二年级阅读理解训练二
二年级阅读理解训练二.
二年级阅读理解训练二.
小城的街道也美.除了沥青大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样.人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有.
这座海滨小城真是又美丽又整洁.
1、 读句子，为加点词选择正确的解释，用“√”表示.
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中.
（1） 喧闹、活跃. ( )
（2） 使场面活跃、精神愉快. ( )
（3） 旺盛、红火. ( )
（4） 喧闹热烈的景象. ( )
2、 读句子，填空.
3、 一棵棵榕树就像一顶顶张开的绿绒大伞.
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句子用______________比喻_______________________.
3、把下面的句子改写成“被”字句.
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有.
___________________________________________________________
阅读 7：
夜幕降临了.在月光下，蜘蛛网闪着银光.小螳螂迷迷糊糊地直想睡觉，然而蜘蛛却忙碌起来了：她在网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚子里，只剩下几根搭网架的蛛丝.小螳螂睁开朦胧的睡眼，疑惑不解地看着.只见蜘蛛吃掉网丝以后，又重新从腹部喷丝口喷丝织网，一直织到天亮，才把网织好.
小螳螂问蜘蛛：“你干吗要把网拆了重织？”
“干了的蛛丝没有粘性，粘不住飞虫，不重新吐丝织网，我就要挨饿.”
“你每天夜里都要这样干？”
蜘蛛点点头说：“是的.我总是通宵工作，从不间断.因为在夜里干活，好多人都不知道.你不是也认为我是一劳永逸的吗？”
小螳螂再也不问什么，默默地沿着树干爬了下去.他明白了一个道理：世界上没有一劳永逸的事.
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1、 给多音字组词.
降（ ）（ ） 干（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
间（ ）（ ） 重（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
2、造句.
（1） 一直……才……——
_______________________________________________________
（2） 只见……又……——
_______________________________________________________
阅读8：
有时候壁虎趴（ ）在墙壁上，静静地一动也不动，像粘在墙上的一块水泥.等聚集（ ）在身边的飞虫多起来，有那么几只竟自己送到它的嘴边，它才敏捷（ ）地一伸脖子把它们吞掉，然后又很快地缩回脖子.如果这时候你刚好眨（ ）一下眼，便会以为壁虎根本没动过，可是它嘴边的那几只小虫却不见了.
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有时候壁虎的头灵活（ ）地转动着，朝四处看.它看见大一些的飞虫落在墙上，就用最快的速度爬过去.在距离尺把远的地方，壁虎忽然停下来，然后极慢地向前爬，不仔细看，根本看不出它在移动.过了好久，壁虎才爬到飞虫跟前，突然猛地一蹿（ ），把飞虫吞吃掉，接着又朝另一只飞虫爬去.
1、给文中的带点词语注上拼音.
2、选词填空. （灵活 敏捷 灵敏 ）
（1） 壁虎有一对________的小眼睛.
（2） 壁虎的头________地转动着，寻找小飞虫.
（3） 壁虎_________的一伸脖子吞掉了飞虫.
3、读句子，填空.
有时候壁虎趴在墙壁上，静静地一动也不动，像粘在墙上的一块水泥.
这是一句比喻句，句中把___________比作了____________.
4、造句.
（1） 如果……可是……——
___________________________________________________________
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（2） 忽然……然后……——
___________________________________________________________
阅读9：
小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着她.清澈的溪水映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云.
细雨轻轻落下，小溪流快活地唱起来：“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴.现在，我要唱更动听的歌.”小溪流不停地前进.在溪边行走的人们都夸奖她：“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动听.”
1、照样子写词语.
潺潺的 __________ __________ __________
2、在括号内填写合适的词语.
（ ）的溪水 （ ）的泉水
（ ）的天空 （ ）的歌儿
3、把下列汉字的音节补充完整.
j l h w q x q k
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脚 绿 环 喂 轻 谢 前 夸
4、理解句子.
⑴小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂养着她.
小溪流从_________流过，旁边是________，是__________________汇成了溪水.
⑵“细雨哥哥，谢谢你给我送来了新伙伴.现在，我要唱更动听的歌.”
“你”是指_________，“我”是指_________，“新伙伴”是指__________________.
⑶“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动听.”
人们夸奖小溪的水又________又__________，唱的歌儿十分_____________.
