《狼》习题精选
基础知识题
一、给下列画线的字注音。
缀行（）大窘（）狡黠（）苫蔽（）眈眈（）积薪（）弛担（）目似瞑（）意暇甚（）*尾（）假寐（）变诈（） 二、填空。
l．本文作者是朝著名的文学家。课文选自他的集。“聊斋”是作者名，“志异”是的意思。
2．《狼》一文中发表评论，点明主题的句子是________________________。 三、解释下列画线的字。
1．顾野有麦场（）2．止有剩骨（） 3．屠自后断其股（）4．意暇甚（） 5．盖以诱敌（）6．其一犬坐于前（） 7．一狼洞其中（）8．意将隧入（） 四、选择题。
l．“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（） A．其一犬／坐于前B．其一／犬坐／于前 C．其／一犬／坐于前D．其一犬／坐于前
2．“途中两狼，缀行甚远”一句翻译正确的一项（）
A．路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。B．路上有两只狼，紧紧在后面跟着。 C．路上遇到两只狼，远远地跟着。D．路上遇到两狼，跟随着走了很远。 3．下列说法正确的一项是（）
A．《狼》一文节选自蒲松龄的长篇小说集《聊斋志异》。
B．《狼》分为两个部分；第一部分是叙事：遇狼、御狼、惧狼、杀狼；第二部分是议论。
C．《聊斋志异》这一书名中的“聊斋”是作者的书屋名称，“志”是记述的意思， “异”指奇异的故事。
D．清朝蒲松龄，号柳泉居士，而唐朝李白，号青莲居士，唐朝的白居易，号香山居士。 五、谐音双关是利用音同或者近的词构成双关，使语言表现得含蓄幽默、机智巧妙。请指出下列句中含有谐音的词和它所谐的词。 1．歇后语：唢呐吹出笛子调——响得不一样。 2．“华南牌”缝纫机广告，衣衣不舍华南情。 课内语段阅读题
（一）
阅读下面文字，回答后面问题。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀劈之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露*尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1．从语言的表达方式看，第一段是________，第二段是_________。 2．对划线句朗读停顿正确的一项是（） A．其一犬╱坐／于前禽兽之变诈╱几何哉 B．其一╱犬坐／于前禽兽之变诈╱几何哉 C．其一╱犬坐／于前禽兽／之变诈几╱何哉 D．其一╱犬／坐于前禽兽之╱变诈几何╱哉 3．不是描写狼狡诈的本性句子是（） A．久之，目似瞑，意暇甚。
B．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 C．少时，一狼径去，其一犬坐于前。 D．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
4．翻译：禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
5．第二段在全文内容上起什么作用？你读完这两节文字受到什么启发？
（二）
阅读下面文字，回答后面问题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，耽耽相向。
1．上文选自课文《狼》，而课文又节选自，作者，字，又字，号，朝人。其著名作品为《聊斋志异》，“聊斋”是他的名称，“志”是的意思，“异”指的故事。这部短篇小说集里的故事，大多是通过描写来反映现实生活。 2．给下列字注音： 缀：窘：薪：苫：倚：耽：
3．文段中展现狼的贪婪的句子有：() A．缀行甚远
B．一狼得骨止，一狼仍从。 C．狼不敢前，耽耽相向 D．而两狼之并驱如故。 4．翻译下列句子： ①而两狼之并驱如故。
②顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 ③屠乃奔倚其下，驰担持刀。
5．文中第一段写屠户狼。点明时间的词为，表明地点的词为，矛盾双方是与。这是故事的。文中有一通假字，它是，通。
6．文中第二段写屠户狼。表现屠户的和狼的，这是故事的。
7．文中第三段写屠户狼。表现屠户的和狼的，这是故事的。 8．由“耽耽相向”可联想到一个成语。 9．解释“之”的用法： ①复投之：
②而两狼之并驱如故： 参考答案： 基础知识题
zhuìjiǒngxiáshàndānxīnchímíngxiákāomèizhà
1．蒲松龄清小说《聊斋志异》书房记述奇异的事2．最后一节
l．看见2．只3．大腿4．神情，态度5．原来6．像狗一样7．打洞8．打算 1．A2．A3．D五、1．响——想2．衣衣——依依 课文语段阅读题 （一） 1．记叙议论 2．B 3．D
4．禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过（给人）增加笑料罢了。
