初中物理实验报告单

归纳出杠杆的平衡条件： 动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂 。

初中物理实验报告单 年级 ：八年级 姓名：日期 ：６、１１地点：物理实验室 实验名称：测量斜面的机械效率。 一、实验目的:斜面的机械效率与斜面倾斜程度是否有关? 二、实验仪器和器材． 毫米刻度尺，长木板，木块（附挂钩），弹簧测力计，细线、木垫（或塑料垫）。 三、实验原理：． η=W有/w总 四、实验步骤或内容：． 1.检查器材：观察弹簧测力计的量程、分度值、指针是否指到零刻度线。 2.测出木块所受重力。 3.组装斜面。 4.用弹簧测力计将木块从斜面底端匀速拉到顶端，记下弹簧测力计的示数F。 5.测出木块上升的高度h和木块沿斜面移动的距离s。 6.计算有关物理量的数值，并得出结论。 7.整理器材。 五、实验记录与结论 木块所受重力 N。 上升的高沿斜面的弹簧秤的有用功W有度h/cm 距离s/cm 示数F/N /J 10 20 2 0.3 斜面的机械总功W总/J 效率η 0.4 75 实验结论:斜面的机械效率与斜面倾斜程度 有 关。

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年级 ：九年级 姓名： 日期 ：９、２６ 地点：物理实验室 实验名称：探究串联电路电流的特点。 一、实验目的

练习使用电流表，探究串联电路不同位置电流的关系。

二、实验仪器和器材．

2节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6A、0-3A)），2个小灯泡（额定电压不同），开关，导线若干。

三、实验原理：． 四、实验步骤或内容：． 1.检查器材。 2.按照图14连接电路。 3.闭合开关查看两灯是否正常发光。 4.将电流表接入A点，测出A点的电流。 5.将电流表接入B点，测出B点的电流。 6.将电流表接入C点，测出C点的电流。 7.整理器材。 五、实验记录与结论 1.电流表的量程有 0~0.6 和0~3 ，大量程的分度值是 0.1 ，小量程的分度值是 0.02 。 2.记录数据： 流过A点的电流 I1/A 0.1 流过B点的电流 I2/A 0.1 流过C点的电流 I/A 0.1 结论：串联电路中 电流处处相等 。 初中物理实验报告单 年级 ：九年级 姓名： 日期 ： 地点：物理实验室 实验名称：探究并联电路电流的特点。 一、实验目的 练习使用电流表，探究并联电路干路电流和各支路电流的关系。 二、实验仪器和器材． 3节干电池（或学生电源），电流表（0-0.6A、0-3A），2个小灯泡（额定电压为2.5V和3.8V），开关，导线若干。 三、实验原理：． 四、实验步骤或内容：． （1）检查器材。 （2）按照电路图连接电路，开关状态正确。 （3）闭合开关，查看两灯是否正常发光。 （4）将电流表接入A点，测出L1灯的电流。 （5）将电流表接入B点，测出L2灯的电流。 （6）将电流表接入C点，测出干路的电流。 （7）整理器材。 五、实验记录与结论 1.接入电路中电压表的量程是 ，分度值是 。 2.记录数据： 流过灯泡L1的电流I1/A 流过灯泡L2的电流I2/A 流过干路的电流I/A 结论：并联电路中 干路电流等于各支路电流之和 。 初中物理实验报告单 年级 ：九年级 姓名： 日期 ： 地点：物理实验室 实验名称：探究串联电路中的电压 一、实验目的 练习使用电压表，探究串联电路的总电压跟各部分电路电压的关系。 二、实验仪器和器材． 2节干电池（或学生电源），电压表（0～3V、0～15V），小灯泡3个（灯泡规格不同），开关，导线若干。 三、实验原理：． 四、实验步骤或内容：． （1）检查器材，观察电压表的量程和分度值。 （2）连接串联电路（注意开关的正确状态）。 （3）闭合开关查看两灯是否发光。 （4）将电压表与L1灯并联，测出它两端的电压，记入表格中。 （5）将电压表与L2灯并联，测出它两端的电压，记入表格中。 （6）将电压表与整个L1 L2串联电路并联，测出串联电路的总电压，记入表格中。 （7）更换一只小灯泡，重复实验步骤（4）至（6）。 （8）断开开关，整理器材。 五、实验记录与结论 实验记录: 1.接入电路中电压表的量程是 ，分度值是 。 2.测量数据： L2灯两端的电压实验次数 L1灯两端的电压U1/V 串联电路的总电压U/V U2/V 1 2 实验结论：串联电路的总电压 等于各用电器两端电压之和 。 实验名称：探究并联电路中的电压 一、实验目的 练习使用电压表，研究并联电路中各支路的电压。 二、实验仪器和器材． 电池组（2节干电池串联），电压表（量程：3V、15V），2个小灯泡（额定电压不同），1个开关，若干条导线。预接电路（按图1连接好部分电路，待用）。 三、实验原理：． 四、实验步骤或内容：． 1．检查器材。 2．将电池和开关接入电路（注意开关正确状态）。 3．用电压表测出L1两端电压。 4．用电压表测出L2两端电压。 5．整理器材。 6．记录实验结果。 五、实验记录与结论 灯泡L1两端电压 （V） 灯泡L2两端电压 （V） L1和L2两支路 电压的关系

