学习阶段 学 习 目 标 学习内容 程序 水平一 1、懂得单脚向前跳的方法。 2、能试做单脚用前脚掌蹬地向前跳及单脚落地的动作。 3、能听从教师的指挥，遵守课堂纪律。 1、跳跃：单脚向前跳2、游戏：老鹰和小鸡。 学习步骤 教 师 活 动 1、教师提前到场准备场地。 2、向小朋友问好！ 3、宣布课的内容与要求。 跳跃：单脚向前跳 游戏：老鹰和小鸡 学 生 活 动 一 二 课 堂 常 规 辅 助 练 习 1、体育委员整队、汇报。 2、向老师问好！ 3、呈四列横队。 4、教师组织学生游戏。（学生4、集中注意力，精神饱满 自选、自创） 5、按口令练习，动作到位、5、队列对形训练：呈四路纵正确。 队。 方法程序 学习步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 三 四 跳跃：单1、边讲解边示范单脚向前跳1、分组练习单脚向前跳，体的动作方法，重点提示用会由慢到快的前脚掌跳的用脚向前力动作。 前脚掌蹬地起跳。 2、反复练习，能用前脚掌蹬跳 2、让学生分散进行跳过一定地起跳，同时体验蹬地起跳的 高度的障碍物练习。练习动作协调性。 几次后，分散轮流做，组3、通过观察同学的动作，能 进行相互比较，相互评议，看 织学生相互观察。 3、上述练习在掌握动作技能看谁的动作正确。 后，进行小组比赛。 1、组织学生复习游戏的过程， 1、以小组为单位，在复习游重点提示游戏过程中机智灵戏过程中相互说说存在哪些游戏：老敏的躲闪动作。 问题，按老师提示，自行尝试2、组织学生学练游戏的方法 鹰和小解决。 换老鹰、母鸡、小鸡的角色。2、在老师的带领下，通过观练习过程中，提示“老鹰”、察教师示范，鸡 尝试本组“老鹰”“母鸡”之间不能拖住对方。 交换追拍其他组“小鸡”的游 3、分组练习时注意安排好组戏。 间距离，避免相互碰撞。注意3、游戏中能运用教师启发的 适当控制练习的运动负荷。 战术，提会游戏的乐趣。 放松舞1、教师组织学生放松并结。 1、认真自我放松。 2、向学生再见。 蹈 2、向老师再见。 收还器材。 教 学 后 记
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