《颂词献给党》朗诵散文诗

第一篇：《颂词献给党》朗诵散文诗

颂 歌 献 给 党 —— 朗诵诗 ——

男：翻开中国革命的史册，一面由金色的镰刀铁锤与红色构成的旗帜夺目耀眼。

女：踏着历史前进的鼓点，我们迎来了2011年的盛大庆典—— 众：庆祝中国共产党九十华诞！

一

男：凝望这面鲜红的旗帜，我们仿佛穿梭在一条金灿灿的历史长廊； 女：透过这面鲜红的旗帜，我们仿佛置身于一幅波澜壮阔的战斗画卷； 男：当黑暗笼罩着沉睡的大地，女：当无数爱国志士和黎民百姓生灵涂炭；

男女合：突然，一阵闪电雷鸣，划破长空，震地惊天！男：1921年的黄埔江畔，13位先驱敲响了黎明前的钟声，女：在南湖红船上，发出了共产党人的呐喊！男：南昌起义的枪声，唤起了工农千百万！女：井冈山上的红旗，编织了工农武装的摇篮！

男：遵义城头的霞光，标志着红军在生死关头，有了英明掌舵人，女：从此，中国革命如破冰之舰，扬起顶风破浪的风帆！男：四渡赤水出奇兵，四反围剿斗敌顽； 女：官兵一致同甘苦，革命理想高于天； 男：延安宝塔见证了共产党人的意志，女：猎猎军旗飘扬着争取民族解放的誓言！男：八年抗战，驱逐外来入侵之敌； 女：打过长江，匡定中华共和政权！男：难忘啊，公元1949年10月1日，女：天安门城楼上毛主席那震撼世界的宣告，众：中国人民终于有了属于自己的家园！

二

男：我们明白：社会主义不该贫穷！女：我们深知：落后就要挨打！男：每五年就有一个宏伟规划，女：各条战线都跨上了大干快上的骏马； 男：看！神州大地上一派欣欣向荣，女：听！广袤的田野处

处笑语歌声； 男：雄关漫道真如铁，女：而今迈步从头越；

男：十一届三中全会拉开了改革开放的序幕，女：南海之滨展开了一幅社会主义建设的蓝图； 男：长城内外，大江两岸，神话般崛起座座新城，女：东方神州，华夏故园，迎来了万紫千红的春天！男：从“两弹一星”到“神舟”遨游太空，女：从港澳回归到加入世贸、奥运称雄； 合：东方巨龙腾空而起，中华民族昂首挺胸！

三

男：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观，女：与时俱进，一脉相承；

男：跨入新世纪，八个一号文件，开创了农业新篇章，女：走进新农村，瓜果飘香客满堂，家家富足奔小康； 男：你看，两千六百多年的皇粮国税已成为历史，女：你看，种地免税，上学免费，看病不贵成为现实； 男女合：西部大开发，陕西大发展，农村大变样。男：稳粮、优果、兴牧、扩菜，五谷丰登，女：七大增收工程成效倍增；

男：抓典型、推模式，陕西农业人豪情满怀，女：创机制、建园区，陕西农业人意气风发； 男：畜牧发展快速增长，女：蔬菜产业势头强劲，男：苹果产业名列全国前茅，女：粮食生产连续七年丰收，男：农民收入连连增，男女合：这真是——

众：党的惠农政策好，农民心中乐淘淘！ 四

男：喜看稻菽千重浪，女：遍地英雄下夕烟；

男：我骄傲，我选择了与泥土为伴！女：我自豪，我与农民兄弟肝胆相照！男：无论在崎岖不平的乡间小道 女：还是在碧波荡漾的试验田里，男：三秦大地到处留下我们农技人的足迹； 女：我们用智慧和汗水，探索丰收的奥秘； 男：我们用科技的奇葩，点缀如春的大地； 女：开展高产创建，创出九项全国新纪录； 男：推广平利模式，开创农技服务新机制； 女：精神文明建设，彰显农技推广新形象； 男：为了大地的丰收，女：为了神圣的使命，男：为了母亲的微笑，女：为了对党的忠诚！众：我们无怨无悔，无比光荣！

尾 声

男：忆往昔，峥嵘岁月稠； 女：看今朝，心潮逐浪高；

男女合:瞻未来，任重道远，壮志冲云霄； 男：“十二五”进军号角已经吹响，女：“三化同步”的目标一定能成； 众：党啊，亲爱的党，男：在您90岁生日之际，女：我们要送上深深的祝福——

