区优秀教育工作者推荐审批表 推荐类别： 姓名 中小学一级教师 教务主任 政治面貌 优秀班主任 优秀教师 优秀农村教师 优秀教育 工作者 √ 单第二实验幼儿园 位 任教学科 担任何班级班主任 职称、职务 群众 幼教 主 要 事 迹 该教师自参加工作以来，一直以“用爱铸就师德”为工作信条，在幼教岗位上默默耕耘，无私奉献，用自己平凡的行动踏实的践行着人民教师的职责。 一、提高思想素养，尽职尽责 该教师忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。热爱幼儿、团结同事，2020年9月因为办公室缺人手，毫无怨言地承担了办公室工作和部分教务工作，为适应新形势下的教育工作要求，她没有错过任何一个提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，发挥骨干教师的先进性，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，学习新思想，激发积极性，发挥创新创意努力把理论知识转化为实践，并运用到实践工作中，真正体现干一行爱一行，更好的干好本职工作。 二、潜心钻研业务，勇于探索创新 为了快速的成长为一名优秀的教师，她在专业技能上严格要求自己：每周认真钻研幼教知识，博览幼教杂志，掌握幼教新动向，学习幼教新理念。同时不断探索信息工作新方法，提升信息撰写水平，在她的努力下，幼儿园这一学年的信息工作得 主 要 事 迹 分得到全区学校第一名的好成绩，她个人也被授予教育系统“信息工作先进个人”。她总有一股不服输的韧劲，虚心求教，努力提升自己。2020年10月，她制作的教玩具“百变纸箱乐”获得三明市幼儿园优秀自制教玩具展评一等奖；2018年11月被xx区团委和妇联授予“xx区十佳青年教师”称号；2021年3月，她撰写的论文《指南》背景下小班幼儿作画技能与创造力协同发展的思考在CN刊物上发表； 2021年5月，她执教的公开课《小兵训练营》在xx市第一片区同城化教研活动中进行展示，得到了幼教同行们的一致认可；2021加xx市红色故事宣讲，获得县市区组“二等奖”。 三、做好传帮带，携手共成长 该教师作为xx市骨干教师和区xx名师工作室成员，积极参加片区级、区总校制帮扶工作，与x东幼儿园、名x幼儿园结对子，定期下园指导帮扶，进行结构游戏、区域活动、环境创设的指导，帮扶第三片区公、民办幼儿园教师教学能力的提升；2020年11月，指导徐xx老师执教大班数学活动《超级大分装》，并参加区级展示，效果良好；指导邓xx老师执教中班健康活动《快乐的小猴》进行片区展示，均取得了不错的成绩。 学校 (单位) 意见 年 月 日 教育主 管部门 意见 年 月 日