会计软件应用实习指导总结

根据教学计划安排，我作为会计专业一名指导教师，进行了为期两周的会计软件应用实习指导工作，本次实习分为前期动员、过程控制、总结交流三个阶段。

第一阶段：实习前期的认真动员

学生的实习是教学环节中的一项重要工作，它为学生提供理论与实际相结合的可能，同时也为学生了解社会，做好今后就业准备提供条件。因此，我们首先要从思想上提高对这次教育实习重要性的认识。一是为同学们顺利走向实习岗位奠定了坚实的基础。实习前组织学生认真学习了模拟企业的企业情况，并介绍了以往实习中的经验与教训。让学生充分认识到会计软件应用实习的重要性，要求学生在做好知识准备的同时也要做好不怕困难，迎难而上心理准备。

第二阶段、实习过程中的认真指导

这是实习的主体阶段，各项实习任务都要在此阶段完成。由于08会计3个班人数多老师少，所以采取的指导方法是个别指导、集中授课与讨论交流的指导方式来确保实习质量。对于个别问题进行单独指导，对于普遍存在的问题采取讨论交流后集中讲授的方式。整个实习过程中我注重调动学生主动思考的积极性，因为实习的目的就是提高了学生的实际工作能力，这要求学生必须有独立分析问题解决问题的能力。不能再向平日上课时那样，学生不懂即问，老师逢问必讲。而应充分发挥学生的主动性，学生为主，教师为辅，鼓励讨论，适当讲授的指导模式。

第三阶段、总结交流阶段。

组织学生进行实习总结工作。同学们进行了广泛深入的交流汇报。老师们对实习做了总结，肯定了他们取得的成绩，同时也指出他们的不足。

三、本次实习效果

1、学生通过直接参与模拟公司的经济业务流程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，学生使用的是用友ERP软件的使用，通过两周的学习，学生便掌握了应用软件进行工资管理、固定资产管理、购销存管理，出纳管理等各项经济业务的操作流程，提高了学生的实际工作能力，为将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

2、本次实训最大的成功是每个学生都上交了企业账套，都由自己独立新建、核算、编报完成，每一份作品都是学生亲手完成的，都对他们有着纪念意义。

3、每一位学生都上交了实习总结，通过学生的总结，了解了学生对本次实训的态度，很多同学放弃周六周日的休息时间，有的通宵达旦的做帐务处理，可以看出学生都很珍惜这次的机会，并收获了许多书本上没有的知识。

汇报人： 2010-07-09