2012年度教师继续教育个人学习达标计划
张帆
通过实施素质教育对教师素质又有了新的要求，进一步推进新课改，提高教师素质，又重新提了日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位，以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。特制定如下计划：
一、师德方面。
1、严格执行学校的各项规章制度。
2、耐心对待每一位学生，为他们排忧解难，给学生真诚的爱
3、爱岗敬业，把自己的精力放在工作上，给学生真诚的爱。脚踏实地，站在为学生负责，为教育负责的角度做人做事。
4、继续认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教育法》《义务教育法》等法律法规，并按其要求去做。
二、业务学习方面。
1、认真学习英语教材、教参及英语课程标准，了解所教学科各个学段的全部教材，吃
透所教教材的重点和难点，灵活掌握所教教材的方法。
2、积极参与学校组织的各项教研活动，积极投身提高教学技能的竞赛活动中，苦练内功，强化素质。
3、抓住任何一次外出或任何形式的学习的机会，做好记录，写出学习心得。
4、进行岗位练兵，提高自己的教育教学能力，多学习，勤实践。
三、读书方面。
1、认真研读学校规定的学习书目《新概念英语》、《走遍美国》、《翻开英语的画卷》、《新教师是这样炼成的》，充分利用每周三的最后一节课集中读书时间进行读书，记好读书笔记。
2、发挥自身资源，不断积累教学经验，不断总结，不断反思，力争使自己尽快超越自我。
四、网研学习
继续提高自身的信息水平，向网络成员学习，向名师对话，了解名师的教学特色，取其精华，充实自己。
五、个人达标
通过一年的学习，提高指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、
提问、交流等能力，改进课堂教学组织方式，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性，树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构
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