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百变作文——初中阅读理解训练41

来源:九壹网
百变作文—— 初中阅读训练41

父亲的小板凳

搬了新家,家具电器一应俱全。父亲来,我得意地一一展示给他看,占据了整面墙的书柜如何令我心仪,客厅的沙发如何柔软舒适,告诉他怎样用光波炉烤肉.教他用液晶电视上网„„ 父亲看来看去,却问:“怎么没有小板凳?”我笑,要小板凳干吗?客厅有沙发,餐厅有餐椅,书桌前有旋转椅,哪里用得上啊? 父亲却一一指给我:厨房里择菜用吧?浴室里洗澡用吧?家里来多了客人沙发不够坐,也要用吧?夏天出去乘凉,有个板凳方便啊!你总是腰疼,离不了那东西。然后,父亲不容置疑地说:“我回去给你做。” .... 以为父亲只是说说而已,做个板凳谈何容易,要木料又要工具。再说父亲和铁打了一辈子交道,木质家具他哪里会做?何况,他都快七十岁的人了,有那个心,也未必有那个力。

此后,父亲再也不提板凳的事。,有一次,我听他跟母亲抱怨:老了,记性越来越差,前面记下的尺寸,后面就忘了,真是不中用了!我笑他:“也不看看自己多大年龄了,还闲不住。你吃吃喝喝转悠转悠,把身体养好就是我们的福气!,'他只笑不语。还有一次,我打电话回去问起父亲,母亲说:“你爸扭伤了腰,就为那几个破„„”母亲话没说完就被父亲截了回去,父亲说:“我没事,歇两天就好!”我忍不住生气:“爸,你能不能消停消停?你说你天天折腾啥,一点儿也不让人省心!”

不过,我越来越觉得原来装修华丽的家,真的需要一个小板凳。在厨房里择菜,蹲一会儿便头晕眼花。在浴室里洗澡,站一会儿的确腰疼。朋友们来聚会.宽敞的沙发会忽然变得拥挤„„原来父亲是对的。

想去买一个,却抽不出时间。一拖再拖的时候,父亲却带着他的板凳来了。板凳放在客厅正中央,粗糙的面儿,留着原木疤痕的凳身,腿儿还不平。像一只丑小鸭站在光洁的大理石地面上,与一屋子光鲜耀眼的家具相对,显得那么不搭调。我刚要说:“爸,你看做得多难看!”却看到父亲的脸:天很热,汗水在父亲的脸上汇成小溪,一股股地往下淌。可是父亲的脸上,全是讨好和期待,他在等待我的肯定和赞扬,等我欣喜快乐地收下这个板凳。 拒绝的话再也说不出口,那个板凳被我放在阳台上,安放花盆。周末回娘家,去杂物间取东西,转身的瞬间我整个人猛然呆住了。杂物间的角落里,放着一堆粗糙简陋的小板凳,有的腿儿太细,有的凳面凹凸不平,还有的框架不稳„„跟进来的母亲说:“看看,这都是你爸的作品,为给你做个板凳,却做出一堆废品。给你送的那个算是最好的了!”

我努力去数那堆歪歪扭扭参差不齐的小板凳,却泪眼模糊,怎么也数不清。回来后.我把父亲的小板凳从阳台拿了回来,它默默地跟随着我,随时准备承载疲劳乏累的我,像父亲一样。

(作者:卫宣利 文章有删改)

1文章以 为线索来组织材料,塑造了一个 ________ 的父亲形象。

2文章中作者的情感发生了很多变化,请根据原文内容填空。 (1)父亲提议要有个小板凳时,“我”_____________; (2) _________ _,“我”很生气; (3)住得久了,觉得真的需要一个小板凳,“我” ; (4)终于接到父亲做的小板凳,“我” ; (5)在杂物间看到一堆小板凳时,“我” 。 3.结合全文,说一说文章第④段的表达作用。

4.请赏析文章第③段中加点短语“不容置疑”的表达作用。 .... 不容置疑:

5.文中多处运用了对比手法,清试举一例,并分析其妙处。

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