活动名称：跑跑追追 活动目标：
1.培养幼儿的协作能力和团队精神。 2.提升幼儿的运动能力和身体协调性。 3.培养幼儿的观察力和思维逻辑能力。 活动对象：中班幼儿 活动准备：
1.室外场地（如操场、花园等）。 2.一条绳子（用于标出起点和终点）。
3.不同颜色的标志物（如小旗子、球等，用于设置任务点）。 4.奖励物品。 活动流程：
引入活动（10分钟）：
1.组织幼儿坐在一起，介绍活动内容和目标。
2.激发幼儿的兴趣，通过问题引导幼儿思考：“你们喜欢跑步吗？跑步有哪些好处？”
活动规则说明（5分钟）：
1.将绳子拉直，标出起点和终点。
2.在绳子沿途的不同位置设置标志物，并告诉幼儿每个标志物下面都会有一个任务点。
3.幼儿需要依次跑到每个任务点，完成相应的任务后才能继续跑。 活动实施（30分钟）：
1.幼儿分成小组，每个小组有2-3名成员。
2.定义一个小组为“追的人”，其余小组是“被追的人”。
3.“追的人”从起点开始追“被追的人”，每个任务点都有一个“先到先得”的任务，任务完成后可以继续追。
4.每个小组追到终点的时间将被记录下来。 活动总结（15分钟）：
1.让每个小组分享他们在活动中遇到的困难和解决方法。
2.鼓励幼儿表达他们的感受，如“你觉得这个游戏有趣吗？你学到了什么？”
3.引导幼儿总结活动中培养的协作能力、观察力、思维逻辑等。 活动延伸：
1.可以根据幼儿的年龄和能力，增加任务的难度和复杂性。 2.可以根据实际情况调整活动的时间和次数。
3.可以设置奖励机制，例如最快到达终点的小组可以得到奖励。 活动评估指标：
1.幼儿是否能够按照规则完成活动。
2.幼儿在活动中是否能够与小组成员协作，并能够有效沟通。 3.幼儿是否能够观察周围环境，思考合适的解决方法。 4.幼儿在活动中的积极性和参与度。
该活动通过创造有趣的游戏环境，旨在促进幼儿的身体发展和能力培养。同时，通过团队合作和任务完成的过程，培养幼儿的协作能力和追求目标的意识。该活动可以根据幼儿的能力和发展需要进行调整和延伸，以实现更好的效果。
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