幼儿园中班优秀健康教案《注意饮食卫生》含反思

一、了解食物的一些卫生常识，明白不讲卫生和垃圾食物对人体的危害。 二、在抢答的活动中，区分绿色食物和垃圾食物的种类。 3、乐意吃一些比较有营养的绿色食物，并参与绿色食物游戏赛。 4、了解生病给躯体带来的不适，学会预防生病的方式。 五、帮忙幼儿了解躯体结构，对以后的成长会具有必然的帮忙。 活动预备：

一、一些和饮食卫生有关的图片假设干。 二、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。 活动进程：

一、幼儿进行谈话活动：

1）教师：你喜爱吃什么食物？什么缘故？

2）教师将幼儿说的各类食物一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。 二、通过观看幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。

1）看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想如此做对吗？什么缘故？ 2）观看画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们什么缘故会生病？

例如：观看拉肚子的小朋友，说说：什么缘故他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。）……观看一名肥胖儿童：他什么缘故会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）

3、引导幼儿参与讨论：吃什么食物比较好？什么样的食物要少吃，什么缘故？ 4、请幼儿在纸上记录绿色食物和垃圾食物。

教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食物和

最差的食物，并给以“绿色食物”和“垃圾食物”的称号。

五、食物抢答，教师报出食物的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食物。 1）教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食物；

2）教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食物。 ……

六、引导幼儿评选出2个绿色食物。

教师请3位幼儿上来别离扮演3个绿色食物，并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法：别离说出自己蹲和他人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。”青菜听到后，当即接上来讲：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。”然后，继续接说……说错了，就换人接着游戏。 活动反思

《细那么》中提到“幼儿园应与家庭紧密合作，综合利用各类教育源，一起为幼儿的进展制造良好的条件。”本活动利用家长资源使活动进展的加倍深人。在活动中，不是让家长单纯地讲述，而是以家长演示为切入点，教师适时介入引导幼儿操作为主，真正使资源发挥它的教育作用，实现了深层次的家园共育目标。