中班音乐游戏——快乐的冲锋
贾杉琪
活动目标：
1、体验感知音乐作品中的休止，能用动作来表现所感知音乐的乐句。
2、喜欢故事情节，感受和同伴游戏的快乐。
一、引发兴趣
（一）谈话导入：你们收到过礼物吗？什么时候收到过？最喜欢的礼物是什么？
（二）猜测玩具、
今天来了个朋友，名叫贝贝。他有一样令人羡慕的玩具，会是什么？
我把这个玩具已经画了下来，看看贝贝的玩具是什么。猜到了就大声喊停哦。
二、欣赏故事：
1、贝贝有一把黑黑亮亮的冲锋。走到哪儿贝贝都带着它，可神气啦。
2、、明明在想什么？他会怎么说？
3、“贝贝把你的冲锋借给我玩玩吧？”
4、可贝贝还没来得及回答，明明就一把夺过了贝贝的冲锋，朝贝贝“乒——”一开了过去。这下可不得了了，贝贝听到声，就倒在地上，一动也不动了。明明这下可急坏啦，“哇——哇”大哭起来，“你怎么啦？”
5、孩子们，贝贝中了吗？真的被打中了吗？
6、于是两个好朋友玩起了冲锋的游戏。
三、 共同游戏
1、 玩冲锋游是要听音乐的。我们一起来听听这段音乐，听到了什么？
小结：我们都听到了开的声音。每次乒的一声就是开的时候。
2、那你听到一共开了几？
小结：没错，瞄准了再开。
3、你们会玩吗？我们和明明一起听着音乐来玩玩，我们开，明明躲。
小结：你们听着音乐，开开得很准。明明听着音乐，躲也躲得很快。
4、那这次明明打，你们来躲，行不行？
想想你们可以怎么躲？
小结：你们真厉害，又会开，又会躲。
5、听着音乐玩都没问题，可音乐是会变的，听听这个音乐哪里不同了？
6、音乐的速度快了，还能找准开的时间吗？还会很快躲好吗？
7、这段音乐又有什么变化？没有声还能玩吗？