结论：并联电路中 各支路两端电压等于电源电

压 。

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年级 ：九年级 姓名： 日期 ： 地点：物理实验室

实验名称：探究通过导体的电流与电阻的关系 一、实验目的

探究电阻的电流与电阻的关系。

二、实验仪器和器材．

电压表(0-3V、0-15V)，电流表(0-0.6A、0-3A)，定值电阻三个（5Ω、10Ω、15Ω），开关，导线若干，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器（10Ω）。预接电路（按实验电路图连接好电路，待用）

三、实验原理：．

四、实验步骤或内容：． （1）检查器材，观察电压表、电流表指针是否指向零，并记录两表接入电路中的量程。 （2）检查电路，调节滑动变阻器使其阻值最大。 （3）闭合开关，调节滑动变阻器，测量并记录电压、电流和电阻值。 （4）换接第二个电阻（记录电阻阻值），调节滑动变阻器， 保持电压一定，测量并记录电流值。 （5）换接第三个电阻（记录电阻阻值），调节滑动变阻器， 保持电压一定，测量并记录电流值。 （6）整理器材。 五、实验记录与结论 1.电压表接入电路的量程 ，电流表接入电路的量程 。 2.数据记录（电压 = V） 实验次数 电阻R/Ω 电流I/A 1 2 3 实验结论：电压一定时， 通过导体的电流与导体的电阻成反比 。 初中物理实验报告单 年级 ：九年级 姓名： 日期 ： 地点：物理实验室 实验名称：用电压表和电流表测量未知电阻 一、实验目的 正确设计并连接实验电路，用电压表和电流表测出电阻的值。 二、实验仪器和器材． 电压表(0-3V、0-15V)，电流表(0-0.6A、0-3A)，待测电阻（10-30Ω），开关，导线，2节干电池（或学生电源），滑动变阻器。 三、实验原理：． 根据欧姆定律I=U/R得R=U/I 四、实验步骤或内容：． 1.检查器材，观察电流表、电压表的量程和分度值。 2.设计并画出实验电路图。 3.正确连接电路，移动滑动变阻器的滑片到阻值最大值处，试触开关，检查电路是否正确。 4.闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，让电流表、电压表有适当的示数，记录此时的电流、电压值。 5.移动滑动变阻器的滑片，测出第二、三组电流值和电压值。 6.整理器材。 五、实验记录与结论 1.连入电路中的电压表量程 ，电流表量程 。 2.记录数据： 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 3 电阻平均值R/Ω 实验结论：待测电阻的阻值为 5欧 。 初中物理实验报告单 实验名称：测量小灯泡的额定功率 一、实验目的: 测量小灯泡的额定功率。 二、实验仪器和器材． 小灯泡（2.5V），2节干电池（或学生电源），电压表（0-3V、0-15V），电流表（0-0.6A、0-3A），滑动变阻器，开关，导线。 三、实验原理：简明扼要地阐述实验的理论依据、计算公式、画出电路图或光路图。 四、实验步骤或内容：．。 1.检查器材，观察开关是否断开，电流表、电压表指针是否指零。 2.按照图21正确连接电路。 3.在额定电压下，测量小灯泡的额定功率。 4.在低于额定电压时，测量小灯泡的实际功率。 5.整理器材。 五、实验记录与结论 1.连入电路中电压表量程 ，电流表量程 ，小灯泡的额定电压值 。 2.记录数据： 实验记录 灯泡亮度 电压U/V 电流I/A （正常或变功率P/W 电压情况 亮） 额定电压 低于额定电压 实验结论：小灯泡的额定功率等于小灯泡的额定电压与额定电流

的乘积

初中物理实验报告单 年级 ：九年级 姓名： 日期 ： 地点：物理实验室 实验名称：研究电磁铁 一、实验目的：研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。 二、实验仪器和器材． 2节干电池（或学生电源），开关，导线，滑动变阻器，电流表，一小堆大头针，电磁铁。 三、实验原理：． 四、实验步骤或内容：． （1）检查器材。 （2）连接实验电路。 （3）闭合开关，将滑动变阻器滑片滑到合适的位置，观察记录电流的大小，用电磁铁吸引大头针，并观察记录大头针的个数。 （4）改变电流的大小，重复步骤（3）操作两次。 （5）断开开关。 五、实验记录与结论 实验次数 1 2 3 电流大小I/A 大头针数（颗） 磁性强弱

结论：相同的电磁铁，通过的电流越 大 ，它的磁性就越强。