第一部分（29分）一、积累与运用（29分）
1．（11分）班级制作古诗主题墙报，你负责“漫步古诗苑”板块，请你完善相关内容。主题古诗文名句（1）“ ， ”两句将田园生活与自然风光融为一体，表现了作者闲适的心人与境，言近而旨远。（陶渊明《饮酒》）自然（2）东风吹拂，万物复苏，“ ， ”将一幅早春时节草木萌发的美景呈现在眼前。（白居易《钱塘湖春行》）（3）国家动乱，家人离散。杜甫悲叹“ 人与（4）国家有难，慷慨以赴。李贺高歌“报君黄金台上意， 国家（5）国家危亡，中原沦丧。朱敦儒抗议“中原乱， ， ”。”。，家书抵万金”。（6）壮志未酬，忧国伤时。杜甫用“无边落木萧萧下，”传达出韶华易逝，壮志难酬的感叹。（《登人与高》）自我（7）怀才不遇，孤独无依。李清照用“ ， ”向天帝倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎，苦闷不满。2．（8分）阅读下面文字，按要求作答。
城市伴随着人类文明发展而进步起来，是人类生活和工作的重要场所。城市风貌是一个城市在历史积diàn
过程中形成的个性特征，反映城市的空间特点和景观面貌，彰显城市的风采和神态，体现市民的文明程度和精神状态，同时也显示了城市的综合实力。城市风貌是一个整体概念，包括城市建筑、空间、景观和居民等方方面面的要素。此外，从时间上看，城市风貌不是静态的，而是持续发展的。因此，城市风貌的dàn生，不仅要尊重城市历史与城市记忆，保护城市历史文化遗产、地域特色、人文情感，还要满足现代生活的需求并有利于子孙后代的发展。
，
，
，
。
（1）根据拼音写出汉字或给加点字注音。（3分）积diàn
彰显
dàn生
（2）在文段横线处填入语句，排列最恰当的一项是（3分） ①高度重视城市风貌建设的和谐统一问题②树立文化自信③要坚持以人民为中心
1
④新时代打造城市新风貌
A.④③①② B.④③②① C.①③②④ D.①③④②
（3）文中划波浪线句子有一处语病，请你写出修改意见。（2分）3．综合性学习（10分）
随着互联网的快速发展，网络时代给我们带来了许多便利和机遇，但同时也带来了一些挑战和风险。作为初中生，如何在这个充满信息和诱惑的网络世界中健康成长？学校将开展“我们的互联网时代”主题活动。请你完成以下任务。【数据发布】
（1）2023年12月，《第五次全国未成年人互联网使用情况调查报告》发布，请你依据以下两个图表，得出你的结论。（3分）
【专题讲座】
时间：周五上午8：00地点：报告厅主题：与网络共成长
主讲人：青少年健康发展中心李莉老师
（2）请你把以上专题讲座的信息转述给班级同学。（3分）【健康上网】
（3）为了引导同学们健康上网，学校针对中学生上网的利与弊开展访谈活动，请你完成下面的访谈实录。（4分）访谈实录：
问：你认为上网对中学生有哪些正面影响？
答：中学生上网能开阔视野，加强对外交流，提高学习料率等。问：你认为上网对中学生会产生哪些负面影响？答：①
问：综合中学生上网的利与弊，你认为中学生应该如何做到健康上网？
2
答：② 第二部分（61分）
二、（7分）阅读下面古诗，完成问题。
赠从弟[汉]刘桢其一
泛泛①东流水，磷磷②水中石。蘋藻③生其涯，华叶纷扰溺。采之荐宗庙，可以羞④嘉客。岂无园中葵？懿⑤此出深泽。
其二
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。
【注】①泛泛：水流的样子。②磷磷：形容石头色彩鲜明。③蘋藻：水草名，古人常采作祭祀之用。④羞：同“馐”。美食，这里用作动词，用美食招待的意思。⑤懿（yì）：美好。4.展开联想和想象，描绘颔联中蘋藻的形象。（3分）
5.这两首诗“本不期于咏物”，而在于“赠”人。请结合具体诗句，分别分析两首诗中的劝勉之意。（4分）三、（17分）阅读下面文言语段，完成问题。
苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾，窃皆
