综合性学习与句子仿写

一、口语交际及互动（4分）

（1）从上下连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（2分）（ ）

学习知识要一点一滴，善于积累，_______________ ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。

A.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。 B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。 C.不显眼的细小石子，却能铺出千里路。

D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。

（2）幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答语，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。（2分）

一个很有名的作家要来书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上作家的书。作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？” “当然不是。”书店老板回答后继续： “_____________________”

二、综合性学习与名著阅读（共8分）

8. 班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。(3分)

① 成语接龙。根据示例在下而成语后面连接出三个成语。（1.5分） 例：车水马龙一龙马精神一神通广大一大张旗鼓

表里如一——_____________——________________——_________________

② 拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。

例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。（1.5分） 怒 功 悟

9、根据要求完成以下相关问题。. （5分）

(1)亲爱的的同学，你在“到民间采风去”的综合性学习活动中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的发现吧！下面就请带我们走进你的家乡，一起分享你的成果。在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，请你介绍一种自己最喜欢的家乡特产，并给它拟一条广告词。

特产名称： 。 1分

广告词： 。（1.5分） （2) 《海底两万里》是 （国家） 的作品，他被誉为“ ”。书中的主人公是自然科学家 ，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了

“ ”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。(2.5分)

三、读经典，学语文，首先在于读。 你读过《西游记》，一定知道“孙悟空三调芭蕉扇”的故事。请回答下面的问题。（9分）

（1）孙悟空为什么要借芭蕉扇？他是向谁借的？（3分） （2）请用简洁的语言把“三调芭蕉扇”的结果写出来。（3分） 一调：

二调： 三调：

（3）《海底两万里》是 的三部曲的第二部，第一部是 第三部是 ，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。（3分）

四、综合探究。（10分）

6.农历五月初五，是我国传统节日——端午节，请你参加下列节日活动。

（1）走近端午 请你结合下面的文字回答问题。（1分） 它从汨罗江的波涛里走来，几千年前那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是： 。 （2）情系节日 下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语。（1分）

插 艾 叶 清 香 缕 缕 飘 九 州 赛 龙 舟 传 四 海

（3）弘扬传统 阅读下面材料，写出探究结果。（4分） [材料一]西风东进，洋节流行，奉为时尚。据调查，在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达情感（亲情、友情、爱情）；湊湊热闹，轻松一下；为了“赶时髦”……

[材料二]中国的节日同样魅力无限———那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如：清明踏青、端午赛龙舟、重阳登高、中秋赏月、除夕守岁、春节团圆、元宵闹

花灯……绚丽壮观，流光溢彩，妙趣横生！

①从以上两则材料中，你读出了什么信息？请有简要的语言概括主要信息。（2分）

②在不断提倡弘扬传统的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留？请发表你的意见。（2分）

我的看法： 我的理由：

7、阅读《名人传》片段，回答问题.（4分）

“……啊，如果我能摆脱这种疾病，我一定能拥抱整个世界！……不，我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！”

①上面语段中，“我是” ，“这种疾病”是指 ②在《名人传》序中，罗曼 罗兰大声疾呼：“打开窗子吧！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。”请结合作品说说你从中呼吸到的“英雄们的气息”

五．名著导读与综合性学习（24分）

（一）阅读文段并填空。（5分）

据说，把雕像交由米开朗琪罗做的行政长官比尔·索德里尼为表示自己的品味高雅而对雕像提出了一些批评：他认为鼻子太厚了。米开朗琪罗便拿起一把剪刀和一点大理石粉爬上脚手架，一面轻轻地晃动着剪刀，一面把大理石粉一点点撒落，但他绝不碰那鼻子，原封不动地保留着。然后，他转身对着行政长官说道：

“现在，您请看。”索德里尼回答说：“现在，它让我喜欢多了。您把它改动得颇有生气了。”于是，米开朗琪罗走下脚手架，偷偷地笑了。 ①文段选自文学名著《 》，作者是 。(2分)

②文段中对米开朗琪罗的描写主要运用了哪种描写方法？从中可以看出他什么样的性格特点？（3分）

（二）根据名著《海底两万里》的内容，完成下列选择题。（每小题2分） ③（ ）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。

A. 康塞尔 B. 尼德 C. 阿尤纳斯 ④尼摩船长在海底用（ ）做的笔写字。

A. 鲸鱼骨头 B. 鹅毛 C. 塑料 ⑤鹦鹉螺号是用（ ）作为动力源的。

A. 电 B. 太阳能 C. 海水 ⑥尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？（ ）

A.兔子 B. 水獭 C. 鲨鱼 ⑦在托雷斯海峡遇到什么危险？（ ）

A. 鲨鱼 B. 撞上一块暗礁，搁浅 C.被炸弹轰炸 7．综合性学习（8分）

近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据报载，2014年全国约1亿未成年人使用手机上网。祁阳县在各学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。

