦，原来这就是雹子呀。它的外形不规章，有点椭圆形，就像冰箱里结的冰霜似的'。
我和妈妈躲了好大一会儿，这时风和雨都小了些，妈妈抓紧带着我往家赶。刚走到加油站，又大了起来！我们只能在加油站里躲躲了。这时的加油站里已经人满为患了，又过了好一会儿，雹子不下了，雨也慢慢小了下来，我和妈妈抓紧往家走。不一会儿就到家了。 啊！今日虽然很狼狈，但是我也很欢乐，由于我究竟和雹子亲热接触了一回，享受到了雨中的乐趣，听到了雨中的节奏。 按自己的节奏努力的作文 第8篇
假如说一片落叶代表一个秋，那嫩苗的发芽是不是预示着春的到来？
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春天是一桢浸染着生命之色的画布。新绿，嫩绿，鲜绿，翠绿，满眼的绿色呀，温顺着我们的视线，当她有如海水似的漫来的时候，真让人心醉。
春天在哪里？春天在那青翠的山林里；春天在哪里？春天在那湖水的倒影里；春天在哪里？春天在我们的眼睛里。
早晨，当小草顶着露珠，我们绽开书本，呼吸着新奇的空气，一时书声琅琅，如同激进的'号角，响亮的口号。 这是一幅多么奇妙的画卷？
春天是什么颜色，是绿色的吗？大方的小草立即变成了绿宝宝；春天是紫色的吗？漂亮的喇叭花立刻吹起紫色的小喇叭；那春天究竟是什么颜色？和煦的春风一吹，大地立即穿上姹紫嫣红的外衣，原来春天是多姿多彩的呢。春天就像是个淘气的小姑娘，东跑跑，西跑跑，谁也抓不住。春姑娘带着春风姐姐跑到田野，吹绿了田野，吹红了桃花，吹得池塘里的小鱼处处乱跑。之后，她们又跑到我家，吹飘了窗帘，吹得风铃叮当作响。
静一下，听：沙沙沙，沙沙沙，多么悦耳的旋律，我不禁想和春天有个商定，愿春常住我家！
“这是一幅多么奇妙的画卷？”改为“这是一幅多么奇妙的画卷！”
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