一、教材分析：本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。音乐教材
内容有：歌曲八课，每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”、等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：各种器乐的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏的能力。视谱：通过学习认识弱起小节、长调、短调等。
二、教学任务及目标：1、通过歌唱，对学生进行集体主义教育，教育学生
讲文明、讲礼貌，争做文明少年。
2、让学生多唱歌、唱好歌，进一步掌握正确的歌唱方法，并培养学生的自我表现能力。
3、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。 4、培养表现音乐的能力。
5、在感受音乐的过程中，培养乐观的态度和友爱的精神
三、具体方法和措施：孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受
与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增强乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。提升孩子们对音乐的兴趣。
1、深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光点。
2、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。改变以往枯燥乏味的理论知识学习，更多的时间交还给孩子们，在他们乐于接受的课堂气氛中学习！ 3、孩子们很喜欢流行歌曲，但现在大多数流行歌曲都是“爱情歌曲”，在教学过
程中，我觉得可以有选择的给孩子们多听听他们喜好的音乐形式，但是在这个过程中一定处理好矛盾的“两面性”，在适当时间用通俗歌曲可激发他们学习音乐的兴趣！适当把握好这“度”！
四、教具和学具：根据每个课时的需要准备相对应的教具和学具，例如:教学
ppt，卡片，图片，乐器等！
五、教学进度表：
周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 二十一 教材内容 常规教学 第一课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式 歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏 第二课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式 国庆放假 歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏 第三课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式 歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏 第四课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式 歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏 第五课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式 歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏 第六课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式 歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏 第七课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式 歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏 第八课：教授新歌，了解调号拍号，歌唱形式 歌曲的复习，知识与技能的检测，音乐欣赏 复习 复习 期末考试 课时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2017年9月3日星期日
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