阅读10：
吃过饭，爸爸对我们说：“咱们看月食去.”他拉着我和表弟出了门，来到河边.圆圆的月亮像大玉盘似的挂在天空中，银光落在河面上，闪闪发亮.表弟高兴地说：“姐姐，今天晚上天狗不会来了吧？”
他刚说完，爸爸就指着月亮说：“快看！”只见月亮已经不是滚圆的了，好像被什么咬去了一小块似的.慢慢地，月亮成了小船一般，接着像镰刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色越来越暗.最后，细钩也不见了，整个月亮被黑影吞没了，只留下个红铜色的圆影子，像一面锣.
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1、 用“√”给带点字选择读音.
咱们（a. zá b. zán）
似的（a. sì b. shì）
吞没．
（a. méi b. mò） 2、理解句子.
表弟高兴地说：“姐姐，今天晚上天狗不会来了吧？”
表弟高兴的原因是_________________________________________.
3、填写比喻句.
①月食开始前，挂在天上的月亮像___________________________.
②被黑影吞没的月亮像_____________________________________.
4、填空.
①月食形成时，月亮变化的顺序应是：
少了一小块→像（ ）→像（ ）→像（ ）→像（
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.
）→全被吞没
②写月亮变化的过程，用_______、_______进行连接.
阅读11：
表弟紧紧挨着我，轻轻问：“姐姐，月亮被天狗吃掉了吗？”爸爸微笑着说：“不是天狗吃月亮.当月亮转到地球背着太阳的一面，进入地球的黑影时，太阳光照不到月亮上，就发生月食.等到月亮转出地球的黑影，它又会亮起来的.”
过了一会儿，月亮果然又露出弯弯的细钩，接着像眉毛，像镰刀，像小船，天色也越来越亮.最后，月亮整个儿从黑影里出来了，仍旧是圆圆的，像大玉盘似的挂在天空中，银光落在河面上，闪闪发亮.
表弟跳着说：“我要去告诉奶奶，不是天狗吃月亮，是地球挡住了太阳照到月亮上的光.”
1、给多音字组词.
背bēi（ ） 转zhuǎn（ ）
bèi（ ） zhuàn（ ）
2、在括号内填写词语.
弯弯的（ ） 圆圆的（ ）
弯弯的（ ） 圆圆的（ ）
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弯弯的（ ） 圆圆的（ ）
3、改写句子.
地球挡住了太阳照到月亮上的光.
把字句：_____________________________________
被字句：_____________________________________
4、填空
①月食复原时，月亮变化的顺序应是：
像（ ）→像（ ）→像（ ）→像（ ）→像（ ）.
②文中写月亮形状的变化，用_______、_______、_______三个词语连接.
③文中用“果然”是因为爸爸前面说_________________，后来月亮真的_______________________.
阅读12：
一天早晨，天色阴暗，北风呼呼地（叫、吼、嚷）着，雪花漫天飞舞.李大爷往算窗外一看，到处积着厚厚的白雪，雪地上有一行脚印.他很奇怪：“下这么大的雪，一清早，怎么还会有人来，难道又是他？”李大爷打开门一瞧，（竟然、果然、当然）是这位读者站在
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风雪之中.
“快，快进屋，今天风雪这么大，又是你第一个到！”李大爷急切地说.这位读者掸了掸衣服上的雪说：“大风大雪，正好锻炼自己哩！”说完，他走进图书馆又专心致志地看起书来.
这位读者是谁？他就是青年时代的毛泽东.
1、把下列汉字的音节补写完整.
g g zh d
馆 褂 专 锻
2、看拼音写句子.
měi tiān qīng chén , máo zé dōng zǒng shì dì yī gèd
___________________________________________________________
ěng zài tú shū guǎn mén kǒu . mén yī kāi , tā kuài bù
___________________________________________________________
jìn rù tú shū guǎn , jiè le shū jiù zhuān xīn zhì zhì
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___________________________________________________________
de dú qǐ lái.
_______________
3、加偏旁组字再组词.
青（ ）（ ） 东（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
月（ ）（ ） 曼（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
4、在括号内填写词语，把句子写具体.
①李大爷（ ）一看，（ ）积着（ ）白雪，（②说完，毛泽东走进图书馆（ ）（ ）看起书来. 5、划去文中括号内不恰当的词语.
6、填空.
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）脚印. ）有（
①文中写雪大的词语是_________，写积雪深的词语是____________.
②第2节中写毛泽东动作的词语是_________________________.
③文中一个自问自答的句子是________________________________
阅读13：
我第一次去无锡梅园，就深深地爱上了它.
