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实施全程教学改革 提高检体诊断学教学质量

来源:九壹网
作者: 陈峰[1] 纪春岩[1] 王欣[2] 钟宁[2] 李晶晶[1] 孔北华[1]

作者机构: [1]山东大学:齐鲁医院,山东济南250012 [2]山东大学:医学院,山东济南250012

出版物刊名: 西北医学教育页码: 571-572页

主题词: 检体诊断学 全程教学 教学改革

摘要:检体诊断学是基础医学与临床医学的桥梁学科,是临床学科的基础,其教学质量直接关系到医学生的临床基本技能水平,由于传统课程设置及教学模式的影响,医学生仅通过一学期的诊断学课程学习,很难完全掌握问诊、体格检查、病历书写,以及临床思维方法、医患沟通等临床基本技能。针对上述问题,在山东大学医学院的支持下,我们在山东大学齐鲁医院实施了检体诊断学全程教学的改革。通过改革教学模式,推行整体化教学改革,加强实习期问基本技能的训练及师资培养,以求全面提高医学生临床基本技能水平。

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