众：万岁，中国共产党！愿您永远执政领航！ 万岁，亲爱的祖国！祝您永远壮丽辉煌！ 第二篇：元旦晚会颂词修改 颂歌献给党

1、红，借东风飘展似朝霞漫天尽染长城内外 2、福，趁良辰齐聚如甘霖润土普降大江南北 3、这是一曲激情燃烧、催人振奋的欢歌 4、这是一场举国欢腾、举世瞩目的盛会 1、精英聚首，共商国事

2、民意汇聚，指点江山 3、960万平方公里土地水笑山欢，景秀依旧 4、13亿中华儿女翘首以盼贺兴邦，尽展欢颜

1、目标已确定 我们要建成

惠及十几亿人口的更高水平小康社会 促使人民 学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居 2、蓝图已绘就 我们要建成

富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 定让中国 繁荣发展、和平崛起、匡扶正义、屹立东方、享誉世界 合：忆往昔

峥嵘岁月稠 3、91年风风雨雨 岁月的风尘，掩盖不住你永远青春的容貌 4、91载的艰辛跋涉 历史的长河

沉淀不去你拼搏奋斗的业绩

1、南湖游船，铁锤镰刀 南昌起义，万里长征。井冈山斗争，星星之火终成燎原之势

2、抗击日寇，一雪国耻，枪林弹雨，前赴后继。为和平生活，人民终究做主人！

合：新时代

党领我们，继往开来，解放思想，改革开放 共叙春天故事

3、建三峡，修铁路，西部大开发 南水北调，西气东输 中华大地好繁忙！

4、办奥运，开世博，神舟飞九天 嫦娥奔月，蛟龙潜底 大江南北多欢腾！

1、海权意识重崛起，2、钓鱼岛域驱敌舰，3、金秋月桂香飘溢，4、大会谋筹青史载

男合：展未来 十八大精神为指引

听党号召，戮力同心，勇往直前 直挂云帆济沧海！ 女合：祖国啊,我为你自豪！

1、当巍峨的华表 让挺拔的身躯披上曙光，2、当雄伟的天安门 让风云迎来东升的太阳，3、当历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响。

4、当世界的眼中 闪耀着那根不屈的脊梁

合：祖国啊,我为你自豪！这历史凝聚了宏伟, 尽情地涂染十月的阳光，1、五十六个民族

2、十三亿中华儿女 3、三十四个省市 4、五千年华夏文明 1、用智慧 2、用热情 3、用爱心 4、用行动

合：开创祖国新未来 共筑华夏新篇章！ 第三篇：颂歌献给党朗诵稿

每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，一种振奋、一种激昂、一种骄傲、一种自豪的心情便会油然而生。以下是颂歌献给党朗诵稿，欢迎阅读。

九十年历尽沧桑，九十年年叱咤风云; 九十年年辉煌行程，九十年年名扬; 为了民族之独立，为了人民之解放;

您历尽曲折与坎坷，您饱尝磨难与艰辛。

您以博大的胸怀和钢铁般的意志，创立了千秋伟业; 您以甘甜的乳汁和大海般的深情，哺育了中华儿女; 忆往昔：

我们唱着义勇军进行曲，伴着国际歌的旋律，砸烂了日本法西斯，推翻了蒋家王朝。

看今朝：我们唱着东方红，豪情满怀走进新时代，自力更生，改革开放，全面建设小康社会。

伟大、光荣、正确的党啊!

您是中华民族的希望，您是中国人民的救星，中国人民在您鲜红的旗帜下，昂首阔步，勇往直前;

华夏儿女在您驾驭的航船上，披波斩浪，扬帆远航。 第四篇：有关适合朗诵的散文诗

散文诗是一种现代文体﹐兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。以下小编为大家介绍有关适合朗诵的散文诗文章，欢迎大家阅读参考!

有关适合朗诵的散文诗 （一）无题

无聊时喜欢随手翻看手机 却依旧没有你的任何消息 不知你是不是忘了我还在等你 窗外小雨替天空哭泣 指尖流淌的是冰冷 好不容易有你的只言片语 却为何这般无情

讨厌习惯掩藏不开心的自己 也更讨厌你不带温度的字迹 岁月恍惚而已 曾经燃烧绽放的爱意 如何流失在悄无声息

我蜷缩在一个人的空间里 努力忍住不要哭泣 也学着怎样去面对现在的你 你似乎也忘了我没那么好欺 有关适合朗诵的散文诗 （二）荒芜的田埂 冬风填饱了十二月的荒凉 刮过荒芜的田野的胡须 送来凄凉