材料一：

中小学生网络使用情况调查表 上网时间、年龄 上网目的 看动漫、每天都平均每天 10岁以玩网学习、 调查项聊天交电影， 上网的上网2小前“触络 写日记、 目 友 下载音学生 时 网” 游戏 博客 乐 所占比82.9% 70.4% 61% 29.1% 49.8% 40% 58.3% 例 另据报道，去年10月，祁阳县未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。 材料二：漫画《无题》

图内文字：

左：作业完成了吗？别总想玩电脑。 右：看书去，就知道玩！

材料三：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”

父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”

(1)用简洁的语言概括材料一中表格所包含的三条信息。(3分)

(2)仔细观察漫画，写出其寓意。(2分)

(3)给合上述三则材料，请你正确理解材料三画线句含义的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。(3分)

8．名著阅读（3分）

《名人传》的作者 ① 是法国著名的人道主义作家。在这三部传记中，他着力刻画了三位在各种领域里的伟人为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。尽管遭受着社会的排斥和家庭生活的不幸，他们一直在作者不屈不挠的抗争： ② 在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》，米开朗琪罗临终前几天还站了一整天来创作《 ③ 》，托尔斯泰在生命的最后一刻下定了摆脱贵族生活的决心。作者以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。

六、句子仿写（6分）

（3）根据语境，在横线上填写恰当的句子。（2分） 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦

虚； ， ；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

5．请参考上下文，在横线上仿写出恰当的句子。（4分）

我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口； ， ；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。

七、综合性学习与名著阅读（10分）

4.今年5月8日是母亲节，八年级（2）班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。

老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表。 项目 小学生 初中生 高中生 祝福母亲生日的 祝福同学生日的 差值

⑴请用简洁的文字概述表格所反映的主要信息。（2分）

⑵主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你说一句祝福母亲的话，并为这个册子设计一个好听的名字。（4分）

a. 一句祝福母亲的话：_____________________________

54％ 56％ 2％ 66％ 86％ 20％ 91％ 92％ 1％ b. 一个好听的名字：____________________ 9、名著阅读：（4分） （1）《海底两万里》里的情节按事情发生的先后顺序排列正确的一项是（ ）。（2．．．．分）

①同鲨鱼搏斗 ②遭遇土人围攻 ③章鱼袭击

A、①③② B、②①③ C、③①② D、②③① （2)作者凡尔纳被公认为“ ”（2分）

八、综合性学习（6分）

25、综合性学习（6分）

阅读下面材料，回答问题。

中午12点过，趁着午间休息，简阳市三岔中学17岁的叶富源，背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。阳光透过枝丫，照在两人的笑脸上，仿佛一切都充满了希望。

四年前，一场事故之后，叶春柏高位截瘫。两年后，无法忍受生活压力的妻子离家出走，只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外上大学，为了方便照顾爸爸，弟弟叶富源到三岔中学上高中后，就在学校附近租了间民房，背着爸爸去上学。尽管每天安顿好爸爸，深夜11点过后才能坐在床上靠着墙壁复习功课，但叶富源的成绩却很优秀，经常考到年级第一名。父子俩对未来充满希望：“熬过这几年，以后一定会好起来的！”（2013年11月14日《华西都市报》）

（1）给这段文字拟一个恰当的标题。 (1分) 答：

（2）叶富源的事迹在网上引起了广泛关注。下面是一位网友发帖的内容，请你以“热爱生活”的网友身份跟帖，写几句赞美、鼓励的话。要求不少于30字，至少运用一种修辞手法。

书虫：养育恩，不能忘。亲情浓于水，孝心感天地！相比那些忘恩负义的人，你是巨人！相信困难是暂时的，祝愿你们一家幸福！

热爱生活：

（3）根据叶富源同学事迹，策划一个主题教育活动。 活动主题： 活动形式：

活动程序： （要求至少写出三个。提示：活动程序可以是环节、步骤，也可以是栏目等。）

九.综合性学习。（5分）

2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。

【材料一】成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。

【材料二】如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。

【材料三】《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。

(1)概括以上三则材料的主要内容。（3分）

(2)仿照例句写话。（2分）

成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像 ， 。

十.口语交际与综合运用（9分）

（1）“环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。（4分） ①.你家附近的环境如何，是好还是坏？为什么？