那天，我去得很早.游人还不多，园里静悄悄的.一阵阵甜津津的香味把我引到梅树林边.放眼望去，那是个梅花的世界，雪白雪白的一大片，像天上飘来的朵朵白云，又像刚下过一场大雪.这是盛开着的白梅花啊！据说这里总共有4000多株梅树，开花时节成了一片花海，香飘十里.人们都叫它香雪海.
1、照样子写词语.
雪白 雪白雪白
______ ____________ ______ ____________
______ ____________ ______ ____________
2、在括号内填入恰当的词语.
一片（ ） 一场（ ）
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一片（ ） 一场（ ）
一阵（ ） 一朵（ ）
一阵（ ） 一朵（ ）
3、填空.
①人们称无锡梅园为香雪海，是因为梅花______、______，梅园_______.
②写梅花的香，用了_________、__________两个词语，其中__________运用了夸张的手法.
③写梅花的白，用了___________这个词语，还打了两个比方，用_______和__________比喻梅花.
④“开花时节成了一片花海”，写出了梅园的_______，4000多株写出了梅树的________.
阅读14：
宝石花是一种热带植物.春天，宝石花开出五角星似的小白花来，花蕊带点黄色，花瓣尖尖上有几点红斑.宝石花的叶子十分逗人喜爱.每一片叶子都长得厚实、饱满，青灰色的叶子上有一层白色的粉末.早晨，晶莹的露珠躲在叶片上，真像一颗颗耀眼的珍珠.宝石花的叶子交错、重叠地长在一起，形成一只只大花盘.花茎柔软地延伸着.每枝花茎上，花盘累累，紧紧相连.
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1、看拼音写句子.
bǎo shí huā shì yī zhǒng rè dài zhí wù ， hòu shí、
___________________________________________________________
bǎo mǎn de yè zi shí fēn dòu rén xǐ ài.
_______________________________________________
2、给带点字选择读音写在括号内.
重量（ ） 积累（ ）
chóng zhòng 重新（ ） lěi lèi 劳累（ ）
重叠（ ） 果实累累（ ）
3、读比喻句，填空.
一朵朵小白花像一格个五角星.用________比喻__________.
晶莹的露珠像一颗颗耀眼的珍珠.把___________比作____________.
阅读15：
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栽种宝石花，不用花籽，只要在宝石花上摘下一片叶子，轻轻地把它插在花盆里就行了.过了十来天，叶子末梢就会长出嫩叶，以后让它多晒太阳，施些肥料，渐渐地便会长成一棵壮实的宝石花.
宝石花非常耐旱，几个星期不浇水，照样能够生长.因为它的每一片叶子就是一座“小水库”，水分都储藏在叶子里.宝石花的生命力真旺盛！
1、看拼音写句子.
bǎo shí huā shì yī zhǒng fēi cháng nài hàn _______________________________________________________
zhòng fāng fǎ jiǎn biàn de rè dài zhí wù.
_______________________________________________
2、扩词.
实（ ）（ ）（ ）
盛（ ）（ ）（ ）
藏（ ）（ ）（ ）
3、在括号内填写合适的词.
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zāi
，
种（花） 长（ ） 施（ ） 浇（ ）
4、按短文内容，把关联句填写完整.
①栽种宝石花十分简便，只要，_______________________，过了十来天，就会____________________________.
②因为宝石花的叶子里储藏着水分，所以___________________.
③说宝石花生命力旺盛，是因为它_________________________.
一、____________
阅读16：
蜗牛在墙脚边爬.蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去.看看远处有些（什么 怎么）.”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬的多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁.
蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了.
蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬到墙顶上去了.
1.划掉文中括号里不恰当的词语.
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2.蜗牛先是在_______爬，再爬上了_______，最后爬到_______.
3.蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为____________.
4.给文章加个合适的题目：_____________.
阅读17：
有一只老虎，遇见一只梅花鹿.老虎很想吃梅花鹿.但是它从来没见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点.”老虎一听，吓得拔腿就跑.
半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它.狐狸听了大笑起来，说：“你上当了.走，我和你去把它捉来，给你做午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的.”狐狸说：“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了.”
梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢！”
老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑.结果狐狸被老虎拖死了.
1.故事一共出现了______种动物，分别是________、________、_________.
2.从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明？用波浪线画出来.
3.读了这个故事，你受到什么启发？
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_______________________________________________________.
阅读18：
孟子小时候不爱念书.有一天，他从学校偷偷逃回家来.他母亲一见儿子逃学，拿起剪刀就把布机上没有织完的布剪断了，并对孟子说：“这块布本来可以为你做一件新衣服，现在剪断了，你的新衣服也做不成了.你不觉得半途而废可惜吗？你小小年纪应该好好读书学本领，你却贪玩逃学，长大了能有什么用呢？”
孟子听了母亲的教导，再也不逃学了，长大后成了一位很有学问的人.