笑之，曰：“周人之俗，治产业，力工商，逐什二以为务。今子释本而事口舌困不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之。于是得周书《阴符》，伏犬而读之。期年，以出揣摩①，曰：“此可以说当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少之。弗信。乃西至秦，说惠王。惠王方诛商鞅，疾辩士，弗用。
乃东之赵，奉阳君弗说之。去游燕，说燕文侯曰：“燕所以不犯寇被②甲兵者，以赵之为蔽其南也。秦
赵相毙，而王以全燕制其后，此燕之所以不犯寇也。故曰秦之攻燕也，战于千里之外；赵之攻燕也，战于百里之内……夫不忧百里之患而重千里之外，计无过于此者。是故愿大王与赵从亲③，天下为一，则燕国必无患矣。”文侯于是资苏秦车马金帛以至赵。即因说赵肃候，赵王曰：“寡人年少，未尝得闻社稷之长计也。今上客有意存天下，安诸侯，寡人敬以国从。”乃饰车百乘，黄金千镒，白璧百双，锦绣千纯，以约诸侯。
（节选自《史记•苏秦列传》，有删改）
【注】①揣摩：测度、估量或欣赏文字。②被：遭，受。③从亲：指形成南北统一联盟，对抗强秦。从，同“纵”。
6.下列关于古代文学文化常识表述不正确的一项是（3分）
3
A.商鞅，战国时期政治家、改革家、思想家、军事家，也是法家代表人物。B.“战国七雄”分别指的是“齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦”七个国家。C.在古代一车四马为“一乘”，文中“乘、镒、双、纯”都是计数的量词。D.《史记》是东汉史学家司马迁撰写的中国历史上第一部纪传体通史。7.用“/”为下面句子断句。（断两处）（2分）
今子释本而事口舌困不亦宜乎
8.解释下面加点的词语。（4分）①此可以说当世之君矣 ②去游燕
③显王左右素习知苏秦 ④则燕国必无患矣 9.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）①惠王方诛商鞅，疾辩士，弗用。②文侯于是资苏秦车马金帛以至赵。
10.请结合文本，简要分析苏秦的成功，能否体现“生于忧患，死于安乐”的思想。（4分）四、（9分）阅读下列材料，完成问题。【材料一】
“口袋公园”是城市微更新的一项重要内容，为周围群众提供一个休闲娱乐新去处的同时，让城市的品质
进一步提升。“口袋公园”因其规模较小而得名，是市民家门口的公园，是利用城区高楼大厦之间“巴掌大”的边角地、零碎地、闲置地等，通过见缝插针式布局建设的贴近市民生活的城市微空间。【材料二】
口袋公园，让城市更有温度
小园几许，收尽春光。淮滨县“见缝插针”建成的面积不大的袖珍型“口袋公园”数量不少，赢得了社区
居民的热烈欢迎，成为周边居民踏春首选。
细节上花“绣花”心思、细微处下“绣花”功夫、细小处做“绣花”文章。近年来，淮滨县委、县政府从细微
处美化城市环境，拓展公共活动场所，充分利用有效场地空间和本土植物，打造了一批既贴近群众又美化城市的口袋公园，不管是老人、年轻人，还是小孩都能在其中找到乐趣，更好地满足了市民多样化需求，有力提升群众的获得感、幸福感。【材料三】
人民来论：口袋公园，兜住居民幸福的口袋
4
近年来，部分城市充分发挥口袋公园装点城市、美化社区的作用，不仅为大城市单调的“水泥森林”增
添更多色彩，也使平日生活在高楼内的人们有了户外活动空间。然而部分口袋公园存在设计千篇一律、缺乏创意的情况。口袋公园虽然是城市的点缀，却可能成为城市的亮点，甚至能提升一个社区街区的品味和格调，规划者和设计者应给予更多投入，根据地形和周边环境，因地制宜地设计，充分利用空间给人以耳目一新的感觉。
口袋公园作为城市的功能区应更加突出功能性。当前，的确有一些口袋公园形式多样、设计丰富，但往
往更多考虑美观，忽视了其功能性质，致使漂亮的口袋公园建成后却难以适用。口袋公园不能成为“花瓶”，功能的发挥才是其建设的主要意义，从公园选址到规模大小，再到设计风格、设施配备，都应对周边社区和商业楼的居住情况、人员情况进行调研，为儿童社区提供适儿化配套，为老人社区提供适老化设施，为白领社区提供更多户外休息区等，这样一来口袋公园才能更好发挥作用。
近年来，有很多城市老旧小区因为口袋公园的设置，环境焕然一新。但也要看到，口袋公园功能的延续
