考试大纲试题
本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)
1、基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这种教学评价属于__ A．总结性评价 B．常模参照评价 C．诊断性评价 D．标准参照评价
2、婴儿喜欢将东西扔在地上，成人拾起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不疲，这现象说明婴儿喜欢__。 A．手的动作 B．重复连锁动作 C．抓握动作 D．玩东西 3、”道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”体现了（）教学原则的要求。 A．直观性 B．循序渐进 C．启发性 D．因材施教
4、以下选项中，属于心智技能特点的是____ A：对象客观性 B：执行内潜性 C：操作外显性 D：结构展开性
5、幼儿阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。 A：顺序性 B：个别差异性 C：不平衡性 D：阶段性
6、研究者在自然状态下，对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识该案例的现状或发展变化，这种研究方法是____ A：观察法 B：实验法 C：总结法 D：个案法
7、福勒和布朗认为，衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是能否自觉__
A．关注学生 B．关注教学任务 C．关注生存 D．关注情境
8、牛顿在看到苹果坠地时觉察到了万有引力。阿基米德在躺进浴缸时发现了浮力原理。这些都体现了在创造过程中。 A：想象的作用 B：直觉的作用 C：定势的作用 D：动机的作用
9、小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于____ A：随意注意 B：不随意注意 C：无意注意 D：随意后注意
10、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为____ A：阿特金森 B：马斯洛 C：维纳 D：班杜拉
11、教师备课和上课的主要依据是（） A：教学计划 B：教学大纲 C：教科书
D：教学参考书
12、华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，如果在由我控制的环境中培养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家、医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了在人的发展中的作用。 A：遗传 B：环境 C：教育 D：教师
E：重视个别差异
13、学习策略的核心是。 A：计划性 B：规则 C：方法 D：监控
14、(2007年10月)最早提出“自我效能感”这一概念的是。 A：马斯洛 B：班杜拉 C：维纳 D：斯金纳
15、教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。 A：教育行政机构 B：学校制度
C：师资培训机构 D：教育法律法规
16、班集体形成的基础是__。 A．共同的目标
B．平等、心理相容的氛围 C．共同的生活准则 D．一定的组织结构 17、对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点() A．稳定性 B．阶段性 C．不平衡性 D．个别差异性
18、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是。 A：自我意识 B：自我认知 C：性格特征 D：能力
E：重视个别差异
19、已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（） A：迁移 B：动机 C：策略 D：技巧 20、青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个生长高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有__。 A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．互补性 21、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B．规定每周看电视的适当时间 C．惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D．只有按时完成家庭作业后才能看电视
22、在__意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。 A．可控制的 B．白日梦
C．自动化的 D．睡眠
23、安德森的心理技能形成三阶段论的第一个阶段是__ A．认知阶段 B．联结阶段 C．评价阶段 D．自动化阶段 24、（）创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。（） A：流动幼儿园 B：巡回辅导班 C：游戏点
D：儿童游戏场 25、（）是我国一贯的教育方针。 A：重点发展 B：全面发展 C：局部发展 D：智力发展
26、明朝四大奇书不包括。 A：《三国演义》 B：《西游记》 C：《儒林外史》 D：《金瓶梅》
27、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于__ A．早期干预 B．缺陷矫正 C．发展指导 D．问题预防
28、搜索引擎存在的最主要问题是（） A：无法提供搜索框页面 B：冗余信息较多
C：无法采用自然语言检索
D：信息采集只能采用人工采集
29、记忆包括三个基本过程，它们是、保持和提取。 A：编码 B：回忆 C：再认 D：遗忘
E：重视个别差异
30、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是____ A：说服教育 B：情感陶冶 C：榜样示范 D：实际锻炼
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)