摇曳的野草见缝插针 挤满了整个田野 这里就是它们的乐园 打工者早已抛弃了它们 把经济腾飞涌向城市 这里成了他们早已遗忘的故土 冬风刮过干枯的野草 在一遍呻吟声里远去 田埂上

悲叹的哀怨声此起彼伏 有关适合朗诵的散文诗 （三）一个人走 蓝蓝的天 轻柔的风 一个人的时候 我也不知为了什么 心却一直 在你那头 美好的时光，啊！ 竟在我指尖淡淡地溜走 我还没有来得及抓住你的温柔

相思和哀愁便趁虚而入 也是我，最想你的时候 一个人走 走不出有你的欢喜 茫茫的大千世界 风起云涌 我的心

只愿意跟着你的行踪 为你守候 多少个秋 一个人走 走不出有你的渡口 那无边无际的湖水里 溢满了我的思念

相思湖畔自有相思湖畔的魅力 我会在一直在那里 给你一个 永久守候 一个人走

始终走不出有你的美丽 那阡陌纵横的路口 期待与你

演绎一场红尘里最美的遇见 让你真正成为 我心头，唯一的风景 一个人走 心为你留 孤独寂寞的时候

回首和你在一起的点点滴滴 你永远是

我心里最娇艳的玫瑰 留给我的只有美好 第五篇：朗诵散文诗《小雪花》

活动时间：2012年12月

活动内容：主题活动——体育游戏：舞龙 活动目标

１.体验活动中带来的快乐，感受浓厚的民间艺术氛围。２.在活动中乐意与同伴合作，发展动作的协调性。活动准备

教师和幼儿一起阅读大班幼儿用书12月分册第15页，并根据图示，制作舞龙游戏材料；录像“舞龙”片段。活动过程

１.欣赏录像“舞龙”表演，感受舞龙带来的热闹气氛，初步了解舞龙的方法，进一步激发幼儿对舞龙活动的兴趣。

２.游戏进行

（１）练习双臂协调的摆动动作。（２）“龙头”“龙身”两两合作练习。

（３）在两两合作的基础上，练习协调地舞“整条龙”。 （４）幼儿自由寻找伙伴（不少于４人）组合成一条纸龙，听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动，“龙身”不要脱节。

（５）老师为舞龙者，“纸龙”能跟着舞龙者手中彩球的高低及音乐声的快慢尝试做不同的动作。

（６）舞龙者和“龙头”带领幼儿先跑过一段弯曲的小路，再加快速度跑圆圈，最后弯腰钻过山洞，直线跑回；在跑到过程中，“龙身”“龙尾”要与“龙头”相呼应。

（７）幼儿自己创编多种跑的方法，如：幼儿可轮流调换做龙头、龙身。还可自行创编“龙”的不同身体姿态和动作。

３.游戏结束，请幼儿谈谈游戏的体会。 活动时间：2012年12月

活动内容：主题活动——朗诵散文诗：小雪花 活动目标 １.对朗诵散文诗感兴趣，进一步体会冬天大自然的美。

２.体会文学作品的情景和意境，并能用相应的表情、语气表现散文诗的内容。活动准备

１.经验准备

（１）在雪天户外活动时，有意思地引导幼儿欣赏和观察在雪天里的植物以及房屋、街道等的变化，丰富幼儿对冬天和雪的感受。

（２）美工区学剪雪花。２.物质准备

（１）《小雪花》的录音带、录音机。（２）白纸每人一张，彩笔若干（３）每人一片剪纸小雪花。（４）背景图一张

（５）大班幼儿用书１２月分册第１８页 活动过程

１.教师出示小雪花，念第一句引出问题并请幼儿猜测，小雪花会落到哪里？将幼儿的猜测逐一出示在背景图上。激发幼儿欣赏散文诗的兴趣。

２.放录音带，请幼儿打开幼儿用书第１８页，请幼儿边看画面边认真倾听散文。听后教师带幼儿一起回顾诗中小雪花都落到了什么地方，并在背景图中标明。

３.小雪花落到这些地方，把它们变成什么样了呢？请幼儿听第二遍，并努力记住原话。

４.欣赏第三遍，请幼儿挑出自己最喜欢的一句，并说明为什么。教师和幼儿一起分析诗句优美的地方。

５.幼儿跟着朗诵散文诗，可以伴随动作，还可以拿着雪花进行自由的表演。

６.小雪花还去许多地方，把许多东西都变了样。教师鼓励幼儿继续续编。

７.引导幼儿用绘画的方式表现雪景，将散文诗记录下来，形成《小雪花》的诗集。