需要长期维护。当下，部分公园自建成后就处于无人管理的状态，卫生环境堪忧，设施老化严重。对于口袋公园，所在地有关部门应肩负起日常管理维护的职责，让口袋公园真正成为周边居民爱去的地方，助力提升社区形象。
11.根据材料，下列对相关内容的理解和分析正确的一项是（3分） A.口袋公园，顾名思义，一是有如口袋的大小，二是像口袋形状的公园。B.要想让市民出门即景，口袋公园建设不一定要很多，但要足够大。
C.口袋公园作为城市的功能，设计者应注重形式多样，在美观上下功夫，才能提升市民的幸福感和获得感。D.口袋公园建设不能一建了之，唯有真正为居民考虑并加强管理，才能点缀城市美景，兜住市民的幸福。12.请结合材料为口袋公园下定义。（2分）
13.材料二和材料三对口袋公园的介绍各自侧重点是什么？（2分）
14.口袋公园的长期维护，除了相关部门需要肩负日常管理的职责，我们普通市民应该做出哪些努力，请提出你的建议。（至少两条）（2分）
五、（17分）阅读下面的文章，完成小题。
父亲汤素兰
①在我童年的记忆里，父亲是每到年关乘着风雪而来的“陌生人”。
②这个“陌生人”总会带回一口“宝箱”。打开箱子，里面塞满了好看的布料和我们平时从未见过的糖果，
当然，还有最最重要的东西——钱。当天晚上，父亲把要上交给生产队买工分和口粮的钱留出来，把供养爷爷奶奶的钱留出来，把大年初二出门的盘缠留出来，然后把剩下为数不多的钱全部交给母亲。这笔钱，是母亲和我们兄妹三人的生活开销。
5
③父亲长年在外省做手艺。因为交通不便利，也为了省钱，他一般都是每年正月初二出门，大年二十
八回家。
④父亲是木匠，他的雕花手艺尤其出色。木匠需要工具，做出来的家具需要油漆，而父亲和他的徒弟
们一起干活，一帮男人的头发需要有人剃，于是，父亲又自学成为铁匠、漆匠、剃头匠。
⑤“万事不求人。”这是父亲的生活原则。
⑥这样的父亲，在礼尚往来的乡村显得格格不入。父亲极少朋友，乡邻们私下里对他的评价也不佳，
认为他“小气”，把钱看得太重。然而，在物资短缺、粮食不够吃，大多数人家都要靠红薯等杂粮撑上小半年的乡村，正是父亲的“小气”给了我们较为殷实的生活。父亲不仅让我们衣食无忧，也让我的母亲比村里其他女人更早戴上手表，踩上缝纫机，让我们在没有电视机的年代听上了收音机。
⑦那台收音机的神奇作用，在许多年后显现了出来。我在收音机里听到一个关于一只蠢猪的故事——
《会说话的猪》。那时的我，猪只会让我想到猪肉，我没想到猪还会说话，有计谋，对我们人类有那么多意见！这个故事令我震惊，让我从此换了一种目光看家里的一切牲畜。也许，我的童话想象就是那时萌生的。
⑧因为和父亲见面少，父亲又寡言，还因为在传统保守的乡下，女儿常被忽视，所以，在我的童年和
青少年时代，我和父亲基本上没有什么交流。
⑨高中时，我是宁乡七中的学生，而高考考场设在六中。高考前一天下午，学校用一辆辆大卡车把我
们送往考点。正是七月酷暑，大卡车没有车篷，乡村公路上尘土飞扬。到达考点后，一身尘土的我们立即扑向水龙头，洗脸，洗手，洗去身上的尘垢。将自己洗得清清爽爽回到学生宿舍休息时，我才发现，手表不见了！
⑩那个时候，手表是家里的“三大件”之一。不知道父亲攒了多久才攒够买这块手表的钱，母亲自然对
手表格外珍惜。那几天，我白天考试，夜里哭泣，吃不下任何东西。最后一门考试时，我浑身发抖。因为考完这门我就得回家了，我害怕回家。
⑪我最后一个走出教室，在教室外面的走廊上看见了父亲。个子矮小的父亲穿着一件白色衬衣、一条
深色裤子，手里拎着几个雪梨，站在那里等我。原来，老师担心我出事，把我丢了手表的事情通过电话辗转告诉了我父亲。父亲从外地赶了回来。看见父亲，我的眼泪再次溢满眼眶。
⑫父亲递给我一个梨。我接过梨，用小得不能再小的声音说：“我把手表丢了。”⑬“丢了不要紧，再买就是，你吃梨。”父亲说。
⑭我咬了一口梨，将清甜的梨汁和眼泪一并吞下。我牢牢地记着这件事。这是一个确证——在父亲的
心中，我也是重要的。我考上了大学，父亲很高兴。他背着一口亲手打制的樟木箱，和母亲一起送我到长沙上学。
⑮直到六十多岁，父亲才结束了在外奔波的生活，安居老家。
⑯我毕业后在出版社当编辑，因为写作，有了一点小名气。有一次，母校请我去做讲座，我提前一天
6
