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七年级上册道德与法治复习资料
第一单元 成长的节拍
第一课
中学时代
中学序曲
1、如何认识中学时代
（ 1） 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨练
自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
开始深入的寻找生命的奥秘、 撩开精
.........
神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义 2、中学生活为我们带来了怎样的成长礼物？
(1) 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 (2) 中学生活提供了发展自我的多种机会。
(3) 中学新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断超越自我。少年有梦
1、少年的梦想有何特点？
（ 1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 （ 2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （ 3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连。 2、如何实现梦想？努力需要怎么做？
(1) 努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(2) 努力，需要立志。志向是人生的航标。 (3) 努力，需要坚持。
第二课 学习新天地 学习伴成长
1、如何理解学习？
（ 1）在学校中学习，在社会中学习。
（ 2）学会处理人际关系，掌握学习方法，养成良好的态度和习惯等。 （ 3）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （ 4）学习需要自觉、主动的态度和行为。 （ 5）学习伴随我们的成长，学习没有终点。
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2、 什么要学 ？
（ 1）学 ，不 我 能 生存，而且可以 我 有更好的生活。 （ 2）学 ，可以打开生命的 窗， 面前的世界 得更大、更精彩。 （ 3）学 ，可以拓 新的通道， 我 体 不同的生活方式。 （ 4）学 ，可以改 思 方式和行 ，提升我 的能力和智慧。
（ 5) 学 ，可以 来更多的 ， 我 得更加独立和自由。享受学
1、怎 学 中的苦与 ？
（ 1）学 中有快 。 某方面知 有 烈 趣 ，自己解决某个 ，学 中找到志趣相投的同伴 ，
潜能 ⋯⋯ 我 都可以体味到学 来的快 。
（ 2）学 中也有辛苦。学 中需要集中注意力、耗 体力，遇到困 和阻 需要 不良情 等，要我 凭借 的意志作出努力。
2、学会学 ，需要从哪些方面努力？
（ 1）学会学 ，需要 并保持 学 的 趣。
（ 2）学会学 ，需要掌握科学的学 方法。 （ 3）学会学 ，要善于运用不同的学 方式。第三 自己 自己
1、正确 自己有何意 ？
(1) 正确 自己，可以促 自我 展。 (2) 正确 自己，可以促 与他人的交往。
2、 自己的途径有哪些？
（ 1）从生理、心理、社会等方面来 自己。 （ 2）通 自我 价来 自己。
（ 3）通 他人 价来 自己。做更好的自己
1、如何做到接 和欣 自己？
（ 1）接 自己的全部
（ 2）接 自己，需要 的心 ，更需要勇气和智慧。
（ 3）欣 自己的独特，欣 自己的 点、努力和 他人的奉献。
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（ 4）欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人，既要展现自己的风采，也要看到他人的美丽，既要为自己鼓掌，也要为他人喝彩。
2、认识自己的途径有哪些 ?
（ 1）做最好的自己，要扬长避短。 （ 2）做最好的自己，要主动改正缺点。 （ 3）做最好的自己，要不断激发自己的潜能。
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行 和朋友在一起
1、友谊有怎样的力量？
（ 1）朋友对我们有很大的影响力，我们的言行举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到
朋友的影响。
（ 2）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 （ 3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。浅浅深深话友谊
1、友谊的特质是什么？
（ 1）友谊是一种亲密的关系。 （ 2）友谊是平等的、双向的。 （ 3）友谊是一种心灵的相遇。 2、如何澄清对友谊的一些误解？
（ 1）友谊不是一成不变的。
（ 2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 （ 3）友谊不能没有原则。
（ 4）友谊可以带来快乐，让人向往；有时候也会带来困扰，增添烦恼。第五课 交友的智慧 让友谊之树常青
建立友谊
1、建立友谊要怎么做？
（ 1) 建立友谊，需要开发自己。 （ 2) 建立友谊，需要持续的行动。 2、怎样呵护友谊？
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（ 1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。 （ 2）呵护友谊，需要学会尊重对方。
（ 3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
（ 4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。网上交友新时空
1、网上交友的利弊
（ 1）网络为我们提供了一个自由交流的平台。 （ 2）虚拟的世界并不能满足我们真实情感需要。
2、慎重结交网友，网上交友要注意哪些问题？
（ 1）网上交友要理性、慎重。
（ 2）网上交友要有自我保护意识。
（ 3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
第三单元 师长情谊
第六课 师生之间 走进老师
1、如何理解教师职业
（ 1）教师是一个古老的职业。教师是人类文明的主要传承者之一。
（ 2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业 （ 3）时代的发展对教师提出了更高的要求。
2、风格不同的老师
(1) 老师会有不同的风格。 (2) 要尊重老师的风格差异。师生交往
1、教学相长：
（ 1) 教学过程是师生共同成长的过程。
（ 2）主动参与教学过程。 （ 3）正确对待老师的表扬和批评。
2、亦师亦友
1、学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的
良好状态。
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2、彼此尊重，使我们与老师建立良好关系的开始
