新余一中2010-2011学年度上学期第一次段考初一语文试卷

初一语文试卷

时间：150分钟 满分120分

如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在我们启航。展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。请别忘记一定要细心，马虎的结果总会令你与成功失之交臂。让我们开始做题吧! 一、语言积累与运用（共26分） 1、古诗文默写（8分）

（1）水何澹澹 ， 。（曹操 《观沧海》）

（2） ，故时有物外之趣。（沈复《童趣》） （3） ，其不善者而改之。 （4） ，小桥流水人家。

（5）《次北固山下》中表明思乡之情的一句诗是 ， 。 （6）白居易《钱塘湖春行》中通过写花草来体现西湖早春生机勃勃景象的诗句

是 ， 。 2、下列词语中，加点的字注音和字形全正确的一组是（ ）（2分） A 诱．惑（yîu） 剔．透（tì） 险象叠．生(dié) B 晕．车（yùn） 倔．强（jué） 凹．凸（āo ） C 凝．成（nínɡ） 嶙峋．（xún） 虾．蟆（xiā） D宽怒．（shù） 迸．溅（bèng） 鹤唳．

（lì） 3．下列句子横线处依次填入的词语，最恰当．．．

的一项是( ) （2分） 中国2010年上海世博会志愿者标志的主体由汉字“心”、英文字母“V”、嘴衔橄榄枝 飞翔的和平鸽__________。此标志与世博会会徽“世” ____________________，在呈现中国文化个性 的同时，__________了志愿者的用“心”和热“心”。 A．凑成 异曲同工 表达 B．构成 同心协力 表示 C．凑成 同心协力 表示 D．构成 异曲同工 表达 4、下列各句中有语病的一项是（ ）（2分）

A.世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着各自的特色。 B.教师楷模汪金权的感人事迹一经报道，就在社会上引起了强烈反响。 C.我省开始实施“阳光家园”计划，三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。 D.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。5．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）(2分)

千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。 冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。

①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。

②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。

③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。 ④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。 A．③①④② B．④①②③ C．③④①② D．④②③① 6、在不增删文字的前提下按要求改写句子。（2分）

（1）突出和强调“孤孤单单”：我仍然感到，我只是一个孤孤单单的人。 （2）突出和强调“护住了红花”：他像落地的枯叶一样，虽然护住了红花，却化作了淤泥。

7、．请完成下面口语交际题（8分）。

《中学生日常行为规范》规定中学生“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友小亮。

① 你对正贪恋上网的小亮说：_________________ （2分） ②你对违规经营的网吧老板说：_________________

（2分）

1

③请你给像小亮一样迷恋网吧的人一些建议或忠告，告诫他们不要沉迷于网吧，安心学习。（至少写出两条）（4分）

二、古诗文阅读（14分） （一）、诗歌赏析（4分）

（1）好之者不如乐之者

。 （2）知之为知之，不知为不知，是知也。

。 13、用上文原句填空。（2分）

（1） 孔子认为“兴趣是最好的老师”的句子是 送友人 薛涛

水团莱葭夜有霜，月寒山色共苍苍。 谁言千里自今夕，离梦杳①如关塞长。 【注释】①杳：远得看不见踪影。

8、诗歌前两句描绘了秋天月夜 的景象。(2分) 9、本诗表达了诗人怎样的情感?(2分)

（二）文言文阅读（10分）

子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。” 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” 10、找出下列句中的通假字，并解释。（2分）

（1）可谓好学也已 同 意思是： （2） 不知为不知，是知也 同 意思是： 11、解释下列句中的加点字。（2分）

（1）吾尝．终日不食 （2）诲．女知之乎？ （3）敏于事而慎．于言 （4）就．有道而正焉 12、翻译句子：（2分）

。 （2）在中外教育史上，第一个倡导启发式教学的是孔子。他给后人留下了“启发式”、“举一反三”的教育教学经验的句子

是 14、“君子食无求饱，居无求安”中“君子”的含义是什么？请在上文中找一个与之含义相同的字。并根据自己的生活经验，试理解现实生活中的“君子”是一个什么样的形象。