1.孟子的母亲为什么把织了一半的布剪断了？
_______________________________________________.
2.你认为怎样才能成为有学问的人？
_________________________________.
阅读19：
夏夜，静悄悄的.花儿睡了，小草睡了，树木睡了.
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛.“绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停
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在机场上.”
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴.
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛.风儿轻轻地吹着.
萤火虫提着小灯笼，在空中飞，飞呀，一闪一闪……
夏夜的夜晚多美啊！
1.这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号.
2.文中出现的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）.
3.用波浪线画出写天上的句子.
4.文中画用“ ”括起来的句子中，“小飞机”是指_________，“机场”是指___________.
阅读20：
大海边
今天，爸爸和我一起到大海边玩.
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我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印.浪花一波一波地打在脚上，我
都快要站不住了.浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了.我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！
爸爸说：“大海是船儿的道路.”
我说：“大海是鱼儿的家.”
1、在括号里填上合适的词语.
一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印
一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟
2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句.
例：海浪打在脚上.(哗啦哗啦地)
海浪哗啦哗啦地打在脚上.
（1）小鱼游来游去.(摇头摆尾地)
（2）浪花蹦蹦跳跳.(在海面上 雪白的 一排排)
3、大海是什么？照样子，写句子.
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例： 大海是船儿的道路.
大海是鱼儿的 .
大海是渔民的 .
阅读21：
猫是捉老鼠的能手.它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出.猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛.猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小.猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠.
1、短文有（ ）句话.
2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）.
3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子.
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活.……………………………………（ ）
②猫有一双明亮的眼睛.………………………………（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子.…………………………（ ）
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阅读22：
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上.我（ ）地把它救下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起来.小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了.我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了.
1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动.
2、写出和下面词意思相近的词.
美丽——（ ） 赶紧——（ ）
3、短文共有（ ）句话，写了____________ 和 _____________的事.
4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的_____________、____________和_____________.
5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来.
6、因为蜻蜓是_____________，所以我把它放了.
阅读22：
乌鸦和百灵鸟
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乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来.人们一谈起百灵鸟，都会称赞它.
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的.
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功.”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了.
害怕困难的人，什么也不会得到.
1、短文一共有（ ）个自然段.
2、乌鸦的目的是 ____________________.
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“___”在文中画下来.
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来.
阅读23：
洗(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了.他在远洋轮船上
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找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望.
在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán).他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì).
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒.但这都动摇不了他学习音乐的意志.
后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励.洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班.他是第一个考进这个班的东方人.
1、课文一共有（ ）个自然段.
2、填空.（动词）
（ ）工作 （ ）地(dì) （ ）孩子
（ ）电话 （ ）乐谱 （ ）提琴
3、用音序查字法查字典：
“艰难”的“难”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好.）
“卖艺”的“艺”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （①才能、技能；②
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限度.）
4、用“____ ”画出写洗星海生活艰难的句子.
阅读24：
放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家.我放下书包就去照顾奶奶.我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事.奶奶高兴地笑了.
1、这个短文共有（）句话.
2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子.
3、请你给短文写个题目：《 》
阅读25：
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉.忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住.大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的.一对红翅膀不住地扇着.我真喜欢它，就拿着玩起来.
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了.
1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”.
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蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn）
乘凉（niáng liáng）捉住（zhuō zuō）
2、写出与下面词语意思相近的词语.
漂亮——（ ） 喜欢——（ ）
3、用“___”画出描写蜻蜓外形的句子.
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的.”
这是把蜻蜓的________比作___________.
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
________________________________________________
阅读26：
暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游.我在飞机上，透（tòu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高.
下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了.我和爸爸也赶紧去爬山.我们爬到半山上，看到了一群猴子.小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃.我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，
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真有趣！我喜欢旅游.
1、短文共有（ ）节，第二节有（ ）句话.
2、按要求写词语：
近义词：赶紧——（ ） 反义词：缩(suō)——（ ）
3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（ ）和（ ）.
“我们”在（ ）看到早来的人已经开始（ ）了.
“我们”在（ ）看到了一群（ ）.
“我们”在（ ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（ ）.
阅读27：
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的.
这支铅笔花花绿绿，很美丽.铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白.它在池塘里快活地游来游去，可爱极了.水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子.水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1、这篇短文＿＿＿＿＿＿节.
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2、第二节有＿＿＿＿＿＿句话.
