《美学基础》第四章 “自然美与社会美” 同步练习
班级 座号 姓名 成绩
一、填空题（共40分，每空2分）
1、根据＿＿＿＿＿＿＿的程度，自然美可分为两种类型。
2、生物包括＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿是大自然的重要组成部分。 3、＿＿＿＿＿＿＿是自然美形成的必要条件。
4、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿可充分体现自然美的形式特点。 5、自然美不涉及＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的利益关系。
6、社会美是美的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿的形态。
7、社会实践愈丰富、愈发展，社会美就愈＿＿＿＿＿、愈＿＿＿＿＿ 8、＿＿＿＿＿是社会美的最好表现形式，是人类进步的＿＿＿
9、社会美体现在社会领域的各个方面，其核心是＿＿＿＿和＿＿＿＿＿ 10、社会美的基础是＿＿＿＿＿＿，一切美的形象都来自＿＿＿＿＿。 11、＿＿＿＿＿＿充实了社会美。 二、名词解释（共15分，每题5分） 1、自然美
2、社会美
3、社会美的功利性
三、多项选择题（至少有两项以上的答案，共9分） 1、下面哪几项属于未经人类加工改造的自然美（ ） A 山水 B 园林 C 天象 D 气象 E 生物 F 建筑 2、自然美的特征包括（ ）
A 自然性 B 阶级性 C 多面性 D 民族性 E 全人类性 F 时代性 3、社会美的特征不包括（ ）
A 功利性 B 侧重于形式 C 社会性 D 差异性 E 共同性 F 民族性 四、简答题（共20分，每题10分）
1、审美主体在领略欣赏自然美时，应具备哪些条件？ 2、社会美具有哪些作用？
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五、论述题（共16分） 请阐述社会美的具体内容？
《美学基础》第四章 参考答案 一、填空题
1、人对自然物改造 2、动物 植物 3、自然物自身的特征 4、色彩 声音 5、民族 阶级 6、最直接 最深广 最常见 7、丰富 发展 8、心灵美 9、人 劳动美 10、劳动美 劳动 11、科学实验 二、名词解释
1、自然美：是指客观自然界的事物或现象的美，也就是现实生活中自然物的美，即能够引起审美主体愉悦的自然物的生动形象。
2、社会美：是指社会生活的美，它普遍存在于社会的各个领域，与人类的社会实践活动直接联系在一起，经常表现为对人在社会实践中的品德、智慧、性格、才能等的积极肯定。
3、社会美的功利性：是指对社会有益、有利、有用的特性，也就是通常所说的善。
三、多项选择题
1、ACDE 2、ACE 3、BDE 四、简答题
1、审美主体在领略欣赏自然美时，应具备的条件是： ①要有欣赏形式美的眼睛和感受声音美的耳朵。
②要有适宜的审美心境，忘却物欲、功利、烦恼、忧愁，进入物我同一、物我两忘的审美境界。
③要有较高的审美修养和正确的审美观。④要掌握一定的审美方法。
2、①社会美可满足人的物质与精神需求。②社会美能提高人的文明层次。 ③社会美可丰富人的社会实践。 ④社会美能美化人的社会生活。 五、论述题
社会美的内容主要包括以下几个方面： 内容丰富的劳动美。
劳动创造了人类，即审美主体。
劳动创造了美的产品，包括劳动工具和劳动产品的美。 劳动改变了人类赖以生存的环境。 劳动展现了人类的协作和组织美。 劳动进一步体现了人的本质力量。 多姿多彩的生活美 社会斗争的美
日常生活的美，包括美的日常生活、美的社会风尚和美的环境。
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富于创造的劳动主体美，包括人的外在美和人的内在美。
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