在课程改革不断深切的形势下，开展校际交流是推动教育改革和学校进展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素养、增进教师专业进展的需要。通过校际交流，能够搭建区域内教师相互学习的平台，增进各校不断深化各自的教育教学治理工作，提高全部教师的专业知识和专业技术，更新教育观念，自我完善，不断进展。
一、开展校际交流的目的和意义
1.提升学校的治理水平、教师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量。
2.增进学校进展与办学理念的落实，增进教师的专业进展，打造研究型教师队伍。
3.增进教育理论与教学实践的结合，有针对性地解决教师在教学中碰到的问题。
4.增进教育资源的整合和开发，有利于优质教育资源共享，慢慢实现教育均衡进展。
二、开展校际交流的范围.
平川区范围内的所有学校；有条件时，也可联系白银市三县两区的其他学校开展校际交流。
三、校际交流的具体内容.
1.学校治理。包括教学治理、教研治理、德育工作、档案治理、后勤治理、制度建设等。
2.教研工作。包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，课题研究，校本教研，校本课程开发，学科竞赛，教学论文的撰写，实验课教学，第二课堂开展情形等。
3.教育教学。包括德育工作、班主任工作、集体备课、各科教学方式学习与交流、作业批阅、差生转化、成绩检测等.
4.其他方面。包括校园环境建设、校园文化建设、绿色学校创建等。
四、校际交流的具体形式.
1.参观校园环境、图书室、阅览室、实验室、体育器材室、多媒体教室、德育展室、微机室等各类功能教室，整体感知学校的治理情形。
2.查阅档案资料，包括教学、教研、德育、后勤等方面。
3.听取校长体会介绍，了解学校治理特色。
4.开展说、听、评课活动，学习先进教学方式。
5.就教育教学中的某一个问题以座谈会的形式开展专题研讨。
6.在“走出去”的同时，能够把其他学校的骨干教师“请进来”，组织全校教师听课和评课，学习研讨。
五、校际交流活动领导小组
组长：王登谭
副组长：郑新峰、张兰芳、李建成、王仲才
成员：刘备战、刘彩霞、李国君、柴兵虎、陈金祥、李宗芳、白彦革、高文国、王玉平。
活动领导小组下设办公室，由王仲才同志任办公室主任，负责校际交流的具体事宜。
六、开展校际交流活动的要求和注意事项.
1.每学期开展校际交流活动两次，交流学校和交流内容由学校依照教育教学的实际情形确信。
2.由校际交流活动领导小组确信参加活动人员，办公室负责通知。
3.参加活动人员须带好笔记本和听讲义，记录交流内容，详细填写听课记录。
4.交流活动终止后，每位参加交流的人员须写出1000字以上的心得体会或总结材料上交教研室。
5.交流活动终止后，由组长或指定的其他人员在教职工例会上，对校际交流情形进行总结汇报，并就先进体会和教学法的学习、推行运用作出安排。
6.交流活动终止后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，依照情形也可组织全校性的学习研讨活动。
7.听课和会议期间请将电话调为震动或关机。
8.参加活动人员要注意自己的言行举止，做到举止高雅，彬彬有礼。
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