3、用“＿＿＿＿”划出描写铅笔头上大白鹅的句子.
4、这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.………………（ ）
②水要小朋友好好学习.…………………………（ ）
③这支铅笔很美丽.………………………………（ ）
阅读28：
春天的田野真美啊！柳树发芽了.桃树开了花.青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针.金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞.
1、这段话主要写了（ ）的景色.
2、这段话中表示颜色的词有（ ）
3、把这段话中比喻的句子画出来.
阅读29：
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛.老牛指着自己
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汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上.”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马.小马在凉快的地方打滚.它指着自己的身体说：“汗？在身上.”小花猫甜甜全身，没汗！
小花猫又去问小狗.小狗正吐着舌头乘凉.它说：“汗？在舌头上.”小花猫看不清舌头.
小花猫去找小猪帮忙看舌头.小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开.哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有＿＿＿＿＿＿节.
2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿.
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
（ ）鼻子 （ ）脚掌（ ）舌头 （ ）全身
阅读30：
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了.
小马说：“我有办法.”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着.
小石说：“我有办法.”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住.
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小叶说：“我有办法.”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来.
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里.树洞里的水满了，皮球就浮上来了.
1、本文共＿＿＿＿＿＿节.
2、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，可是都不行.
3、在文中划出小文的办法
阅读31：
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了.
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花.抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞.不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌.它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮.
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去.
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1．圈出短文中的表示声音的词.
2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去.
3．根据短文内容填空.
（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得__________________.抬头看天，小雨点连成一条条__________，被风一吹歪歪斜斜，像_________，又像______________.
阅读32：
姑姑给冬冬找来一把小阳伞.这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球.伞架子亮晶晶的可以照得见人.最好看的是伞柄.伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！
1、第______句写伞面很美.第______句写伞架子很亮.第6句写______.
2、从文中找出一对近义词.（ ）——（ ）
3、简要说明小阳伞的样子.
伞面：________________________________________________
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伞架子：_______________________________________________
伞柄：________________________________________________
阅读33：
月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷.月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木.那里一片荒凉.
可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！
1、月亮上有___没有____ ，有_____没有_____所以一片______ .
2、“月亮的肚子”指 _______________.
阅读34：
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟.
数量最多的是白鸟.这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛.
最大的海鸟叫信天翁.它的一只翅膀就有两张课桌那么长.它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来.
1、 这篇短文有___小节.第三小节有____句话.
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2、 这段话主要讲西沙群岛上有______海鸟.其中最多的是_______ ，最大的是_________ .
3、 “成百上千”的意思是_________________ .
4、 用“______”划出文中具体写信天翁很大的句子.
阅读35：
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿.
瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜.哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中.
啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花.
1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示.
2．短文共有____个自然段，第二自然段有___句话.
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了____、____ 和____ .
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4．“漂亮”的近义词是________ ，反义词是_______ .
5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来.
阅读36：
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着.可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了.百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了.”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌.第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味.
1．短文一共有（ ）节，在每小节前标上序号.
2．第_____节写了喜鹊大姐说的的话.
3．从文中找出下列词语的近义词和反义词.
近义词：立即——（ ） 表扬——（ ）
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反义词：虚心——（ ） 高兴——（ ）
4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读37：
我们伟大的祖国有许多大江、大河.它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）.
小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江.它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海.长江一共有6300多公里长.万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江.
1、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里长，从＿＿＿＿＿开始一直流入＿＿＿＿＿.
2、祖国的大江、大河，像＿＿＿＿＿.
阅读38：
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶.
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的.可是不久，我又找到一片更红的.啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红.它的样子像我的
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小小的手掌.
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首, 小诗，做成一张贺卡.我要把这张贺卡送给我敬爱的老师.
1 在括号里填上合适的词语.
一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗
2 选字填空.
拾 摸 放 拉 推
（1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得.
（2）我（ ）起枫叶，向家里跑去.
（3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）老师的办公桌上.
3 读句子，给正确答案打“√”
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？
（1）朝霞（ ）（2）枫叶（ ）（3）玫瑰（ ）
4 根据课文内容填空.
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我要寻找火红的枫叶，是因为______________________ .
阅读39：
公鸡和兔子、鸭子是邻居.
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借.”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨.公鸡的屋顶被大风吹掉了.它急的又叫又跳.兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶.风停了，雨停了，屋顶修好了.
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了.
１、这个故事有_____个自然段.
２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子.
３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“√”）
⑴公鸡很生气( )
⑵公鸡很着急( )
⑶公鸡难为情了( )
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