教学教研特色材料

坪市中学教学教研特色材料

回顾一年来，我们在上主管部门的正确领导下，学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕“教学为主，科研开路，育人为本，全面发展”的办学宗旨，过去的一年，我校从教科研入手，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，提高学校教师的教学水平，从而提高教学质量。推动了素质教育的全面实施。主要做了以下几点：

一．主抓教学常规

加强常规管理，是落实教育教学的根本保证。因此，我们始终认真落实《教学常规》中的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持周一教学常规检查制度，坚持每周一次教研活动制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。学校教学常规检查考核是被列入奖励性绩效工资的重要部分，同时为每年职称评定考核聘任的主要依据之一。一年来学校教学常规已进入了正常化。

二、提升教师队伍素质

着力营造良好的干部干事氛围，大力弘扬求真务实精神，把想干事、能干事、会干事的干部选拔使用好，坚持德才兼备、以德为先用人标准，让能干事的有机会、干成事的有舞台。着力提升教师队伍整体素质，切实加强教学科研，形成“聚合一批人，带动一批人，培养一批人”的教科研骨干队伍建设目标。创新教研组活动新模式。建立教研活动考核评价制度(教研活动是正常上课一样要求)。在教研活动中体现一个字“实”，做到手写教案，活动签字，每人一学期至少一节公开课。同时对新老教师“一帮一”的形式，从而促进教师专业发展，提高新教师的水平，壮大教师队伍。

三、全力推进素质教育

牢固确立教学工作在学校的中心地位，以课堂为主渠道，重点落实教育常规。同时把九年级的中考当作重中之中，特别是学校的薄弱科目英语、物理和化学，采取培尖补差方式。加强教学精细化管理。重抓教学常规管理，把提高教学质量的措施真正落实到教学过程的每一个环节之中。一是进一步落实干部听课制度，完善干部听课情况汇报交流制度。二是要充分发挥骨干教师的专业引领导作用，进一步完善和落实县、校骨干教师责任制度和教学开放日制度，健全和落实骨干教师校内听课和校外学习听课制度。三是进一步规范教师的公开课教学活动，提高公开课教学的计划性、开放性、研究性和实效性。四是加强教研组、备课组建设，倡导教学资源共享，以“课堂教学达标创优”活动为抓手，积极开展课堂教学有效性的教学研究，认真开展听课评课和质量分析活动，有效提高对各教学环节的教研力度和监控力度。五是教师要聚焦课堂教学，扎实上好每一堂课，把补差和提优工作落实到课堂，注意改进教学方法，提高作业的有效性，真正去关注学生学习的过程、方法、情感、态度和价值观，树立以学生发展为本的育人理念，注意把现代教育技术应用到课堂教学中，提高课堂教学的直观性和有效性。争取明年中考能更上一层楼。

四、提高教育教学质量

优良的教学秩序是提高教育教学质量的先决条件之一，而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规管理。不断开展落实常规调研工作。加强计划、备课、上课、作业批改、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节教学常规督导工作；推行学科阶段考制度。以教研组为单位，组织教师深入开展课堂教学的实效性活动、举办各种相关教研活动，统一思想认识，强化科学管理，着力提高科学管理水平，狠抓教育教学常规，教学质量全面提高，确保素质教育的最优化。提高教学质量意识，把提高教学质量作为每位教师的立身之本。以实施绩效工资为契机，进一步完善学校教学质量监测与评价体系，实施教学质量跟踪比

较机制，采取“横向作比较，纵向看发展”的教学质量评价方法，对教师的教学成绩进行定性、定量、纵向、横向的分析，将教师的教学质量与考核、评优、职称评聘实际挂起钩来。真正做到事事重质量，人人讲质量，工作凭质量，形成共同关注质量，人人追求质量的良好氛围。从而推动素质教育。

今年中考较去年提高了20%，完成率138%多。我们既看到自己取得的成绩，也认识到尚存在的问题，我们也清醒地认识到学校正处在向上攀登的奋斗时期，容不得半点的懈怠和骄傲。不断完善各项制度，不断提高教育教学质量，不断提高教师的综合素质，使学生得到全面发展，在各方面都取得一定成绩。我相信在上级主管部门的关心下，在各界的大力支持下，通过全体教师共同努力，教育教学工作一定会有一个质的飞跃，学校将会更上一层楼。