一、单项选择题（在每小题的备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在括号内。15小题，每小题2分，共30分。）
1. 屋面工程应根据建筑物的性质、重要程度、使用功能要求以及防水层合理使用年限，按不同等级进行设防，屋面防水等级共分（ ）个等级。 A. 二 B. 三 C. 四 D. 五
2. 屋面找坡应满足设计排水坡要求，结构找坡不应小于（ ），材料找坡宜为2%；檐沟、天沟纵向找坡不应小于1%，沟底水落差不得超过200 mm。 A. 2% B. 3% C. 4% D. 5%
3. 屋面工程中找平层宜采用水泥砂浆或细石混凝土；找平层的抹平工序应在（ ）完成，压光工序应在终凝前完成，终凝后应进行养护。 A. 初凝前 B. 终凝前 C. 初凝后 D. 终凝后
4. 隔汽层应设置在（ ）与保温层之间；隔汽层应选用气密性、水密性好的材料。 A. 结构层 B. 构造层 C. 防水层 D. 主体基层
5. 现浇泡沫混凝土保温层的厚度应符合设计要求，其正负偏差应为5%，且不得大于5 mm，检验方法为（ ）。 A. 钢针插入 B. 尺量检查 C. 钻芯测量
D. 钢针插入和尺量检查
6. 《屋面工程质量验收规范》（GB 50207）规定防水混凝土表面的裂缝宽度不应大于（ ）mm，并不得贯通。 A. 0.1 B. 0.2 C. 0.5 D. 1
7. 胎体增强材料长边搭接宽度不应小于50mm，短边搭接宽度不应小于（ ）mm。 A. 100 B. 120 C. 70 D. 50
8. 检查屋面有无渗漏，积水和排水系统是否畅通，应在雨后或持续淋水（ ）h后进行，并应填写淋水试验记录。 A. 1 B. 2 C. 6 D. 12
9. 设计变更不得降低建筑节能效果。当设计变更涉及建筑节能效果时，该项变更应经（ ）审查，在实施前应办理设计变更手续，并获得监理或建设单位的确认。 A. 建设单位 B. 监理单位
C. 原施工图设计审查机构 D. 建设行政主管部门
10. 建筑节能工程施工应当按照（ ）设计文件和经审批的建筑节能工程施工技术方案的要求施工。 A. 建设单位认可的 B. 监理单位认可的 C. 工程质量监督站认可的 D. 审查合格的
11. 墙体节能工程在采用外保温定型产品或成套技术时，其型式检验报告中应包括（ ）检验。 A. 安全性
B. 耐久性
C. 安全性和耐候性 D. 安全性和耐久性
12. 严寒、寒冷和夏热冬冷地区外墙热桥部位应按设计要求采取（ ）措施。 A. 结构加强 B. 构造加强
C. 节能保温等隔断热桥 D. 防水
13. 采用现场喷涂或模板浇筑有机类保温材料做外保温时，有机类保温材料应达到（ ）后方可进行下道工序施工。 A. 凝结时间 B. 陈化时间 C. 初凝时间 D. 终凝时间
14. 严寒、寒冷地区的建筑外窗采用推拉窗或凸窗时，应对（ ）做现场实体检验，检测结果应满足设计要求。 A. 水密性 B. 气密性 C. 抗风压性 D. 平面变形性
15. 外门窗框或副框与洞口之间的间隙应采用（ ）填充饱满，并使用密封胶密封；外门窗框与副框之间的缝隙应使用密封胶密封。 A. 水泥砂浆 B. 水泥混合砂浆 C. 密封材料 D. 弹性闭孔材料
二、判断题（对的画√，错误的画×，15小题，每小题2分，共30分。） 1. 不得在松散材料保温层上做细石混凝土防水层。（√ ）
2. 屋面的保温层和防水层严禁在雨天、雪天和五级及以上风力时施工。施工时对环境气温一般不做要求。（× ）
3. 对一般的建筑物，其防水层合理年限为10年，设防要求为一道设防；对重要的建筑和高层建筑，其防
水层合理使用年限为15年，设防要求为二道设防。（ √）
4. 当卷材防水坡度大于30%时，应采取固定措施，固定点应密封严密。（×）
5. 刚性防水屋面不适用设有松散材料保温层的屋面以及受较大振动或冲击的和坡度大于15%的建筑屋面。（√ ）
6. 基层与突出屋面结构的交接处和基层的转角处，找平层均应做成圆弧形。但不同材质的卷材，其圆弧直径要求是不同的。（ √）
7. 架空隔热制品支座底面的卷材、涂膜防水层上，一般可不另行采取加强措施。（ × ）