开车回家看望父母，第二天上午去学校，讲座结束便回了长沙。后来听母亲说，那天父亲蹬着自行车骑行了三十多里，到学校去听我的讲座。可是父亲到学校的时候，讲座已经结束了，他只看到了欢迎我的横幅。父亲从未跟我说过这件事，我也未跟父亲提起。但从此以后，我只要出了新书，便会带一本回去给父亲。我编辑了新书，也会带给父亲，让他了解我的工作。父亲接过书，脸上总是笑眯眯的。
⑰父亲去世后，在前来吊唁的人群中，有一个从村里考上大学，如今很有成就的年轻人，他对我说：“素
姑，我也是读着您的书长大的呢。”他接着说：“我小的时候，桂阿公经常到我家来，每次来总是会带一本书送给我。我们乡里的小孩，哪里有课外书看，看书全靠桂阿公。”村里的孩子都叫我父亲“桂阿公”。
⑱原来如此。难怪我在整理父亲的遗物时，没有看到我给他的那些书。我想起了我童年时代父亲带回
的那台收音机。我希望父亲悄悄送给村里孩子的那些书，也像当年的收音机一样，起了神奇的作用。15.随着“我”的成长，对父亲的了解也在不断加深，请结合提示梳理我对父亲的情感变化。（3分）童年和青少年时代：①
→高考时：② →毕业后：
③
16.文章开头说“父亲是每到年关乘着风雪而来的‘陌生人’”，请你谈谈对“陌生人”的理解。（2分）
17.“我咬了一口梨，将清甜的梨汁和眼泪一并吞下。”请根据上下文，以第一人称的口吻描写“我”此时的心理活动。（4分）
18.文中的收音机和书有“神奇作用”，请结合文章内容谈谈对两处“神奇作用”的理解？（4分）19.请结合全文，简要分析文中父亲的形象。（4分）六、名著阅读（11分）
20．（4分）下面名著表述不正确的两项是（ ）
A．蕾切尔•卡森在《寂静的春天》中，尖锐地指出农药的使用严重地污染了自然环境，对人类的生存构成了极大的威胁。
B．《星星离我们有多远》介绍天文知识的同时，也非常注重思维启迪。从古到今，由浅入深，层层展开，呈现科学发展的历程。
C．美国记者埃德加•斯诺在创作的小说《红星照耀中国》中，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。D．《昆虫记》中法布尔笔下小甲虫像个吝啬鬼，身穿似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。
E．《红星照耀中国》中提到，红军在井冈山运动时期采取了特殊的红色战术是：敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追。
21.（7分）阅读下列语段回答问题。
【甲】
农夫们看见它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的
拖曳着，前腿形状如臂伸向半空，好像是在祈祷，在无知识的农夫看来，它好像是一个女尼，所以后来，就有
7
人称呼它为“祈祷的修女”了。A天生就有着一副娴美而且优雅的身材。不仅如此，它还拥有另外一种独特的东西，那便是生长在它的前足上的那对极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀防御的武器。它是一种温存与残忍并存的小动物。
【乙】
A以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住B，对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动。……B
本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它偏偏傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。（1）选段中A处是 （3分）
（2）《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，请你结合选文谈一谈你的理解。（4分）第三部分（60分）
七、写作（60分，含书写5分）
22.（60分）阅读下面的文字，按要求完成作文。
生活中，我们常常会遭遇各种困难和挫折，似乎总有一种力量试图让我们迷失自我，质疑自己的价值和
，它专吃活食，善于利用“
”制服敌人。B处是
