《岳阳楼记》复习导学案
【学习目标】
●复习目标：
1、 掌握本课文体知识，重点词语和句子的翻译，教给学生复习方法。
2、 理清课文思路，理解课文内容。
3、 针对本文，强化内容理解，并培养学习文言文能力。
●复习重点：
1、掌握本课重点词语和句子的翻译，教给同学复习方法。
2、理清课文思路，理解课文内容。
●复习环节：
字词练习----句子复习----理解课文内容----课文理解练习 ----迁移练习
自主学习
一、背诵课文（能熟练背诵）
二、文学常识
《岳阳楼记》选自 ，作者 ，字 ，苏州吴县人， （朝代）著名 家， 家，军事家，死后谥号“文正” ，世称 。
三、解释词语：
1、滕子京谪守巴陵郡 谪： 2、增其旧制 增： 制：
3、前人之述备矣 备： 4、然则北通巫峡 然则：
5、连月不开 开： 6、则有去国怀乡 去： 国：
7、沙鸥翔集 集： 8、而或长烟一空 一：
9、把酒临风 把： 临： 10、不以己悲 以：
11、微斯人，吾谁与归 微： 归：
12、是进亦忧，退亦忧 是： 进： 退：
四、通假字
1、百废具兴 2、属予作文以记之
五、一词多义
1、夫 予观夫巴陵胜状 2、观 予观夫巴陵胜状
夫环而攻之 此则岳阳楼之大观也
3、极 南极潇湘 4、或 而或长烟一空
感极而悲者矣 或异二者之为
六、翻译句子
1、越明年，政通人和，百废具兴
2、不以物喜，不以己悲
4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
5、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
合作探究：
一、课堂订正自主学习内容，教师强调易错的字词。
二、自主学习 合作探究 精讲点播 解疑答难
阅读文段，回答问题
（1）请简要概括第一段所写的内容，然后指出哪些内容写出了滕子京的政绩？
（2）在第二段中用横线画出描写岳阳楼大观的语句，并分析作者从哪些方面展开对景物的描写？
（3）第二段中作者对景物作了略写，原因是什么？其中“览物之情，得无异乎？”一句在文中有何作用？
（4）在第四段中找出与第三段中的“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”形成鲜明对照的句子，并分析形成这两种心情的原因是什么？
（5）作者认为，怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？
（6）怎样理解文中“微斯人，吾谁与归？”这句话的深刻含义？
（7）滕子京重修岳阳楼的背景是什么？
（8）从文中看，“前人之述”指的是：____________________________。
（9）文中总写洞庭湖景观的句子是：____________________________。
（10）点明古仁人之心的句子是：____________________________。
（11）“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？”中的“二者之为”具体指的是什么？
（12）“是进亦忧，退亦忧。”中的“进”、“退”分别指的是什么？
（13）“古仁人”指：_________；“骚人”指：_________ ，它出自战国时期 写的______________。 （14）唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”与文中所描写的洞庭湖的景色、气势相近，都突出了洞庭湖______________的特点。
（15）文中与“以物喜”、“以己悲”相照应的句子分别是？
（16）根据课文内容填空：
A．新市长上任两年，全市面貌大变，社会安定，各项事业蓬勃发展，真是 ______________ ，______________ 。
B．面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应该拥有 _____________， ____________ 的心态。 C．文中______________ ，______________抒发了作者远大的政治抱负。
（17）“微斯人，吾谁与归？”表达了作者怎样的思想感情？
三、课堂检测
一、阅读下面选文，完成1—10题。
阅读《岳阳楼记》选段，完成第1—5题。
①若夫淫雨露霏，……感极悲者矣。⑦至若春和景明，……其喜洋洋者矣。
③嗟夫!予尝求古人之心．……吾谁与归?
1．下列加点意思相同的一项是()(2分)
A．樯倾楫摧倾家荡产B．馋谗畏讥乐以忘忧
C．去国怀乡触目伤怀D．或异二者之为神情异常
2．解释下面加点词语的意思。(2分)
(1)山岳潜形潜：—— (2)薄暮冥冥薄：——
(3)把酒临风把：—— (4)予尝求古仁人之心尝：——
3．用现代汉语翻译下列句子。(2分)
(1)浮光跃金，静影沉璧。
(2)微斯人，吾谁与归?
4．用原文语句填空。(2分)
选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是，“退”指的是；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是。
5．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。(2分)．
二、嗟夫!予尝求古人之心．……吾谁与归?
6、解释下面句中加点的词。(3分)
(1)居庙堂之高则忧其民()(2)是进亦忧，退亦忧（） ．．
(3)微斯人，吾谁与归() ．
7、用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)予尝求古仁人之心。
(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
8．选文中“古仁人之心”指__________________(用原文填空)。联系全文看，这里的“古仁人”与______________形成了对比。(2分)
9．“微斯人，吾淮与归?”是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情?(3分)
10．当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。(3分)
课后延伸
中考链接，对比阅读：（一）《岳阳楼记》和《范仲淹罢宴 》
（甲）嗟夫!予尝求古人之心．……吾谁与归?
（乙）范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚属（下属的官吏）登楼置酒，未举觞，见缞绖（cuī dié 丧服）数人营理葬具者。公亟（jí急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（fènɡ）敛棺槨（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（通“撤”）宴席，厚赒（zhōu 救济） 给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。1、解释下列句子加点的字。
⑴或异二者之为 ⑵居庙堂之高则忧其民 ．．
⑶赗敛棺槨皆所未具 ⑷使毕其事 ．．
2、用现代汉语翻译句子。
⑴不以物喜，不以己悲。
⑵坐客感叹有泣下者。
3、从乙文中摘出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。
4、甲文是范仲淹应谪守“江湖之远”的滕子京之邀而写的，既为劝戒对方也有自勉之意。根据这篇短文所叙的故事，你对“处江湖之远则忧其君” 这句话的意思，有什么新的理解。（不仅忧君而且忧民）
归纳两文对比点：乙文所写故事是作者在甲文中表达的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”伟大胸襟的具体体现，是对范仲淹忧乐观的最好诠释。
（二）《岳阳楼记》和《黄冈竹楼记》（王禹偁）
（甲）嗟夫!予尝求古人之心．……吾谁与归?
（乙） 黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦，比屋①皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状②。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，披鹤氅③，戴华阳巾④，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑⑤。江山之外，第⑥世虑见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。［注释］①比屋：家家户户。 ②状：描述。 ③被鹤氅（chǎng）:披着用鸟羽做成的披风。被，通“披”。 ④华阳巾：道士所戴的头巾。⑤世虑：世俗的杂念。 ⑥第：只。（节选自王禹偁《黄冈竹楼记》选文有改动）
1、解释下列句中加点词的意思。
（1）予尝求古仁人之心 求：（2）居庙堂之高则忧其民 庙堂：
（3）不可具状 具： （4）亦谪居之胜概也 胜概：
2、用现代汉语翻译下列句子。
（ １ ）微斯人，吾谁与归？
（ ２ ）焚香默坐，消遣世虑。
3、两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度？
4、了解了两位作者的不同态度，你更赞同哪一种？请说明理由。
这两段文章对比的理由：都是作者被贬官时所作；都是写景的散文；作者在相同的境遇中所表达的情感及人生态度不同。
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