足球社团活动记录及总结

贵阳市海文小学 学生社团活动记录

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小组名称： 足球

辅导教师： 王丽

贵阳市海文小学

具体过程记录表

周次 4 日应到实到缺席者3月25日 16人 16人 期 人数 人数 及原因 足球理论知识 记录人 王丽 活动效果 活动内容 1、 足球发源史 2、 足球基本技能 3、 足球技站术 活 动 过 程 记 录 好

周次 5 日期 4月1日 应到实到缺席者16人 16人 人数 人数 及原因 足球基本知识 记录人 王丽 活动效果 活动内容 活

动 过 程 记 录 1.熟悉球性，踢球练习； 2.熟悉球性，教学比赛； 好

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周次 6 日期 4月8日 应到实到缺席者16人 16人 人数 人数 及原因 颠球练习 王丽 活动效果 活动内容 活 动 过 程 记 录 记录人 1、准备活动：绕足球场慢跑3圈。 2、专项柔韧拉升练习 3、颠球练习 8分钟 好 4、正脚背踢球练习：15分钟

周次 7 日应到实到缺席者4月15日 16人 16人 期 人数 人数 及原因

活动内容 活 动 过 程 记 录 正脚背踢球练习 记录人 王丽 活动效果 1、准备活动：绕足球场慢跑3圈。 2、专项柔韧拉升练习 3、颠球练习 16分钟 好 4、正脚背踢球练习：15分钟 5、放松练习

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周次 8 日应到实到缺席者4月22日 16人 16人 期 人数 人数 及原因 比赛规则 记录人 王丽 活动效果 活动内容 提高队员的训练比赛作风。 训练作风方面：1、严格的组织纪律性。 2、严格的训练自觉性。 比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风。 2、培养勇猛顽强的踢球作风。 3、严格的比赛纪律。 活 动 过 程 记 录 好

周次 9 日应到实到缺席者4月29日 16人 16人 期 人数 人数 及原因 进攻防守原则 王丽 活动效果 活动内容 记录人 活 动 过 程 记 录 1、提高队员的传接球的速度。 2、提高队员的防守能力。 3、提高队员运控球的保险系数； 4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。 5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。 6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。 好

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周次 10 日期 5月6日 应到实到缺席者16人 16人 人数 人数 及原因 传接球练习 记录人 王丽 活动效果 活动内容 活

动 过 程 记 录 1、 提高队员运控球能力。 2、 掌握正确的传接球技术。 3、 学习简单的传切配合技术。 好

周次 11 日应到实到缺席者5月13日 16人 16人 期 人数 人数 及原因 训练手段 记录人 王丽 活动效果 活动内容 主要训练手段. 活 B.技术训练:各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢动 截球等. 过 C .战术训练:2对1,2对2,3对2 对抗攻守,半场攻守练习比赛. 程 记 录 A .身体训练:各种快速跑,耐久跑,负重柔韧等练习. 好

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周次 12 日期 5月2日 应到实到缺席者16人 16人 人数 人数 及原因

活动内容 训练计划及内容 记录人 王丽 活动效果 训练计划及内容：身体训练 1、使学生热爱足球。 活 动 过 程 记 录 2、培养学生反应灵敏。并提高身体素质。 3、做徒手操 4、以跑为主的身体训练。 （l）慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。 （2）快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。 （3）曲线跑：培养学生的灵敏。 （4）自由跳：培养学生的后蹬方法。 好 周次 13 日应到实到缺席者5月27日 16人 16人 期 人数 人数 及原因 守门员的训练 记录人 王丽 活动效果 活动内容 守门员的训练 1、手型训练。 活 动 过 程 记 录 2、自由训练。 3、下手球和上手球接法练习。 4、踢手抛球训练。 好

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周次 14 日期 6月3日 应到实到缺席者16人 16人 人数 人数 及原因 游戏和比赛 记录人 王丽 活动效果 活动内容 游戏和比赛 （一）目的 活 动 过 程 记 录 1、通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。 2、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。 好

周次 16 日应到实到缺席者6月17日 16人 16人 期 人数 人数 及原因 技术训练 记录人 王丽 活动效果 活动内容 活 技术训练的主要内容

动 1、以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。 过 2、让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体 会“二过一”传接技术。 程 3、学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。 记 4、学习移动时的传接球。 录 好 足球社团活动总结