8. 涂膜应根据防水涂料的品种分遍涂布，不得一次涂成。应待先涂的涂层干燥成膜后，方可涂后一遍涂料。（ × ）
9. 燃烧性能的检测机构较少，试验复杂且费用高，又没有简便方法，应检查型式检验报告,一般不进行现场抽样检测。（√ ）
10. 有防水要求的地面，其节能保温做法不得影响地面排水坡度，保温层没有防水要求。（ × ） 11. 外墙节能构造的现场实体检验应在监理（建设）人员见证下实施，应委托有资质的检测机构实施，不得由施工单位实施。（√ ）
12. 门窗工程使用单面镀膜玻璃的镀膜层应朝向室外，中空玻璃的单面镀膜玻璃应在最内层，镀膜层应朝向室外。（ √ ）
13. 屋面保温隔热层施工完成后，应及时进行找平层和防水层的施工，避免保温层受潮、浸泡或受损。（ × ）
14. 建筑节能工程使用的材料应符合国家现行有关对材料有害物质限量标准的规定，不得对室内外环境造成污染。（√ ）
15. 门窗镀（贴）膜玻璃在节能方面的作用，一是遮阳，二是降低传热系数。（√）
三、多项选择题（在每小题的备选答案中，选出不少于两个正确答案，并将其序号填在括号内。多选、少选、错选均不得分。8小题，每小题5分，共40分。） 1. 屋面工程的主要功能是（ ）。 A. 排水 B. 防水 C. 保温 D. 隔热 E. 承重
2. 屋面工程保温材料的（ ）必须符合设计要求。 A. 导热系数
B. 表观密度或干密度 C. 抗压强度或压缩强度 D. 抗拉强度 E. 燃烧性能
3. 屋面工程中架空隔热制品的质量应符合下列要求：（ ）。 A. 非上人屋面的砌块强度等级不应低于MU7.5 B. 上人屋面的砌块强度等级不应低于MU10 C. 混凝土板的强度等级不应低于C20 D. 混凝土板的强度等级不应低于C40 E. 板厚及配筋应符合设计要求
4. 密封防水部位的基层应符合下列要求：（ ）。
A. 基层应牢固，表面应平整、密实，不得有裂缝、蜂窝、麻面、起皮和起砂现象 B. 基层混凝土强度不得小于C30
C. 基层应清洁、干燥，并应无油污、无灰尘 D. 嵌入的背衬材料与接缝壁间不得留有空隙
E. 密封防水部位的基层宜涂刷基层处理剂，涂刷应均匀，不得漏涂 5. 建筑节能材料进场时应检查（ ）。 A. 材料、设备外观质量 B. 材料、设备的规格 C. 材料、设备的技术参数 D. 材料、设备的质量证明文件 E. 材料、设备的生产许可证 6. 对外墙外保温系统应（ ）。 A. 核查系统的准用证
B. 核对现场建筑节能系统和设计文件的一致性 C. 核对现场建筑节能系统和型式检验报告的一致性
D. 核对现场建筑节能系统和耐候性检测报告中检测时系统的一致性 E. 核查系统建筑节能技术鉴定报告
7. 主体结构完成后进行施工的墙体节能工程，应在基层质量验收合格后施工，在施工过程中应及时进行（ ），施工完成后应进行墙体节能分项工程验收。与主体结构同时施工的墙体节能工程应与主体结构一同验收。
A. 下道工序的施工 B. 质量检查 C. 隐蔽工程验收 D. 检验批验收 E. 分项工程的验收
8. 墙体节能工程的施工应符合下列规定：（ ）。 A. 保温材料的厚度必须符合设计要求
B. 保温板与基层及各构造层之间的粘结必须牢固，粘结强度和连接方式应符合设计要求和相关标准的规定。保温板与基层的粘结强度应做现场拉拔试验，试验结果应符合要求
C. 保温浆料应分层施工。当外墙采用保温浆料做外保温时，保温层与基层之间及各层之间的粘结必须牢固，不应脱层、空鼓和开裂
D. 当墙体节能工程的保温层采用预埋或后置锚固件固定时，锚固件数量、位置、锚固深度和拉拔力应符合设计要求。后置锚固件应进行现场拉拔试验，试验结果应符合要求 E. 热工性能应符合要求
《建筑工程质量检验》课程教学大纲
第一部分 大纲说明 一、课程的性质和任务
《建筑工程质量检验》是建筑工程技术专业（专科）和建设工程管理专业（专科）的核心专业课，其任务是使学生掌握建筑工程施工质量检查与验收的标准、方法、组织、程序和措施，以胜任质量员等岗位的施工现场管理工作。课程内容包括建筑工程质量控制和检验的概述和地基基础工程、主体结构工程、装饰装修工程、屋面工程、建筑围护系统节能工程的质量控制要点和检验标准。课程的主要目的是培养学生建筑工程施工质量的控制能力，使学生掌握常见建筑分部工程质量检查与验收的工作内容、方法和程序。 二、与相关课程的衔接、配合、分工
