教学目标
1. 学生能够认识音乐中的基本要素：旋律，节奏和声音。 2. 学生能够参与到音乐活动中，感受音乐的乐趣和美。 3. 学生能够根据音乐的要求，进行简单的音乐动作表演。 教学准备
1. 音乐CD《宝宝不怕冷》
2. 学生的小毛毯，让他们披在身上 3. 一些小玩具，如小汽车、小娃娃等 教学内容和过程
第一步：引入活动
1. 让学生听一遍《宝宝不怕冷》。教师鼓励学生跟着歌曲表演，如挥手、摇头、拍手等。
2. 教师问学生们觉得这首歌曲有什么感觉？是否懂得“冷”的含义？
第二步：学习歌曲
1. 教师再次放一遍音乐，让学生跟着歌曲学习。教师可以逐句在白板上让学生朗读歌词，加深学生对歌曲内涵的理解。 孩子背上小毯子，竖立肩头 摆动双臂，小手做成往右打的样子 唱着小曲儿，步伐向前迈 宝宝不怕冷，一路玩的乐开怀
2.
让学生分组合唱，注意协调性，留意旋律和节奏。
第三步：亲身参与
1. 随着音乐，教师示范一些简单而有趣的动作，如扮成小汽车行驶、用手扮成拍照等，学生可模仿动作，一起玩乐。
2. 教师也可以准备一些小玩具，在音乐的引导下，让学生自由表演，增加他们的表达能力。
第四步：练习总结
1. 让学生用自己的语言分享自己在这个教学过程中的收获和感受，条理明晰、表述准确。
2. 请名字的学生担任小主持人，对学生们所唱、所表演的进行简要点评，鼓励他们多表达、多合作。 教学反思
这个音乐教案激发了小学生参与音乐表演的激情。他们通过听歌曲、学习歌词、参与表演、自由发挥等各环节，不仅得到了愉悦的体验，也加深了他们对音乐的理解。同时，加强了小班学生之间的友谊、合作和互动，在音乐教育中融入校园生活。
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