。
付出是否有意义。然而，事实上，无论我们身处何种境地，总有一些美好值得我们全力以赴。
请以“总有一些美好值得全力以赴”为话题，题目自拟，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600
字，文中不得出现个人真实信息。
2023-2024学年江苏省宿迁市泗洪县八年级（上）期末语文试卷
参考答案
1.（1）采菊东篱下 悠然见南山（重点字：篱）（2）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄（3）烽火连三月
（4）提携玉龙为君死（重点字：携）（5）簪缨散 几时收（重点字：簪缨）（6）不尽长江滚滚来
（7）我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句（重点字：嗟）2.（1）淀 zhāng 诞
8
（2）B
（3）“进步”“发展”交换位置。
3.（1）未成年人互联网使用率、网民规模、互联网普及率呈逐年上升趋势。
（2）示例：同学们，周五上午8：00，青少年健康发展中心李莉老师在报告厅作“与网络共成长”的主题报告，欢迎同学们参加。（3）示例：
①挤占学习时间，可能接触不良信息等。②科学使用网络，有安全防范意识。
4.在幽涧清流之上，蘋藻出落得花叶缤纷，随着微波轻轻荡漾，显得何其清逸、美好！
5.第一首“岂无园中葵？懿此出深泽”以蘋藻为喻勉励从弟出身微贱也要做一个品质高洁幽雅的人；第二首则是要其像“亭亭山上松”一样保持坚贞本性。译文：其一
山涧里溪水顺畅地向东流去，溪水清澈，水中的石头清晰可见。蘋藻这些水草在水边默默地生长，十分茂盛，随着微波轻轻荡漾。采集它们可以用作宗庙祭祀，可以进献给尊贵的宾客。难道没有菜园中的冬葵这种珍贵的蔬菜可以用来进献吗？这是因为蘋藻来自幽远的水泽，更加美好可贵。其二
高高耸立的山上的松树，在山谷中吹来的瑟瑟风中挺立。风刮得是多么强大，松枝是多么的劲挺！冰与霜正下的猛烈急骤，而松柏却整年长久端正挺立。难道它不怕遭受酷寒的侵逼？松柏有不惧严寒的本性！6.D
7.今子释本而事口舌/困/不亦宜乎。8.①游说，劝说。②离开。③一向。④那么。
9.①惠王正悬赏捉拿商鞅，恨透了辩士，不用苏秦。②文侯于是就资助苏秦车马、金帛，让他到赵国去。
10.苏秦在遭到家人笑话后，闭门不出，努力学习，后来游历各国，最终挂六国相印，身佩长剑，以合纵之术，联合六国抵抗秦国，受到各国国君的尊重。他的成功能体现“生于忧患，死于安乐”的思想。11.D
9
12.口袋公园是指规模较小，隐藏在城市结构中，为当地居民服务的规模很小的城市开放空间。13.材料二侧重介绍口袋公园的细节。材料三侧重介绍口袋公园的功能。14.示例：珍爱城市留白空间；杜绝不文明行为。
15.①父亲在“我”心泪中是陌生人，和父亲基本上没有什么交流 感受到父亲的高兴和自豪。
16.因见面少，“我”和父亲基本上没有交流，感觉父亲是一个令“我”不认识、不了解的人，写出了父亲的辛苦和沉默寡言的性格。
17.原来在您的心中，“我”也是重要的。谢谢您，爸爸！
18.“神奇的作用”指的是父亲买的收音机带给“我”文学启蒙，让“我”对童话产生兴趣，“我”希望“我”的书也能带给孩子们一些文学启发。
19.任劳任怨：为了家庭，不辞劳苦，长年在外省做手艺；宽厚慈爱：女儿高考丢手表，特地从外地赶来接女儿回家；大爱深沉：为女儿考上大学自豪，默默地去听女儿的讲座，接到女儿赠书高兴。20.CD
21.（1）螳螂
心理战术
蝗虫
②感觉在父亲的心中，我也是重要的
③
（2）示例：“可它偏偏傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近”可知，采用了拟人手法，生动形象地表现出蝗虫在螳螂强大的“心理战术”下有趣的表现。显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。这样看来，《昆虫记》不仅具有科学性，而且文学性也很强，成为了一部文学经典。
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