（1）先修课程：建筑构造、建筑材料、建筑结构、建筑施工技术等。 （2）后续课程：建筑工程技术资料管理、毕业实践等。 三、课程的教学基本要求
本课程是建筑工程技术专业和建设工程管理专业的主干专业课，与实际建筑工程的施工现场管理和质量控制联系紧密，分部工程的施工质量检查与验收是课程的主要内容。教学的基本要求是：使学生了解建筑工程质量控制的依据、过程、内容和方法；了解质量员的工作职责以及应具备的专业技能和专业知识；熟悉建筑工程质量验收的划分原则、程序和组织；掌握地基基础工程、主体结构工程、装饰装修工程、屋面工程、建筑围护系统节能工程等的施工质量控制、检查与验收。
要求文字教材的论述和视频学习资源的讲解条理清楚、重点突出，同时注意教学内容、教学方式与实际施工现场质量控制的结合，紧密联系工程实际，注重结合工程中的经验和典型案例进行教学。 四、教学方法和教学形式建议
本课程的教学内容与建筑工程质量员岗位的工作联系紧密，在教学上应采用知识讲授与岗位实践经验传授相结合的方式，在视频教材中增强课程学习的直观性和实践性，提高学生分析和处理工程施工质量问题的能力。
（1）通过基本文字教材的准确叙述和视频教材的系统讲解，使学生对《建筑工程质量检验》课程的基本内容有全面把握和深入理解。
（2）文字教材的编写要全面系统、条理清晰、深入浅出、通俗易懂、便于自学；视频教材要突出文字教材的重点，并结合建筑工程施工现场质量控制的案例和经验，制作上力求图文并茂、形式活泼、内容实用。 （3）学生要熟练掌握和运用现代远程教育技术，利用好国家开放大学提供的多种学习资源，以自主学习为主，各级办学单位要分工配合为学生提供必要的辅导等学习支持服务。
（4）教学过程中，国家开放大学应与其他各级办学单位配合利用好国开学习网、移动设备等手段进行教学、辅导和相关信息的发布。
（5）教学过程中分阶段布置四次形成性考核作业及一定量的思考题。 五、课程教学要求的层次
课程教学要求分了解、熟悉和掌握三个层次。 第二部分 媒体使用和教学过程建议 一、学时分配
本课程课内学时 54，3 学分，开设一学期。 序号 教学内容 课内学时 备注 1 绪论 4
2 地基与基础分部工程质量检验 8 3 主体结构分部工程质量检验 12 4 建筑装饰装修分部工程质量检验 12 5 建筑地面分部工程质量检验 8 6 屋面分部工程质量检验 6 7 建筑围护系统节能工程质量检验 4 总计 54
二、多种媒体教材的总体说明
本课程的学习媒体建议选用文字教材、视频教材等。其中文字教材是课程的基本媒体，不但包含所有教学内容，而且包含教学要求及必要的教学信息等内容，是学生学习的核心教材。视频教材是强化媒体，主要是分专题讲授课程的重点、难点以及分析问题的方法与思路，是对文字教材内容的强化与拓展。 三、教学环节 1．自学
自学是接受远程开放教育的学生进行课程学习的主要方式，课程教学过程中要注意对学生自学能力的培养。学生可以通过自学文字教材，收看视频教材，学习网络课程等途径进行学习，基层教学单位可以采用灵活多样的导学、助学方式，为学生提供学习支持服务。 2．面授助学
面授助学应关注课程教学大纲中要求的重点内容，利用各种学习资源，采用讲解、讨论、答疑等方式，通过思路和方法上的点拨，帮助学生解决自学过程中遇到的问题。 3．形成性考核作业
独立完成形成性考核作业是学生学好本课程的一项重要的、必不可少的工作。形成性考核作业的内容源于文字教材中的知识点，通过作业中的习题练习，巩固学生对课程学习内容的掌握。 4．考试
考试由形成性考核和期末终结性考试两部分构成。考试题目应全面覆盖教学内容，符合教学大纲要求，同
时要做到突出重点、题量适度、难度适中，试题题量和难度的梯度应按教学要求的不同层次设计。避免出现难题、怪题。 第三部分 教学内容和教学要求
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容