[活动]
1.喜欢水资源的情绪
如果水被污染,该生物就无法生存.
3,练习钻超过70厘米高的障碍物
【主要难点】
重点：对水资源的情感热爱
难点：可以正确钻孔
[活动准备]
经验准备：掌握环保的初步知识
材料准备：几个鸭胸饰（相当于儿童数）,两个长松紧带,各种彩色印刷纸小鱼（2D3倍儿童）,4个小盆,录音机,胶带
【活动程序】
首先,开始部分
老师是鸭妈妈,孩子是小鸭子,鸭妈妈带领小鸭子听音乐和锻炼.回顾游戏“长短”（'长高'站起来抬起双臂;'短下'立刻蹲下;'谁是最高的？'双手叉腰上下跳几次.）
二,基本部分
1.学习新的行动
1儿童可以在松紧带下自由玩耍,并谈论他们在比赛中遇到的问题.
2激发孩子们的讨论：我们如何顺利地穿过弹性腰带？
3获取动作要领：'弯曲膝盖,弯腰,用头向下钻两次';
4孩子们可以自由练习和演唱.
5请向个别儿童展示并解释关键点：钻孔时弯曲,尽量不要碰到松紧带;
6孩子继续练习后,让孩子站在四列中站在起跑线后面;
2.游戏“走出污染区域”
1解释游戏玩法：游戏开始,每个团队的第一个孩子开始,依次钻两个松紧带,跑到河边捕
鱼,然后钻回来把小鱼放入每组的洗脸盆,等直到鱼被抓住后,小鸭子自由地跳起来游泳,等到老师敲响铃声发出警报：“不好,遇到污染区域,然后迅速逃离！”小鸭子立即钻过原线的障碍物.事情逃回了起点.
2婴儿游戏,老师强调游戏规则：小鸭必须从原线返回,并且不得触摸松紧带;他们逃跑时不会推或挤,也不要与同伴发生碰撞.
第三,结束部分
老师：'有能力的小鸭子逃离污染区.如果他们没有及时逃脱,会发生什么？为什么有污染区？'
孩子们可以自由地讨论.
老师总结：'小鸭子已经从污染区逃走了.这是非常幸运的,所以我们都应该携起手来保护我们周围的环境,让我们的小鸭在清澈的海水中快乐地成长.我们一起跳舞庆祝吧,好吗？
录音时,老师带领孩子们跳舞.
[推广活动]
1.提醒家长带领幼儿在各自社区周围找到受污染的地区,并探讨污染的原因.
2.带孩子们到公园的池畔开始讨论：我们如何保持泳池水清洁无污染？
[活动评价]
一,设计意图
根据小班儿童的年龄特点,我们很难说服他们以合理的方式照顾水源,而儿童则不了解水污染的后果.通过这项活动,环境教育自然地融入到健康活动中,在钻井实践中可以轻松自然地渗透环境教育.这次活动的设计重点是儿童对水资源的热爱.小鸭被用作线索,通过练习小鸭,捕鱼和逃离受污染的区域继续吸引幼儿,以便孩子们可以在快乐的体育比赛中形成.保护水源,保护机体的生物意识.
二,活动的效果
该活动充分调动了儿童活动的积极性和主动性.从开始到结束,孩子们对活动保持着浓厚的兴趣,特别是游戏“走出污染区域”的顺利进行,让孩子们愉快地练习练习,让孩子们的孩子们明确表示水污染后,有机体无法生存,因此小班的最小孩子在游戏过程中自然会接受环境教育.扩展活动的设计非常合理,可以满足孩子现实生活的需要.
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