24母鸡

[教学目标]

1、能正确朗读课文，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢讨厌母鸡的原因。 2、通过阅读，能发挥想象，知道母鸡叫声所表达的意思。

3、从课文中母鸡的动作描写，体会母鸡爱护小鸡的那种伟大的母爱。

[教学过程]

一、导入新课 1、出示老舍图像

师：你可以向大家介绍一下你所了解的老舍？ 2、师出示老舍汇总资料，生自读。

3、师：今天，我们就一起来欣赏老舍先生的另外一篇作品——《母鸡》。 出示课题：34、母鸡 4、出示母鸡图

师：你对母鸡有怎样的印象？ 二、初读课文，整体感知。

1、那在老舍眼中，他对母鸡有什么印象？

请大家打开课本，读读课文，说说课文主要写了什么？ 完成练习：

课文先写“我” ，再写了“我” 。 2、生交流。

出示：我一向讨厌母鸡。

我不敢再讨厌母鸡了。

1）用自己的话说说你的理解。

2）读完这两个句子，你有疑惑吗？指名说。还有想问的吗？ 3）反馈：

板书：讨厌 不敢讨厌 三、研读课文

（一）感知母鸡特点，明白讨厌原因。

1、师：老舍先生为什么一向讨厌母鸡？请快速读读文章1-3小节，说说作者讨厌母鸡的原因。

2、随机交流，根据学生回答随机板书： 反馈一：叫声心烦。

（一）听吧，它由前院咕咕到后院,由后院咕咕到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

师：想想对于天天乱叫或者无病呻吟的母鸡，它会说些什么呢？

出示：母鸡受了一点惊恐，它由前院咕咕到后院，由后院再咕咕到前院，好像在说：“ 。” 反馈二：欺软怕硬、心狠手辣或暗箭伤人。

（2）它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是，遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。

师适时点拔：这只母鸡面对高大的公鸡，从不反抗，可是它却要去欺侮忠厚的鸭子。更可恶的是欺负另一只母鸡。 反馈三：好表现或爱炫耀。

（3）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

3、正是这只母鸡让人心烦、欺软怕硬、爱炫耀，所以作者对它心生讨厌。请你任意选择一段读读，读出对母鸡的讨厌之情。 （二）体会作者对母鸡尊敬之情。

1、过渡：如此让老舍先生讨厌的母鸡，等到它有了鸡雏之后，为什么不敢再讨厌它了？ 2、交流。

出示：它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

请再读第9小节。看作者用了哪些词来评价母鸡的。把这些词语圈圈读读。指名说。

板书：负责、慈爱、勇敢、辛苦。

3、请你读读课文的5——8小节，细细地品读，说说你从文中的哪些词句中感受到了母鸡的这些特点。相关的词语可以圈一圈，并想一想你的理由。 （1）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 从 “挺着脖儿、立刻警戒、挺着身儿、咕咕地警告”这些词语体会到了勇敢、负责、辛苦的鸡妈妈。

①想象一下还会遇到哪些情况，它立刻警戒起来。 ②说话练习：

母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来，咕咕地警告鸡雏，好像在说：“ 。”

（2）发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出去，连它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

结合“圆圆地下垂和消瘦了许多”体会母鸡的“负责、辛苦”。 （3）在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

师：课文第8节又写到母鸡的叫声。同学们回忆一下，前面是怎么叫的。来读一读。

现在这叫声更尖锐，更凄惨，难道这叫声不会叫人心烦吗？为什么？（因为它现在是鸡妈妈了，这叫声是为了救自己的孩子。它放声啼叫，是为了把主人叫醒，来看看是不是有了黄鼠狼，可以救自己的孩子。）是呀，这叫声里饱含着一位母亲的良苦用心呀！怎么会让人心烦呢！

（4）它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让他们挤在他的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

从“一天不知教多少次”体会母鸡的辛苦、慈爱。

① 说话练习：当母鸡发现一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，好像在说：“ 。”

同学们，如果这些小鸡雏能开口说话，他们会对鸡妈妈说些什么？ 4、情感升华，感受母鸡就是母亲，明白作者不敢再讨厌母鸡的真正原因。

现在你明白老舍先生不敢再讨厌她的背后，是作者对这只鸡母亲的敬重。因为一个母亲必定就是一位英雄！ 四、总结复习

1、“一个母亲必定就是一位英雄。”你是怎样理解这句话的？

2、总结：师：让人讨厌的母鸡，因为做了鸡妈妈而让人陡生敬意，这就是母亲，一个母亲必定就是一位英雄！动物如此，人又何尝不是这样，同学们，你们的母亲也都是英雄。让我们怀着敬意再读读这一段话吧！

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了可爱的儿女。它伟大，因为它是母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 五、拓展作业 1、拓展：

“一个母亲必定就是一位英雄。”在动物世界中，还有这样的母亲吗？把它的故事说给同学听一听。 2、作业：

（1）照样子，在括号里填上合适的词语。

看看前，看看后 乘别人没有防备 挺着身儿出击

( 瞻前顾后 ) (

) ) )

(

(

好像哭泣又好像诉说 （2）背诵你喜欢的小节。

[板书设计]

24、母鸡 鸡母亲

一向讨厌母鸡 不敢再讨厌母鸡

叫声讨厌 负责、慈爱、 欺软怕硬 勇敢、辛苦 炫耀自己