5．起点明主题的作用。我们对待狼和像狼一样凶恶的敌人，必须丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，才能战胜他们，取得胜利。 （二）
1．《聊斋志异》蒲松龄留仙剑臣柳泉居士清书斋记述奇异妖狐鬼怪 2．ｚｈｕìｊｉǒｎｇｘīｎｓｈàｎｙǐｄāｎ 3．ABD
4．①但两只狼像原来一样一起追赶②看见野外有一个麦场，麦场主人在上面堆着柴，覆盖成小山似的。③屠户于是跑到(麦场)，背*柴堆，放下肉担，拿起刀子。
5．遇“晚归”“途中”屠户两狼开端“止”只 6．惧迁就退让凶恶贪婪发展 7．御果断抉择不甘罢休进一步发展 8．虎视耽耽
9．①代指骨头②音节助词，取消句子独立性，无实义
《狼》同步练习
一、基础部分
1、蒲松龄，字留仙，别号柳泉，清代文学家，人称“聊斋先生”，短篇小说集《聊斋志异》我国著名的文言文短篇小说集。
2、读准字音
缀zhuì窘jiǒng苫shàn蔽bì弛chí眈dān瞑míng隧suì尻kāo黠xiá 3、理解词义
惧：恐惧。从：跟随。故：原来（一样）驱；追赶。窘：困窘。恐：恐怕。顾：看到。瞑：闭眼。暴：突然。毙：杀死。股：大腿。寐：睡觉。黠：狡猾。缀：原意是连结，文中意是紧跟。弛：原意是放松，文中意是卸下。
二、课文剖析 1、《狼》一文的写作思路是：
屠户遇狼──屠户惧狼──屠户御狼──屠户杀狼。
2、读了这个故事的启发：狼的本性是贪婪、凶残和狡诈，绝对不能对狼有半点怜悯之心。同样，我们对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争，要善于做一个机智勇敢的人。
三、中考解读：
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身己半入，只露尻尾，屠自后断其股，亦毙之，乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1、比较下面“之”的用法：（2分） 久之（）又数刀毙之（）
2、从表达方式看，选文第一段是，第二段是。（2分） 3、本段揭示主题的句子是：(用原文回答)（2分）
4、以上文字写屠夫杀狼，既表现了狼的，也表现了屠夫的。（2分） 5、这篇课文告诉我们一个什么道理？（2分） 文题解读：
1．无实义；代狼2．叙述；议论3．禽兽之变诈几何哉？只增笑耳。4．狡诈阴险；机智勇敢5、对待像狼一样的恶人，不能存在幻想，要敢于斗争，善于斗争。（意近即可）
拓展链接：
歧路亡羊
杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”
仔细阅读文段，结合文义补出下列句中的省略成分。 既反，（）问：“获羊乎”（）曰：“亡之矣。”
考题分析：本题重在考察常见文言句式。文言句式结构与现代汉语结构基本相同，但也有一些与现代汉语不同的句式结构，主要有判断句、被动句、省略句、倒装句和固定句。只有掌握这些特殊句式，才能正确理解这些句子的确切意思。本题考察的是其中的省略句。文言文中的省略句很多，文言文中的省略句并不影响拘役的表达。今天读文言文应当能准确地补出省略成分。省略句有几种情况：A、省略主语。如“（臣）今当远离，临表涕零，不知所言。”B、省略谓语。如“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”。C、省略宾语。如“箕畚运（土石）于渤海之尾。”D、省略介词。如“一厝（于）朔东，一厝（于）雍南”。答题时要瞻前顾后，仔细辨别推断。
考题答案：杨子、邻人 四、实地训练场 （一）基础锤炼： 1、文学常识。
本文作者________是________朝著名的文学家。课文选自他的________集。“聊斋”是作者________的名字，“志异”是________的意思。
2、给下列加点的字注音。 缀行（）狡黠（）苫蔽（）眈眈（）目似瞑（）尻尾（）变诈（） ．．．．．．．
3、解释下列加点的字。 顾野有麦场（）止有剩骨（） ．．屠自后断其股（）意暇甚（） ．．其一犬坐于前（）止露尻尾（） ．．
一狼洞其中（）意将隧入（） ．．（二）阅读 课内精读：
(1)一屠晚归，担中肉尽，止有刺骨。途中两狼，缓行甚远。
(2)屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
(3)屠夫jiǒng_______，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫藏成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
(4)少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似míng________，意xiá_________甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股。亦毙之。乃悟前狼假mèi________，盖以诱敌。
