教师年度工作总结

教师年度工作总结

时间就在这紧张而又忙碌的一分一秒中过去了，回想起来我已经带大班6年了，今年我与XX老师合作共同承担大一班的教育教学工作。在这一学年里自己感觉收获还是挺多的。下面我将自己这一学年的工作总结如下：

（一）政治思想

今年的4月1日，我终于实现了自己的夙愿—加入了中国共产党!虽然已经时隔两个月了，但是那天发展会上激动人心的情景还历历在目，各位老师诚恳的发言，发自肺腑的祝愿以及园长的殷切希望，至今想起来都让我深受感动。当时我就暗下决心，一定要努力改造自己的世界观，不辜负党组织和老师们对我的信任和期望。 在日常工作中，作为一名新党员，我时刻注意严格要求自己，不迟到不早退，努力起到模范带头作用，积极参加园内组织的政治学习和业务学习，并带头发言。在带班过程中，我自觉、合理的安排好一日活动，保质保量的完成教育任务，对待本班工作，自己认真负责，不计较个人得失，凡是都主动与班上的其他两位老师商量，虚心听取别人的建议，尽职尽责的做好班主任工作。 在孩子面前，我既是可亲可敬的老师又是知心的朋友，并时刻恪守爱与严格相结合的原则，在爱的前提下对幼儿进行教育，与幼儿进行心与心的交流，使他们的身心健康发展。在家长面前，我注意为人师表，并积极主动的与家长沟通，针对不同的孩子，为家长介绍不同的育儿经验和方法。

（二）业务水平

1.抓住本班幼儿的特点，有针对性的做好幼小衔接今年我所带的孩子有一个最大的特地就

是自控能力差，而自控能力对于上学的孩子是非常重要的，他直接影响孩子听课和学习的效果。为此，在开学初，为了能让他们能自觉地遵守常规，我和孩子们共同制定各个环节的规则，在由大家共同选出的负责人来执行，做得好的孩子可优先当负责人。学期中，针对如何自觉遵守活动纪律，我们有针对性的开展了“熊和木头人”、“开汽车”、“冻冰棍”等游戏，以达到锻炼孩子们自如控制自己身体的目的。学期末，我们又开展了做个合格的小学生的评比活动，对做的好的孩子给予小礼物的奖励。 当然，提高幼儿的自控能力不能光靠老师和孩子双方面的努力，还要靠家长的理解、支持与配合。因此，在开学初的家长会上我重点讲了培养孩子的各方面能力，尤其是自控能力的重要性，请家长在家中给予配合。在学期末我特意组织召开了有关幼小衔接的家长座谈会，请在小学当老师的XX妈妈主讲小学一年级老师对即将入学的孩子的要求，请小学老师XX妈妈介绍小学的一日生活学习特点等，最后由我主讲目前家长应该做哪些入学准备。在会议中家长发言踊跃，互动积极，并纷纷表示获益匪浅。 在平时，我还有目的有计划地找个别家长谈话，和家长共同商议和探讨有效的教育方法。由于上述这些有正对性工作的开展，我们班孩子的自控能力较学期初有了很大的提高，为顺利进入小学打下了一个良好的基础，这些成绩页得到了家长的肯定。

2.在教育活动中不断实践，力求创新创新、是二十一世纪人类活动的主旋律，也是人类自身发展的重要课题。我深知，作为幼儿教师肩负着对幼儿实施创新教育的重任，需要按照科学的教育规律，培养孩子们的创新素质，提高其创造能力，使其成为创新型的人才，也使自己成为创新型的教师。 今年3月22日，园里接到了要接待全国“园本教研”研讨活动的观摩任务。园里非常信任的把这个人交给了我。当时自己感觉压力很大，既为能接受这么大的挑战而感到高兴，也因怕做不成功而感到紧张。 “我眼中的玻璃厂”这一主题活动，我们大班已经连续开展3年了，因此，要想搞出新意真的很难。但作为一名对自己有高标准严格要求的老师，就要有挑战自我的勇气，必须根据本班幼儿的特点，充分挖掘传统主题中新的生命点。我

首先想到的是要从孩子身上挖掘兴趣点，参观玻璃厂回来，我惊奇的发现，除了和去年一样，许多孩子对文房四宝和刻章感兴趣之外，还有相当一部分孩子对传统剪纸产生了兴趣。于是，我和孩子们一同收集剪纸以及和剪纸有关的材料，在欣赏各种剪纸作品的同时，研究剪纸的特点，比较各种剪纸的不同之处，并鼓励幼儿大胆猜想和尝试剪纸的制作方法。经过不断探索和实践，孩子们创作出了许多形态各异、制作方法不同的剪纸作品，到主题活动的最后有许多孩子连高难度的双喜字都会剪了。此外，在学画水墨画的过程中，我大胆迁移了幼儿数学探究中利用流程图的这一做法，引导幼儿自主的根据教师所提供的绘画分解示意图学画水墨画，一改过去每副画必须教师示范和教授的传统教法，教师只要引导孩子掌握使用水、墨和毛笔的方法，在利用水墨画的分解示意图，孩子就能学会画各种水墨画。到目前为止，我们班孩子利用这种方法已经学会了猫、鼠、葡萄、竹子等的画法。不但如此，有的孩子熟练掌握方法后已经开始有自己的创作了，如XX创作了《机器猫》、XX创作了《葡萄架下喂小鸡》等作品，虽有些稚嫩，但非常生动。总之，这些创作性工作的开展，不仅丰富了自己的教育经验，而且提高了自己的创新能力。3.积极参与课题教研，提高自己的教科研能力今年，虽然我园新的科研课题还在准备阶段，但是也进行了大量的理论和专业的学习，对以往的论文进行了丰富和修改。我感觉这既是一个总结也是一个提升的过程。在参加我园课题的同时我还参与了区教研室XX老师《对幼儿彩色感受力的研究》的科研课题的研究。作为其核心组的成员，我积极协助XX老师查阅资料，设计有关色彩的调查问卷，策划新的教育活动。在这个过程中，我深深体会到，积极参与课题研究，不仅能提高自己的教科研能力，还可以促进自身其他方面的提高，如写作能力、归纳和概括能力以及语言表达能力等。

（三）工作态度

本学年，我与XX老师、XX老师组成了全新的搭档。XX老师热情直爽，总是积极主动、

任劳任怨的配合我们的教育教学工作。班上的观摩任务较多免不了加班加点，XX老师从没有过怨言，让我深受感动。XX老师虽然年纪轻轻，但经验丰富、个人能力强，才思敏捷，并且在主题和环境创设上很有自己的想法，给了我很大的启发，再次我也要特别的感谢她！这一学年中无论是在工作上，还是在生活上，我们三个人的关系融洽，配合起来也越来越默契了。

（四）收获与不足

1.自己在充分发挥党员和优秀教师的模范带头作用这一点上还做的远远不够，应该努力改造自己的世界观，提高自己的素质与修养严于律己，宽以待人，努力做一名全心全意为人民服务的好党员好老师。

2.应该不断加强学习，提高自己的理论素养。随着时代的发展，社会对于教育的要求越来越高，因此，教师就不能固步自封，应该学习学习在学习。作为一名成熟期的教师，更应该加强学习，不断提高自己的理论水平和专业素质，为年轻教师做出榜样。

我深知自己还有差距，因此还要在今后的教育实践中不断的丰富自己，在教育教学中推陈出新，形成自己的特色，早日成为一名高尚的、在教育领域有所成就的、研究型幼儿教师。