②.环境恶化是当今社会上的一大问题，作为一名中学生，我们应该怎么做？

（2）、在“欣赏母爱的名画”的活动环节中，同学们为意大利画家索里拉表现母爱的名画《绿垫圣母子》写了一段鉴赏性文字，出现了一些错误，请按提示修改。

①画家在此借圣母子的故事，描绘了一幅极富世俗特点的母子情深的图景，不仅表现人性的美好，而且再现人间的生活画面。②古典油画技巧把人物塑造得栩栩如生，圣母美丽、善良、慈祥，圣子纯真、可爱。③由圣母子关系构成的主题，隐喻着人性的美丽、和平、宁静、安详。④画面采用了黑白，冷暖对比及透视画法，明快简洁。

①文中有一处语病，请在文中划出并在下面横线上加以改正。（1分）

②文中有一处标点错误，请在文中划出并在下面横线上加以改正（2分）

③、随着年龄的增长，“母爱”变得有时让你难以理解，很多同学认为和母亲产生了代沟，针对这种现象，你怎么说服你的同学呢？（2分）

十一、综合性学习：（6分）

马年伊始，央视“家风是什么”的随机采访节目引发公众 热议。但“家风是什么”，对现在的年轻人而言并不是一

个容易回答的问题，甚至有网友给出“神回答”：“我家风很大。”学校组织同学们开展以“重拾家风”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。

(1)右图是张萍萍老师送给新婚的邵小燕的一幅书法作品，从内容看，你认为张老师送这幅书法的用意是什么？ (2分)

(2)田艳艳同学对“重拾家风”提出反面观点，她认为：现在谈家风，并没有多大意义。家风大多是要把人培养成好人、老实人，可现实社会常常是“老实人吃亏”。请从正面谈谈你的观点，强调“重拾家风”的重要性。(2分)

(3)顾群群同学要为学校宣传窗出一期 “家风”专版，请帮她设计两个栏目名称。(2分)

十二.综合性学习：(7分)

“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲含辛茹苦地将我们养大，为了让同学们体会母亲的辛苦，回报母亲，你所在的班级准备召开班会，班会主题是“献给母亲的歌”，请你按要求完成下列活动。

（1） 主题班会前请研读下面的材料，写出你的探究结果。（2分）

材料一 汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。” 材料二 一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”

材料三 调查显示：某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。

探究结果： （2）你被推选为这次主题班会的主持人，请你为这次班会设计一段开场白。（3分）

（3）每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节，为了表达对母亲的感谢，请你在主题班会进行中向同学们提出一项活动倡议。（2分）

十二、名著阅读与语文综合运用。 7、名著阅读。（3分）

①肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写：“他矮小粗壮，一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是 。（1分）

②《海底两万里》主要讲述 号潜艇的故事。作者凡尔纳被公认为是“ ”。（2分）

8、语文活动：请在下面两幅图中任选一幅，说说你从图中读出了什么。（3分）

图一：洗脚 图二：拾取

十三.综合性学习。（9分）

阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。

（1）为了了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。(2分)

中学生课外阅读情况调查表 读书计划情况 读书笔记情况 有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比 有计划 lO．1％ 每读必做 O％ 有时有计划 31．3％ 凭兴趣做 24．6％ 没有计划 58．6％ 从不做 75．4％ 从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是 ；二是 。

（2）为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。（3分）

综合性学习 句子仿写 名著阅读 复习

参考答案

(一)（1）A

（2）别的书销路很好，都卖完了（其他的书都卖完了）

二、略 三、（1）第一问：为了扇灭火焰山的火，便于师徒四人去西天取经。（答“为了过火焰山”也可）第二问：铁扇公主。或：罗刹女，铁扇仙，红孩儿的母亲，牛魔王的妻子（意思对即可）（2）示例：一调：孙悟空受骗借来了一把假扇，越扇火越旺。二调：孙悟空骗来芭蕉扇，却又被牛魔王骗回去。三调：孙悟空在神、佛的帮助下拿到了芭蕉扇，扑灭了火焰山的人。（意思对即可） （3）（3分）凡尔纳 《格兰特船长的儿女》《神秘岛》

四、综合探究。（6分）

（1）（1分）屈原投江 （2）（1分）鼓声阵阵（或：呐喊声声）

（3）①（2分）西风东进，洋节流行，但中国的节日同样魅力无限②（2分，理由合情合理即可）应该摒弃。我们不可沉醉于过洋节，应该大力弘扬中国自己的传统文化，不应该在多元文化的大潮中丢失了自我。

应该保留。我们主张弘扬中国的传统文化，过自己的节日，但我们也应该接纳、包容西方文化，这样才有利于中国的进步与发展。

（4分）①贝多芬1分；耳聋（失聪）1分② 2分 意到即可。 示例1：《名人传》记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创作，表现了他们伟大的心灵。人生难免会遇到磨难，生活也并非充满鲜花和快乐，汲取他们的勇气做我们的养料吧，要想取得成功就必须克服生活中的种种困难。

