地球上的大气高考分析

东埔中学 刘月铭

一、

广东近三年高考情况分析

1、分值：8分左右（不包括气象灾害和全球气候变化） 2、特点：以主干知识为主，难度中等 3、题型：题型仍是以传统的考察为主，

特别是气候类型的判断，如10年第2题，11年的40（2）41（3），12年40（1）

天气系统：10年第9题（沙尘暴）、11年第6题暖锋 选择、填空均可

二、

近三年全国高考特点：

特点：地图和大气是最能体现地理素养的知识，所有对地球上的大气的要求很高，而且非常注重生活性，难度大都较大，知识点的跃迁跨度大，要充分理解才能答题。考察的知识点有：通过温度考察大气、天气等、画风向、大气环流对全球的影响、降水、气候和天气。图形灵活多变。 三、

广东2012届与2013届各地高考模拟题

特点分析：延续广东高考特点，重基础、较少难题、偏题，但是注重知识点的迁移，以及对区域的考察。如考察不同区域的气候类型、特点、成因；不同天气系统下的天气变化特点；气温与风、降水问题；气象灾害：沙尘暴、台风、寒潮、水旱灾害、全球气候变化等。 四：2013年广东高考复习建议和高考预测

1、复习时着重理解，注意知识点的迁移，特别要联系生活，理解气温、气压、海拔、天气之间的关系。

2、复习时还是以主干知识为主，熟记主要知识点：大气的受热过程、大气环流、风的判断、气压带和风带及其季节移动、海陆热力性质差异和季风、气候、天气。

3、注重大气对区域的影响，特别是气候（不同区域气候类型、特点及成因）及一些典型天气系统（梅雨、伏旱、台风、寒潮）

4、注意大气对其他知识的影响，如：农业、河流、地表形态、陆地自然带、城市的布局、自然灾害等。 5、预测：出现的概率100%

气候：出现考察区域气候类型、特点、原因的题目，但是区域未定。80% 天气系统：锋面气旋、气象灾害 。60% 温度与降水：影响温度的因素、地形雨等。50% 风向：20%