4、文中横线上根据拼音填出汉字。 5、解释每组中加点的字： A、盖以诱敌于前 ．B、其一犬坐．
恐前后受其敌满坐寂然 ．．C、骨已尽矣D、恐前后受其敌 ．．
食之不能尽其材恐托付不效，以伤先帝之明 ．．
6、选文中最能表现屠户勇敢和一句是 7、“乃悟前狼假mèi，盖以诱敌”照应上文的一句是
8、选文是《狼》这篇课文的记叙部分，请将课文中议论部分的原文写在下面。 9、一位诗人用悲愤的笔调写下这样的诗句：“如今狼已经越来越少，荒野里尽是人在嗥叫”，你是怎样理解的？
10、在动物学家的眼里，狼是一种智商很高，富有人情味，在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物。正如美国狼基金会主席阿斯金所说的：“自然界中若没有了狼，就像一个钟表没有发条一样。”请联系有关知识谈谈你的看法。
拓展提高：
鹿和狼的故事
（1）20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的天敌。
（2）美国总统西交多·罗斯福很想让凯巴伯森林中的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
（3）枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。
（4）得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由于国”坐，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。
（5）很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。
（6）灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。
（7）罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狠，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
（8）这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族，凡是以动物为题材的史话，狼几乎永远把着一个欺负弱小的恶名，如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。
（9）凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的小同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
11、短文中写狼的“死”，用了哪些词？还可以用哪些词 ①短文中（举2个） ②课外（举2个）
12、联系上下文，写出词语意思。 ①苟延残喘（苟：暂且）： ②相悖： 13、“过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首”’句中的‘“过多”可以删去吗？为什么？
14、我们在孩提时听过许多大灰狼的故事，本课所讲的关于狼的故事，和以前听过的有什么不一样。
15、这个故事给我们讲了一个什么道理。
16、你还知道类似的事例吗？如果知道，请您举一个例子，很简要的写出来。②如果不知道，你想用什么办法知道，也请很简要的写出来。（两题任题一题）
参考答案：
1、蒲松龄清小说《聊斋志异》书房记述奇异的事2、zhuìxiáshàndānmíngkāozhà3、回头看通“只”大腿神情，态度像狗一样屁股打洞打算4、窘瞑暇寐5、A敌人攻击B坐在（动词）坐着的人（名词）C完充分发挥D害怕担心6、屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。7、目似暝，意暇甚8、狼亦黠矣，……止增笑耳。9、要点：人在大量地破坏生态环境，一些重要物种面临灭绝。10、要点：加强环保意识，提高环保素质，建立和谐的人与动物相处的环境。11、①一命呜呼、毙命②归天、殒命、回老家、上两天12、①暂且还勉强延续着呼吸保住了生命。②想违背、相反13、不可以。“过多”起修辞作用。说明鹿太多了会对森林产生危害。体现语言的准确性，删去变成鹿会成为毁灭森林的祸害。14、以前：以前的狼是欺负弱小的残忍凶狠的动物。本故事：本故事中的狼是被猎人捕杀的、弱小无助的形象。15、生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重动物及至整个生物界中的这种相互关系。16、略
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