示例2：面对挫折与困难，贝多芬凭借坚强不屈的精神，扼住命运的咽喉，实现了征服与超越；米开朗琪罗勇敢直面内心无止境的痛苦，创作出伟大的作品；托尔斯泰以其博大而深沉的爱，抚慰着大众的心灵。

五、 6．（一）①《名人传》 罗曼·罗兰（2分）

②动作描写（1分） 聪明、机智，热爱自己的雕塑作品（2分） （二）③B ④A ⑤A ⑥B ⑦B

7.(8分)(1)①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。②中小学生触屏、触网年龄大大提前。③超过八成的中小学生每天上网。

(2)这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络(玩电脑)，家长只顾自己娱乐;只是一味地要求孩子认真学习(却没有为孩子树立榜样)。意符即可。

(3)参考示例：乐乐，手机游戏确实很好玩(很精彩)，我也很喜欢，但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情(疏远亲人间的心灵距离)，甚至还可能会误入歧路，你说呢？

8. ① 罗曼•罗兰 ② 贝多芬 ③哀悼基督 （共3分。每空1分）

四 、25、综合性学习 （1）17岁的叶富源背着父亲上学（意思对即，1分）

（2）示例：为了父亲的生活，你背负压力；为了家庭的未来，你勤奋读书；为了人生的梦想，你自强不息。你的行动温暖了亲人，感动了世人！——叶富源，没有困难能难倒你！（赞美、鼓励1分，修辞1分，通顺1分，共3分）（或：不懈的努力，点燃亲情的颂歌，一路的跋涉不仅担起了一个家庭，担起了照顾父亲的重任，而且树立了品学兼优、自强自立、坚强乐观的典范。叶富源：你的奋斗感人至深！ ）

（3）提示：主题、形式、程序三者之间应该有必然联系，其中程序不得少于三个。（基本合理即可，主题0.5分；形式0.5分；程序1分，程序答对2个1分；共2分） 九.（1）能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。成语是中华文化的“活化石”，我们有义务去学习和推广成语。（3分）

（2） 一支歌，用旋律彰显着青春的喜怒哀乐。（2分） 十、(1) ①略

1. 禁止乱扔垃圾。

2. 尽量步行或骑自行车。

3. 节约用水和电。节省文具用品，杜绝浪费。

4. 应该尽量使用可再利用杯和纸盒，这样就能大大减少垃圾的产生。 5. 要爱护花草树木，并且积极参加绿化植树活动。 ①“不仅表现人性的美好，而且再现人间的生活画面。”改为“不仅再现人间的生活画面，而且表现人性的美好。（1分）

②“黑白，冷暖对比”处应为“黑白、冷暖对比”（2分）

③首先要和母亲沟通,了解母亲的心情,告诉母亲的想法,让母亲了解你的生活,通过网络和知识了解孩子的世界 和想法.

十一、综合性学习：（6分） 、（1）（2分）示例：告诫邵小燕衣食来之不易，不能浪费，要继承发扬勤俭节约的优良传统。（意思对即可） （2）（2分）示例：某种意义上说，重拾家风就是重拾价值观。家风可以内化为道德伦理，外化为行为规范，家风正，则社会风气自然得到改善。（言之成理即可） （3）（2分）示例：说名人家风；晒百姓家风

十二、7、①贝多芬 ②诺第留斯 现代科学幻想小说之父

8、图一：小时候，妈妈为我洗脚，母爱滋润着孩子，沐浴着孩子逐渐长大，孩子是母亲的未来和希望。长大后，孩子为母亲洗脚，感恩的心溶于水中，母亲是孩子避风的港湾，中华民族的传统美德源远流长。（只要从母爱和感恩方面去读即可给分）

图二：热爱我们赖以生存环境，养成良好的卫生文明习惯，是每一个公民应尽的义务。图中人物拾取的不是纸屑，而是文明的素养。我们可以读出环境教育已经深入人心，得到人们的践行；还可以读到社会的进步……等等。（意思接近既可给分）

十三.（1）（2分）绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯 （2）（3分）参考示例：我认为增设“图书角”很有必要。首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设置“图书角”能够便于我们利用机动时间进行阅读；其次，合理而有序地摆放完全可以让“图书角”有一席之地，而且增设“图书角”更能营造良好的阅读氛围；至于遗失和损坏，只要我们制定相应的图书管理制度，加强管理，这点是不用担心的。(明确观点计1分，反驳有针对性计2分)