大班第二学期主题环境 有趣的水

主题墙面创设 名称 主题墙面照片 说明 幼儿天生都愿意亲近水，喜欢水。可是，幼儿对水的认识仅是一些感性的经验，关于水的性质、水的用途等知识并不真正了解，可以从家长、网上、书上火 等多种途径来获取有辣 关水的知识。幼儿的节辣 的 们开展了主题活动《有夏 趣的水》，目的是要以天 儿童发展为本，注重日常生活的渗透教育；根据幼儿认知发展规律，从兴趣入手，由浅入深、循序渐进地引发幼儿动手动脑，积极主动地去发现“水”的秘密；能意识如何？为此，我让幼儿在与“水”的主动交往活动中萌发热爱自然，保护自然的积极情感，并初步培养他们有爱惜水的行为和习惯。 主题区域创设 名称 材料提供（附照片） 玩法 观察要点 材料：容器、海绵、塑料积木、硬币、●将水倒入容●观察幼儿耐沉 与 浮 米等 器，将材料分别心观察物品沉放入水中。 与浮的情况。 ●观察物品的沉●观察幼儿记浮情况并记录。 录情况。 材料：自制漏斗、泥水瓶、记录表 ●将泥水轻轻倒●观察幼儿耐入不同材料的漏心地将泥水倒清 斗中，观察材料入不同材质的清 的过滤情况。 水 ●将自己的发现材料能将泥水世 记录于记录本变清。 界 上。 ●观察幼儿的发现记录情况。 漏斗，以及哪种材料：不同的硬币、滴管、记录表 ●取出相应的硬●观察幼儿操硬 币 能 “站” 多 少 水 币，预测：硬币上能“站”多少“粒”水珠。 作的专注度与动作的精细度。 ●用滴管在硬币●观察幼儿除上边滴水珠边计了实验结果，幼数，一旦水珠溢儿是否有更多出硬币便停止，的发现。 在记录纸上记录操作结果。 材料：糖、盐等、记录表、调羹 ●将不同材料倒●观察幼儿观入水中，观察倒察溶解变化的水 的 入水中的变化。 专注度。 溶 ●将发现记录于●观察幼儿的解 记录本上。 发现记录情况。 材料：版面、不同形状的乒乓、记分●将水洒在版面●观察幼儿转会 转 的 乒 乓 牌 上，将不同形状动乒乓的情况。 的乒乓放在版面●观察幼儿与上转动到不同分同伴比赛的情值的洞里。 ●两人比赛，记录比分。

况。