3、在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
3、怎样正确对待老师的表扬和批评？
（ 1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味
着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
（ 2）对待老师的表扬和批评，我们要把注意力放在老师的批评的内容和用意上，理解老师
的良苦用心。
（ 3）对待表扬，要再接再厉；对待批评，做到有则改之，无则加勉。 第七课 亲情之爱 家的意味
1、如何理解家庭是生命的居所？
（ 1）一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 （ 2）家是我们身心的寄居之所。 （ 3）家是我们心灵的港湾。 2、中国人的“家”
（ 1）在中华文化中，家有深厚的意味、丰富的内涵。 （ 2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。爱在家人间
1、为什么要孝敬父母？
(1) 我们的生命是父母给予的。
(2) 孝敬父母是中华民族的传统美德。也是每个中国公民的法律义务。 2、为什么我们与父母之间会产生“爱的碰撞”？
（ 1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。 （ 2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母、甚至挑战父母的权威与经验。 （ 3）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
3、当与父母发生冲突时，我们应该怎么办？
（ 1）接纳父母的做法，理解父母，用他们接受的方式表达我们的爱。 （ 2）心平气和地与父母进行沟通。
（ 3）选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
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让家更美好
1、现代家庭发生了哪些变化？
（ 1）现代家庭的结构、规模、观念都发生了不同程度的变化。 （ 2）现代家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 （ 3）家庭氛围越来越平等、民主。 2、如何为建设和谐家庭做贡献？
（ 1）家庭成员之间更相互理解、信任、体谅和包容。 （ 2）要进行有效交流和沟通、增进理解、化解矛盾和冲突。
（ 3）要以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，家庭更和睦。
第四单元 生命的思考
1、为什么要珍惜生命？
（ 1）生命来之不易，生命是大自然的奇迹，它是属于我们自己的幸运。 （ 2）生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 （ 3）生命是不可逆的。 （ 4）生命也是短暂的。
（ 5）每个人都难以抗拒生命的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。 敬畏生命
1、为什么要敬畏生命？
（ 1）生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 （ 2）我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。 2、怎样做到敬畏生命？
（ 1）生命至上，，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样
重要。
（ 2）既要自觉珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。 第九课 珍视生命 守护生命
1、如何爱护好自己的身体？
（ 1）养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
（ 2）增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护的方法。 2、养护精神
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1、我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。
2、我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
3、人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。
3、如何理解挫折是我们生命成长的一部分？（作用）
（ 1) 得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠； （ 2) 失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 4、如何战胜挫折？
（ 1) 要发现、挖掘自己的生命力量。
（ 2) 要逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 （ 3) 要学会向他人寻求帮助。 第十课 绽放生命之花
感受生命的意义
1、什么样的人生是值得的？
(1) 能够活出自己的人生，实现自我价值。
(2) 在看到别人需要时，付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。 (3) 将个人追求建立在人类共同需要的基础上。 活出生命的精彩
1、怎样才能让生命充盈起来？
（ 1）生命是一个逐渐丰富的过程。
（ 2）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，就会让生命充满色彩与活力。 （ 3）当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。
冷漠与关切
1、人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，没人愿
意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠。
2、我们不仅要关注自身发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
3、让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和
谐的社会。
平凡与伟大
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伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、
才智和劳动， 创造出比自己有限的生命更长久的、 不平凡的社会价值， 为我们留下了宝贵的物
质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
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