海文小学 王丽

在本学期我担任足球社团工作，感谢学校领导的信任。同时自己也意识到自己的责任

有多重。我想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。全面提高学生足球技能水平。

训练时间是从2016年3月开始到2016年7月结束，每周四下午第一节课。通过一段的兴趣培养和实际训练，学生对于足球运动非常有兴趣和热情，学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步。

兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激-情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。

通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。但对于每项动作的要领(如：个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等)不能够较熟练的掌握。由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真。由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向)，动作不规范等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。并没有介绍战术方面的内容。当然这里也有本人自身的原因(如：讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等)。这些方面的原因都需要我和学生们一起努力，加强训练，逐渐进步。

一、体育教师是足球工作顺利开展的关键。

平时经常性地对足球技术，训练的方法，运动队伍建设与管理等情况进行分析讨论，加强对足球的理论学习与钻研。一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进行有目的的训练，对于部分学生家长担心训练影响学习成绩而不支持学生参与体育训练的情况，教师们经常性地通过家访与电话联系耐心、细致地与家长沟通取得家长的理解与支持。

二、开展科学有效地训练是提高足球水平的前提保证。

根据校园足球的要求，有目的、拓展性体育课中根据各年级学生特点投入了大量课时，在学生学的基础上，发展学生对足球的兴趣，并通过兴趣小组对其兴趣进行延伸，最终通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的人员配置，在训练中做到年年有计划，月月有目标，周周有记录。

一年来，学校的体育工作及足球传统项目的管理、开展、训练都取得了一定的成绩，而学校体育的整体水平的攀升需要在摸索中不断调整与完善，在此也希望得到各级领导的加倍关爱，相信我校的校园足球工作能在不断的成长中走得更好。

在现实生活中，你和谁在一起的确很重要，这或许能改变你的成长轨迹，决定你的人生成败。 和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。 和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉。与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。 01 科学家研究认为：人是唯一能接受暗示的动物。 积极的暗示，会对人的情绪和生理状态产生良好影响，激发人的内在潜能，发挥人的超常水平，使人进取，催人奋进。远离消极的人吧！否则，他们会在不知不觉中偷走你的梦想，使你渐渐颓废，变得平庸。 积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。 态度决定一切。有什么样的态度，就有什么样的未来；性格决定命运，有怎样的性格，就有怎样的人生。 有人说，人生有三大幸运：上学时遇到好老师；工作时遇到一位好师傅，好老板；成家遇到一个好伴侣。 有时他们一个甜美的笑容，一句温馨的问候，就能使你的人生与众不同，光彩照人。 生活中最不幸的是：由于你身边缺乏积极进取的人，缺少远见卓识的人，使你的人生变得平平庸庸，黯然失色。 有句话说得好，你是谁并不重要，重要的是和谁在一起。

02 古有“孟母三迁”,足以说明和谁在一起的确很重要。雄鹰在鸡窝里长大，就会失去飞翔的本领，怎能博击长空，翱翔蓝天；野狼在羊群里成长，也会“爱上羊”而丧失狼性，怎能叱咤风云，驰骋大地。 原本你很优秀，由于周围那些消极的人影响了你，使你缺乏向上的压力，丧失前进的动力，而变得俗不可耐，如此平庸。 不是有这样的观念吗？ ——“大多数人带着未演奏的乐曲走进了坟墓。” 如果你想像雄鹰一样翱翔天空，那你就要和群鹰一起飞翔，而不要与燕雀为伍；如果你想像野狼一样驰骋大地，那你就要和狼群一起奔跑，而不能与鹿羊同行。 正所谓“画眉麻雀不同嗓，金鸡鸟鸦不同窝。”这也许就是潜移默化的力量和耳濡目染的作用。 03 如果你想聪明，那你就要和聪明的人在一起，你才会更加睿智；如果你想优秀，那你就要和优秀的人在一起，你才会出类拔萃。 俗话说：物以类聚，人以群分。之所以会出现一个宿舍都考上研究生，同一班级能考上多个名校生，大概就是这方面的原因吧。 人生就是这样。想和聪明的人在一起，你就得聪明；想和优秀的人在一起，你就得优秀。 善于发现别人的优点，并把它转化为自己的长处，你就会成为聪明人；善于把握人生机遇，并把它转化为自己的机遇，你就会成为优秀者。 对他人的成功像对待自己的成功一样充满热情。学最好的别人，做最好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。 和不一样的人在一起，就会有不一样的人生。爱情如此，婚姻也如此；家庭如此，事业也如此。