1、提出情绪ABC理论的心理学家是____ A：艾里斯 B：荣格 C：罗杰斯 D：弗洛伊德 E：艾宾浩斯
2、学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上，即（） A：“教育为生活做准备” B：“学校即社会” C：“从做中学” D：“教育即生活”
3、平时我们所讲的举一反三、触类旁通、闻一知十等是典型的____形式。 A：学习动机 B：学习迁移 C：创造性学习 D：发现式学习
4、下面能反映个人品德的行为是（） A：他每天坚持把卧室打扫得干干净净 B：他总是烟酒不沾
C：营业员不小心找错了钱，他主动退还 D：他有病也不去看医生
5、根据学习定义，下列属于学习现象的是。 A：蜘蛛结网
B：儿童模仿电影动作 C：吃了酸的流唾液 D：望梅止渴
6、儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是。 A：自发自愿的 B：自由自在的 C：愉快的
D：充满幻想和创造的
7、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是____
A：知识经济时代提出的挑战 B：社会信息化时代提出的挑战 C：我国加入WTO面临的挑战 D：未来社会发展需要提出的挑战 8、有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么此类反应在将来发生的概率便降低，称为__。
A．消退 B．惩罚 C．正强化 D．负强化
E．回避条件作用
9、下列观点中，哪一个不属于孔子的教育思想（） A：“有教无类” B：启发式教育 C：主张因材施教 D：提倡自然教育 10、实质教育的代表人物是德国教育家赫尔巴特和英国教育家斯宾塞，它出现在____
A：17世纪末18世纪初 B：18世纪末19世纪初 C：19世纪末20世纪初 D：20世纪末21世纪初
11、最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（） A：冯特 B：巴甫洛夫 C：艾宾浩斯 D：弗洛伊德
12、进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成。 A：信任感 B：自我同一感 C：主动感 D：勤奋感 13、美国科学家声称，每人生来有两个脑，即颅脑与肠脑。肠脑位于食管、胃脏、小肠与结肠内层组织的鞘中，含有神经细胞、神经传递质、蛋白质和复杂的环行线路。结肠炎、过敏性肠综合征等都与肠脑内产生的问题有关。肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质，如血清素、多巴胺、谷氨酸、去甲肾上腺素、一氧化氮等。此外，肠脑中还存在多种被称为神经肽的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质。这段材料中“肠脑中几乎能够找到颅脑赖以运转和控制的所有物质”一句的意思是（）
A：颅脑赖以运转和控制的绝大部分物质存在于肠脑之中 B：颅脑依赖肠脑中的绝大部分物质进行运转和控制活动
C：肠脑中具有与颅脑赖以运转和控制所需相同的绝大部分物质 D：肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同 14、教学过程的结构指的是教学进程的__。 A．主要部分 B．基本部分 C．主要途径 D．基本阶段
15、教师是实施素质教育的力量。
A：骨干 B：基础 C：坚强 D：基本 16、凡年满周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到周岁。 A：七；八 B：七：九 C：六；七 D：六：八
17、马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是。 A：保证学生身心正常发展 B：保证学生素质的和谐发展 C：教育与生产劳动相结合 D：教育理论与实践相结合
18、波亚杰所划分的认知发展阶段中，ll～l5岁属于（） A：感知运算阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段
19、教师的职业角色主要是（） A：传道授业解惑者 B：研究者 C：示范者 D：朋友 E：管理者
20、画线是阅读时常用的一种（） A：精加工策略 B：复述策略 C：组织策略
D：资源管理策略
20、画线是阅读时常用的一种（） A：精加工策略 B：复述策略 C：组织策略
D：资源管理策略
21、自我意识发展的第二阶段为。 A：生理自我 B：心理自我 C：社会自我 D：个体自我 22、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是____ A：教育的一致性原则
B：导向原则
C：因材施教原则 D：疏导原则
23、下列学匀策略中属于组织策略的是() A．概括归纳 B．列提纲 C．利用图形 D．利用表格 E．先行组织者
24、20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化（） A：全民化 B：民主化
C：教育技术的现代化 D：多元化
25、小学生常见的情绪适应问题是__。 A．恐惧 B．抑郁 C．紧张
D．情感冲动 E．失眠
26、教学技能的运用要取得良好的效果必须__。 A．适应教育对象的特点 B．体现教师的个性和风格 C．尊重教育规律
D．适应教学内容的特点 E．多种技能综合运用 27、”儿童中心论”观点的典型代表人物是( A：19世纪以后 B：19世纪以前 C：20世纪以后 D：20世纪以前
28、施滕策尔以“乌克兰的防风林地带”课题为例，具体说明的是什么教学方法__
A．暗示教学法
B．纲要信号图式教学法 C．发现学习 D．范例教学法
29、教育心理学的应用任务有__ A．为提高教育教学质量
B．研究与解决学科本身不断涌现的理论问题 C．为教改服务并在服务中发展自身 D．印证与发展学科的哲学观点
E．不断探索与运用教、学、环境互动中的心理活动规律 30、数学学习由数字运算到字母运算的转化中包含（）
A：自下而上的迁移 B：自上而下的迁移 C：平行迁移 D：逆向迁移
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