（2分） 三、现代文阅读（30分）

（一）阅读《一面》选段，完成11—15题。（共14分）

①内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。

②他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。

③“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。

④“是的。”我低低地说。

⑤他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。

⑥他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：

2

⑦“你买这本书吧——这本比那一本好。”

⑧他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。

⑩我一翻那定价：一元八角！

11“先生，我买不起，我的钱不够„„”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。

12 我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我：

13 “一块钱你有没有？一块钱！” 14 “有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。 15 “我卖给你，两本，一块钱。”

16 什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——

17 “哦！您，您就是——”

18 我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。 11、用简洁的语言概括选文的主要内容。（2分）

_______________________________________________________________ 12、下面是“我”在书店里买书时特定情景中的一段心路变化历程，认真阅读选文，在括号里填写恰当的内容。（4分）

心路 更加疑惑 （ ① ） （ ② ） 乐观自信 情景 （ ③ ） 看到书的定价时 说“钱不够”时 （ ④ ）

13、作者写道：“虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。”根据文章内容，说说“我”是凭什么作出这个“断定”的。（3分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

14、“他用竹枝似的手指递给我”中的“竹枝似的”换成“细长的”好不好？请说说你的理由。（2分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 15、阅读下文，说说文中 “千千万万”的“青年男女”在得知鲁迅死讯时的感情，结合上文，探究产生这种感情的原因。(3分)

真是晴天的霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死！

发出了几通电报，会萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。

二十二日上午十时船靠了岸，到家洗了一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。

（郁达夫《怀鲁迅》节选）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （二）、阅读下面的文字，完成文后问题(16分)

约会荷花

①早早的就听说霍金要来了，霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了！ ②霍金来杭州，人们都以为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首，一场约会，一篇不亚于任何追星场面的经典篇章。而我私底下却在想：霍金应该是来赴西湖的荷花之约的。 ③当那么多的人都在为霍金而狂时，他坐在轮椅上想的是什么呢？是身体上的不适？是想拼命忍着将要流溢出来的口水？是想好好地躺在床上休息一会儿？还是新的黑洞理论？这些都只有他自己知道。

④一尊微弱之躯，一个病中的老人，面对这么多鲜花、掌声、赞叹和美誉，他为什么不像其他明星表露出满心的欢喜与陶醉呢？哪怕是装出来的。一切都是那么静静的，静静的，犹如秋天的一片落叶，静静地飘下，飘到一个地方，风吹一下，就动一动。风不吹，就静静地禅定着。那些仍然留在枝头的鲜花与果实与它无关，那些欣赏鲜花与享受果实者的赞叹与它无关。它只属于大地。回归大地，是它的理想与抱负。走向大地时的那份从容与宁静，那份无悔与蕴藉，只有那片掉落的秋叶,才能够懂得！

3

⑤很多的时候，霍金都保持着一种雕塑般的姿态。没有任何一种雕塑会像他那样生动，会像他那样令人难忘与不舍！身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。

18、文章第⑧段说“当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！”请具体说说霍金究竟读懂了什么。（2分）

⑥所有的鲜花与笑脸还有亲吻连同祝福，也就是冲着他的那份直立着的心而去！ ⑦大多时候沉默着的霍金，总让人误以为他是暂时地睡着了，睡着了似的霍金其实是比谁都清醒着。他在心中寻找美，一份简单得令人心痛的美。所以，当他看到西湖的荷花盛开时，忍不住赞叹了：多美啊！美就是那么简单！而美又不是那么简单的！当荷花浮出水面，亭亭玉立于这个世间的时候，那些曾经生活在淤泥与黑暗中的生活细节就淡远了，曾经付出在无数个日日夜夜的心血与汗水都化作了一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧。 ⑧任何生命都有这个过程。当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！ ⑨在美丽的西子湖畔，在接天的荷叶当中，霍金难道不比荷花更美吗？他与荷花融为一体。微风起处，荷叶与花儿都摇曳了起来。风在花叶上吹着，也吹在霍金的脸上。霍金也如一朵荷花，幽香随风飘过来，带给我们夏日里最后的一抹清凉。

