大班美术漂亮的服装教案

1、参观儿童服装店：看看、摸摸、说说，衣服有什么不同？ 2、老师小结：衣服的厚薄、款式等与季节的关系

二、出示范画和制作范例，引导幼儿看看、说说。

大班美术美丽的服装教案1

三、依据幼儿的爱好分成两组：设计和制作服装。

活动目标：

(1)要求幼儿遵守规章。

1、引导幼儿利用自己喜爱的方式，设计和制作美丽的服装。

(2)引导幼儿创新。

2、通过制作和绘画活动，培育幼儿的观测力、想象力以及大胆

四、作品讲评。

尝试和探究的技能。

五、延伸活动：

3、激发幼儿对美的感受力和制造力，体验创作的乐趣。

在活动区中、继续用不同材料制作或设计自己喜爱的服装。

活动预备：

大班美术美丽的服装教案2

1、布置服装店。

活动目标

2、范例、范画；绘画用纸、废旧报纸、剪刀、双面胶、即时贴

1、鼓舞幼儿进行大胆想象和创作，运用废旧材料进行装饰制作

等。

服装。

活动过程：

2、增进幼儿对装饰美和色调美的感受，提高幼儿的'审美技能。 一、带领幼儿参观服装店，丰富关于服装的知识。

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大班美术漂亮的服装教案

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3、培育幼儿的技巧和艺术气质。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。 活动预备

1、各种颜色的塑料袋、旧挂历、报纸、边角料等。 2、双面胶、透亮胶、剪刀、即时贴等多种材料。 3、用各种废旧材料制成的服装成品。 4、适合时装表演的明快音乐、课件。 活动过程

一、导入活动，引起幼儿爱好。

通过明快、富有激情的时装表演引起幼儿爱好。

师：小伙伴，今日幼儿园里要进行时装表演大赛，我们一起去看看！〔听音乐进活动室〕竞赛已经开始了，小伙伴快过来看呀！看一看

他们穿的衣服美丽吗？〔观看课件〕 二、基本部分。

1、引导幼儿观测，争论制作方法。

师：竞赛结束了，小选手表演得怎么样？你们认真观测过他们穿的衣服吗？有什么特点？〔幼儿自由发言〕

2、观测范例，激发制作爱好。〔把制作好的服装挂起来，推动来〕

师：看，他们已经把演出服换下来了，咱们一起看一看吧？〔幼儿亲身体验摸一摸、看一看〕小演员们的这些演出服是不是很特别呀！〔是〕今日这些小演员们也邀请我们去参与演出！但要穿上自己设计的服装去，小伙伴们情愿接受小演员的邀请吗？情愿的话就要设计出美丽的服装去参与演出。

3、幼儿设计创作各种各样的服装，老师巡回指导。 师：好了，下面的桌子上有很多费旧的材料：报纸、挂历纸、

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等等别看是一些费旧的材料，我相信经过小伙伴灵活的小手的创作，就会变成一身身美丽的服装，小伙伴抓紧找个地方设计吧！〔发挥想象，自由创作，在做服装的时候提示幼儿要留意安全，留意把不用的费旧材料仍纸篓子里，培育幼儿良好的环保意识〕

组织幼儿穿上自己设计的服装，体验设计的胜利喜悦。 师：制作好服装的小伙伴可以穿上试一试，相互援助穿上服装整理一下。培育合作意识。

三、作品展评，留意环保。

师：小伙伴设计的服装真美丽，我们来穿上自己设计的服装表演一下好吗？让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。 让孩子们介绍一下自己印的动物。

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