曹爽2014年高俊霞体育特级教师工作室工作总结

2014年高俊霞体育特级教师工作室工作总结

石家庄外国语小学 曹爽

2014年非常荣幸能够成为高俊霞名师工作室的一名成员，能和大家一起探讨、研究、学习体育教育教学方面的理论知识和教育教学策略与方法感到非常的高兴。作为一名一线体育教师深知名师工作室这个平台对提升自我教学艺术有着非常重要的作用。我非常珍惜这个学习机会，每月积极参加教研活动，向经验丰富的教师汲取经验，以不断提高自己的教学水平。加入这个团队以来，我感触颇深，现总结如下：

1.认真研读专业书籍。

参加工作室之后，在高老师的带领下，认真学习，大量的阅读。工作室为大家订阅了《中国学校体育杂志》、《体育教学》杂志，为大家提供了学习的资料。课余时间，我也喜欢阅读与专业相关的书籍，如《给教师的100条建议》、《新教育之梦》等等，还积极参与体育相关的网络论坛、QQ群的研讨，体育老师不仅仅是四肢发达，更应该头脑发达，只有经常阅读才能够丰富自己的头脑，提升自己的综合素质，才能够真正的提升自己的教育教学水平。

2.研讨课时认真听课，积极研讨。

在工作室成立的时候，就已经将课堂实践的教学研讨作为了工作的重点。为此，每次活动都会有部分教师执教研讨课。通过听课，使我认识到每位教师都是精心准备，牢牢树立 “健康第一”的思想，能把学生的身体锻炼放在首位，重视学生的主动参与，使学生在自我探索中体验成功的快乐和提高学生学习兴趣。让学生在练习的过程中让自己去体会、

去探索、去交流；为每个学生提供了展示自我的机会，使学生在自愿的氛围中，享受参与体育运动的乐趣，从中体验成功的喜悦和快乐，增强了体育学习的自信心。

专业化的示范动作，极赋渲染性的行体语言，使学生及听课教师赞不决口。精彩的练习内容，幽默而简练的语言，鼓励性的评价，精细的技术讲解，使学生激情投入练习之中。观后令人赏心悦目，耳目一新，给我留下深刻的印象。每次课后大家的研讨也很热烈，也产生了很多的思维的碰撞，使我受益匪浅。

3.在学习中不断反思、总结，从而不断提升。

美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。教学反思有助于教师逐步培养和发展自己对教学实践的判断、思考和分析能力，从而为进一步深化自己的实践性知识，直至形成比较系统的教育教学理论提供了有效的途径。换言之，进行教学反思有助于教师立足于教学实践，深入地钻研、体会教学理论，从而不断提高自身专业素质和能力。对于每一次的研讨课进行深刻的反思与思考，对于一些好的教学方法，及时进行总结，并撰写教学笔记、论文。

经过一年来的学习，在高俊霞特级教师工作室的学习使我的业务素质有了更大的提高。希望在今后的学习和工作当中，能够有更大的进步。