(作者赵福莲，有删改)

〔注〕霍金：英国著名的物理学家，患卢伽雷病，全身瘫痪，却在科学上取得了巨大的成就。

16、揣摩文章题目，写出它的两重含义。（4分）

（1) （2) 17、品味语言，回答问题。（6分）

（1）第④段说霍金“犹如秋天的一片落叶”，结合全段，说说这个比喻好在哪里。

（2）“身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。”具体说说“斜”和“笔直”放在一起的表达作用。

„„„ „ „ „ „ „ „ „ ：„号„学„线 „ „ „ „ 题„ „ 答„ ： „名要„姓 „不„ 订 内„ „ 线„ „ 封„ „ ：密„级„班„„ „ „ „ 装 „ „ „ „ ：校„„学„„„„„„19、文章说“美就是那么简单”，又说美“不是那么简单的”。请任选一个角度，结合你的课内外积累写一段话，表述你的看法。（不少于80字）（4分）

四、作文（50分）

生命中的第一次真多，第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐„„第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。请以“第一次＿＿＿”为题，写一篇不少于500字的文章，把你的感受表达出来。

新余一中2010-2011学年度上学期第一次段考

初一语文试卷答题卡

时间：150分钟 满分120分

一、语言积累与运用（共26分）

1、古诗文默写（8分）

（1） 。 （2） （3） （4） （5） ， （6） ， 。 2、（ ）（2分）3、（ ）（2分）4、（ ）（2分） 5、（ ）（2分） 6、在不增删文字的前提下按要求改写句子。（2分）

（1）突出和强调“孤孤单单”： （2）突出和强调“护住了红花”： 4

7、①你对正贪恋上网的小亮说：（2分）_________________ ②你对违规经营的网吧老板说：（2分） 13、（3分） 15、（3分） 14、（2分）

③（至少写出2条）（4分） 二、古诗文阅读（14分） （一）、诗歌赏析（4分）

8、 。9、表达了诗人 。 （二）文言文阅读（10分）

10、找出下列句中的通假字，并解释。（1分）

（1） 同 意思是： （2） 同 意思是： 11、解释下列句中的加点字。（2分）

（1）尝： （2）诲： （3）慎： （4）就： 12、翻译句子：（2分）

（1） （2） 13、用上文原句填空。（2分）

（1） 。 （2）

14、（3分）含义：

文中与之含义相同的字是： “君子”的形象 ： 三、现代文阅读（30分）

（一）阅读《一面》选段，完成11—15题。（共14分）

11、选文的主要内容（2分）： ______________________________________________________________ _ 12、（4分）① ；② ；

③ ；④ 。

（二）、阅读下面的文字，完成文后问题(16分) 16、揣摩文章题目，写出它的两重含义。（4分）

(1) (2) 17、品味语言，回答问题。（6分）

（1）、 （2）、 18、（2分） 19、（4分） 四、作文（50分）

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新余一中2010-2011学年度上学期第一次段考初一语文试卷答案及评分细则

一、语言积累与运用（共26分） 1略 2、B 3、D 4、D 5、A 6、（1）、我仍然感到，我只是一个人，孤孤单单的。 （2）、“护住红花”与“化作淤泥”对调 7、①小亮，我现在有一些题还没做，你呢？也没做吧。我们还是先回家去把作业做完吧。②老板，我想叫正在你这儿上网的小亮同学一块回家做作业，我想你一定会支持我的，是吗？③略 二、古诗文阅读（14分） （一）、诗歌赏析（4分）8、苍凉(悲凉凄凉凄清)

