感冒了怎么办

教学目标： A 知识与技能： 使学生知道得了感冒应该做些什么。 情感态度与价值观： 使学生从小养成自我保健的1、同B 意识。 2、同B 教学重点：感冒后应该采取哪些措施 。 教学难点： 感冒的症状。

教学准备： 教材、图片、娃娃 教学课时： 2课时 教学过程： 教学教师活动 内容 （教法） 师：上节课我们讲了如何预防感引入冒，但是万一不小心得了感课题 冒应该怎么办呢？ 出示课题：感冒了怎么办 师：感冒会出现什么症状啊？ 师：咳嗽、发热、喉咙疼、流鼻涕等。 师：当出现这些症状时就表明你已经感冒了，人感冒了就会觉得难受，没有精神。 师：谁来说说，你得了感冒是怎么处理的？ 出示图片1 师：谁来说说图上的小朋友怎么了？ 新授 师：得了感冒首先要卧床休息，不能再过度地疲劳，否则会加重感冒的。 出示图片2 师：这个小朋友脸上戴了一个什么？ 师：他为什么要戴口罩？ 师：得了感冒后，人的免疫力就会下降，如果外面的空气不是很新鲜的话，就容易加重感冒C B 1、在老师的帮助下指认图片。 2、同B。 学生活动 （学法） 生：讨论 生：齐读课题 生：试说 生：试说（打针吃药） 教学说明 看图导入课题 观察图片，训练学生看图说话能力，从图片中领受本节课学习的要点 生：说一说（睡觉） 生：口罩 生：试说 症状。 出示图片3 师：小朋友在干什么？ 师：感冒严重的话，如高烧、咳嗽厉害、就要打针吃药。 1、学习要点： （1）感冒后应多喝开水，多休息，外出戴口罩。 （2）重感冒应打针、吃药。 巩固 2、观看FLASH 生：吃药 生齐读、个别读 生：认真观看 3、说一说 师：刚才那个动画片，告诉我们生：试说 怎么来预防感冒，你能说出几个？ 师：我们平时是要锻炼身体，万 小结 一得了感冒就要及时治疗。

通过读句子、看图进一步感知新知识。 总结本节课所学的内容