一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、以下几种游戏中，____属于有规则的游戏。____ A：角色游戏 B：结构游戏 C：体育游戏 D：表演游戏
2、第一个有意识、系统地在代数中使用字母的数学家是（） A：莱布尼兹 B：欧拉 C：牛顿 D：韦达
3、教学工作的基本组织形式是（） A：分组教学 B：现场教学 C：课堂教学 D：个别教学
4、乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（） A：负强化 B：正强化 C：替代强化 D：自我强化
5、采用班级最早的雏形是在（） A：京师同文馆 B：京师大学堂 C：石室学堂
D：天津北洋学堂 6、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是__。 A．读、写、画 B．读、画、算 C．画、写、算 D．读、写、算
7、校园文化的核心是__ A．学校物质文化 B．学校组织文化 C．学校环境文化 D．学校精神文化
8、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的。 A：疏导原则
B：因材施教原则 C：导向性原则
D：尊重学生与严格要求相结合原则
9、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和。(2009年天津) A：内化 B：行为 C：实行 D：反馈
10、从根本上说，教师的教育威信来自于__ A．教师高尚的教育人格 B．社会尊师重教的传统 C．教师的社会地位优势 D．学生对教师的畏惧心理
11、社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之～，创立这一德育模式的是__ A．柯尔伯格 B．麦克费尔 C．拉斯 D．班杜拉
12、提出发现学习法的教育家是。 A：赞科夫 B：凯洛夫 C：布鲁纳 D：罗杰斯
E：重视个别差异
13、课堂里主要人际关系是__ A．团结合作
B．吸引与排斥、合作与竞争 C．和谐民主 D．平等友爱
14、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是__。 A．社会性 B．生产性 C．实践性 D．意识性 E．科学性
15、世界杯期间看足球比赛的记忆属于__。 A．情景记忆 B．语义记忆 C．程序性记忆 D．陈述性记忆
16、以下说法正确的是____
A：存在主义是l9世纪流行于西方的哲学思潮 B：玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心
C：世界第二次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛使用 D：18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国 17、”为人师表”是说教师必须具备__。 A．专业意识 B．专业态度 C．专业技能 D．专业品质
18、个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为__。 A．学习兴趣 B．学习期待 C．学习动机 D．学习目的
19、建国君民，教学为先这句话反映了____ A：传授知识 B：发展技能
C：培育或发展智慧
D：培养自主性和创造性
20、教学评价主要包括：对学生学业成绩的评价，和进行课程评价。 A：对学校教育质量的评价 B：对领导管理水平的评价 C：对教师教学质量的评价
D：对学校整体教学水平的评价 21、依据我国《教育法》，取得法人资格的校办产业应由（） A：学校承担民事责任 B：学校承担连带民事责任 C：校办产业独立承担民事责任
D：教育行政部门承担连带民事责任 22、教师通过奖励五角星来表扬学生，学生集齐十个五角星就可以换一个笔记本，这种方法属于。 A：示范法 B：惩罚法
C：代币奖励法 D：肯定性训练
二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、世界上最早的学前教育机构是。 A：新兰纳克幼儿学校 B：编著学校 C：母育学校
D：巴乌利美保育所
2、下列选项中，哪项不是心理咨询的原则__ A．理解 B．保密 C．自然适度
D．促进成长
3、下列软件中，不能用来制作课件。 A：PowerPoint B：FrontPage C：Flash D：Access
4、桑代克主张的三个学习律是（） A：准备律 B：因果律 C：练习律 D：效果律 5、在1913—1917年间对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家__ A．考夫卡 B．托尔曼 C．班杜拉 D．苛勒 6、”个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化、特别是向——的方面变化的过程。__ A．正常
B．健康和不健康 C．积极 D．衰减
7、儿童身心发展的决定了教育工作必须循序渐进。 A：顺序性 B：不平衡性 C：阶段性
D：个别差异性
8、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的__。 A．信度 B．难度 C．区分度 D．效度
9、如果一名5岁儿童，在用《斯坦福--1：L纳量表》进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是（） A：83 B：110 C：120 D：183 E：100
10、教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是__。 A．教师申诉制度 B．学生申诉制度
C．学校事故 D．法律救济
11、实施素质教育；就是要坚持以“教育要（）”的思想为指导。 A：面向世界 B：面向现代化 C：面向未来 D：面向学生
12、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持__的原则。 A．教育为主、惩罚为辅 B．惩罚为主、教育为辅 C．教育与惩罚并重 D．开除学籍
13、课程目标的依据主要有三个特征：（） A：对学生的研究 B：对教师的研究 C：对社会的研究 D：对学科的研究
14、论述学生学习方法指导的基本要求。 15、学校教育的基本要素有__。 A．教育场地 B．教育者 C．教育管理 D．受教育者 E．教育影响
16、人格的本质特征有（） A：独特性 B：稳定性 C：综合性 D：复杂性 E：功能性
17、完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的____ A：苛勒 B：斯金纳 C：桑代克 D：布鲁纳
18、智商(IQ)等于____
A：智力年龄与实际年龄之比乘以100 B：实际年龄与智力年龄之比乘以100 C：心理年龄与生理年龄之比乘以100 D：生理年龄与实际年龄之比乘以100 19、教育心理学的性质是__。
A．介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科 B．理论与应用相结合的独立学科 C．自然科学
D．社会科学
E．上述说法都不对
20、正规教育的主要标志是____ A：引起学习动机 B：领会知识 C：巩固知识 D：运用知识
21、发现学习是属于__
A．以学生为中心的教学策略 B．以教师为主导的教学策略 C．个别化的教学策略 D．交互式的教学策略
22、学生明知故犯，言行不一的主要原因是__。 A．道德情感异常 B．道德行为不良 C．道德意志薄弱 D．道德认识缺乏
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