9、表达了诗人与友人离别的忧伤之情。或：表达了诗人对友人的怀念之情。或：表达了诗人对友人执着的相思之情。

（二）文言文阅读（10分）10、（1） 已 矣 了 （2）知 智 智慧11、曾经，教导，谨慎，趋向、接近， 12、（1） 喜欢它的人不如以它为乐的人。（2） 知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。 13、（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（2）不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。14、原句中的“君子”的含义是道德高尚的人。文中与之含义相同的字是“贤”。生活中的“君子”，每个人心中都有各自的形象，只要言之成理即可，答案不求统一。

三、现代文阅读（30分）11、鲁迅先生要以一元钱的低价卖给我两本我渴望已久的书。（2分。意对即可） 12、（共4分。每个要点1分，意对即可）①惊讶、失望 ②矛盾痛苦 ③听到诚恳劝告时 ④问我有没有一块钱时.13、（1）内山老板叫“他”出来解难。 （2）“他”的外貌特征不平常——身体瘦弱但精神极好。（3）“对我这样一个平日被人轻视的工人”极慈爱和诚恳。（共3分。每点1分，意对即可）

14、不好。“竹枝似的”令人想到骨瘦如柴，更能突出鲁迅先生瘦的程度；能更有力地表现先生忘我工作的精神。（共2分。每点1分。判断不占分）

15、文中“千千万万”的“青年男女”在得到鲁迅死讯时的感情是“悲愤”（悲痛愤怒）的。因为从原文中可以看出鲁迅对追求进步的青年非常关心爱护，所以青年朋友们在得到鲁迅死讯时非常悲痛；又因为文中写道：“那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。”可见鲁迅所处的环境极其险恶，这对他的健康定有不小的影响，现在鲁迅死了，所以青年们禁不住愤怒了。（共3分。感情1分，原因2分） 16、（1）霍金来西湖赴荷花之约；（2）我们与如荷花般的霍金相会

17、(1）这个比喻生动形象地写出了霍金面对荣誉时的从容（或实现人生价值后 的无悔）。 （2）形成对比，突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观(或从容高洁)的精神品质。

18、示例1：经历了淤泥般的黑暗生活并将之淡远，所展现出来的亭亭玉立的生命是最美的。示例2：付出无数个日日夜夜的心血与汗水，把它化作一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧，拥有这个过程的生命是美的

19、示例1：简单即美。有一句歌词说“平平淡淡、从从容容是最真”。花开花落是最宁静的美；和谐相处是最质朴的美；笑看得失是最从容的美。生活的本质不在于浮华与繁复，而在于从最简单处感受真，于最平凡中体味美。示例2：美的创造往往是曲折的，美的内蕴往往是丰富的。当人们赞叹《永州八记》的清秀之美时，可曾想到它蕴含着柳宗元贬谪的心酸；当人们称颂《茅屋为秋风所破歌》的境界之美时，可曾想到它源自于杜甫屋漏难眠的凄楚。只有经历岁月的沉淀和苦痛的磨砺，美才能绽放出永恒的华彩。

四、作文（50分）

分项分等评分标准如下： 主题思想 写作内容 篇章结构 语言表达 一等(50—40) 立意深刻 材料典型、内容充实 结构严谨、条理分生动形象、真实感人 中心明确 明 二等(39—35) 中心明确 选材得当、内容具体 结构合理、条理比通顺流畅、感情真实 较分明 三等(34—30) 中心基本明确 材料一般内容欠具体 结构比较完整 有语病、缺乏感情 条理欠清晰 四等(29以下) 中心不明确 选材不当、空洞无物 结构有残缺、条理语病比较多、没有真情实感 比较乱 补充说明： 1、错别字每个扣1分(重现的以及助词等暂不计)，病句每个扣2分。 2、字数不足500字，在30分的基础上每少50字扣2分 4、没有标题的扣5分。5、卷面涂改较严重者扣3—5分 6、有个性、有创见、确实优秀的，要给高分、满分。

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